n*******b
发帖数: 108 | 1 女儿刚来美国8个月，现在读一年级。上个星期一直不肯去学校，上个星期四还哭着说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师翻译,有些中国学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯定。女儿的语言是个大问题，但也不是短期的，她有跟我说老师不喜欢她，她不想去学校。然后翻译说要和校长约个时间和老师一起讨论再决定，但机会很小，除非有很充足的理由。后来约了这个星期二，去了之后，就在女儿教室。下午4:00左右，学生放学了。我们五个人，女儿的班主任，数学老师，我，翻译，副校长。副校长还拿笔计本，笔写下来。问说今天的会议主题。我说了之后。问为什么换班级。我讲了那天班主级的处理方法。副校长说老师不可能当家长面去问班上的学生这些问题，是基于法律。但后来会问Cindy,然后我说班主仼当时也没跟我讲会等下处理，也没有嘱咐翻译通知我。副校长说当天已帮女儿换了位置，离Cindy 很远了。再观察一段时间再说。然后后来我就回来了。
女儿的情绪还是不那么开心。给她报了补习班，每周六3个小时。而且每天放学，必须学一个小时英文。可今天接女儿放学，她很累的样子说想睡觉。后来讲着讲着，哭了，说大部分都听不懂老师讲课。可她以前更不懂时都没有这样。到底怎么回事？我要不要给她转学校呢？换个环境会更好吗？ |
n****f
发帖数: 3580 | 2 编的吧， 一年级老师那么忙， 早上临时去哪里能跟老师说上话。 |
f*******e
发帖数: 3433 | 3 不清楚老师有没有问题，但你和你女儿感觉有问题。比如没去开家长会。家长会我们都
是放第一位的，不管怎样都会腾出时间。学校有翻译已经不错了。而且1年级的娃年龄
小，
故意bully的情况很少。要么你女儿太玻璃心了要么cindy每次都要帮她翻译觉得累了。
Cindy也只是个一年级娃，又要学习又要翻译也不容易，有情绪也难免。现在老师因为
你的抱怨也不敢让cindy翻译了，你女儿自然听课更费劲了，这也解释了后面为什么哭。
一个班那么多学生，老师不可能花时间上课时给一个娃翻译的。努力提高家长和娃的
英语是正道。
说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去
读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她
一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。
我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，
班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我
女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师�: �,有些中国
学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的
一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和
女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显
感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻
译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方
法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯
定。女儿的语言是个大问题，但也�: 皇嵌唐诘模懈宜道鲜Σ幌不端
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左右，学生放学了。我们五个人，女儿的班主任，数学老师，我，翻译，副校长。副校
长还拿笔计本，笔写下来。问说今天的会议主题。我说了之后。问为什么换班级。我讲
了那天班主级的处理方法。副校长说老师不可能当家长面去问班上的学生这些问题，是
基于法律。但后来会问Cindy,然后我说班主仼当时也没跟我讲会等下处理，也没有嘱咐
翻译通知我。副: 校长说当天已帮女儿换了位置，离Cindy 很远了。再观察一段时间再
说。然后后来我就回来了。
须学一个小时英文。可今天接女儿放学，她很累的样子说想睡觉。后来讲着讲着，哭了
，说大部分都听不懂老师讲课。可她以前更不懂时都没有这样。到底怎么回事？我要不
要给她转学校呢？换个环境会更好吗？
【在 n*******b 的大作中提到】
: 女儿刚来美国8个月，现在读一年级。上个星期一直不肯去学校，上个星期四还哭着说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师翻译,有些中国学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯定。女儿的语言是个大问题，但也不是短期的，她有跟我说老师不喜欢她，她不想去学校。然后翻译说要和校长约个时间和老师一起讨论再决定，但机会很小，除非有很充足的理由。后来约了这个星期二，去了之后，就在女儿教室。下午4:00左右，学生放学了。我们五个人，女儿的班主任，数学老师，我，翻译，副校长。副校长还拿笔计本，笔写下来。问说今天的会议主题。我说了之后。问为什么换班级。我讲了那天班主级的处理方法。副校长说老师不可能当家长面去问班上的学生这些问题，是基于法律。但后来会问Cindy,然后我说班主仼当时也没跟我讲会等下处理，也没有嘱咐翻译通知我。副校长说当天已帮女儿换了位置，离Cindy 很远了。再观察一段时间再说。然后后来我就回来了。
: 女儿的情绪还是不那么开心。给她报了补习班，每周六3个小时。而且每天放学，必须学一个小时英文。可今天接女儿放学，她很累的样子说想睡觉。后来讲着讲着，哭了，说大部分都听不懂老师讲课。可她以前更不懂时都没有这样。到底怎么回事？我要不要给她转学校呢？换个环境会更好吗？
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r****o
发帖数: 3932 | 4 我们学校老师和家长的沟通方式是写邮件或者学生每天带回家的folder。家长会很重要
，以前论坛上有人写的你可以参考一下。http://www.mitbbs.com/article/Parenting/32442115_0.html
发现问题建议你先邮件和老师沟通一下，你自己组织好语言怎么说，也给老师一个调查
留心观察的时间，然后约定时间面谈。不建议不预约直接针锋相对，于解决你女儿的问
题无益。其实8个月的时间，一年级的普通对话不应该还搞不懂了，学习内容也不深。
建议你每天给女儿读英文图画书15分钟，让她读出声15分钟，用不了俩月，就会大大的
进步。 |
s**********h
发帖数: 436 | 5 It may be a Keng. If not, I agree with flyingpie (pie) 100%.
但你和你女儿感觉有问题。比如没去开家长会。家长会我们都是放第一位的，不管怎样
都会腾出时间。学校有翻译已经不错了。 |
T********s
发帖数: 100 | 6 Cindy帮忙翻译，家长和被帮助的孩子应该特别感谢才对，人家几岁大小ABC本身中文也
未必有多好，一直义务帮忙很不容易，有时嫌烦也正常。到了这被帮助的娃家长嘴里，
变成人家欺负她娃，丝毫不懂感恩。
哭。
【在 f*******e 的大作中提到】
: 不清楚老师有没有问题，但你和你女儿感觉有问题。比如没去开家长会。家长会我们都
: 是放第一位的，不管怎样都会腾出时间。学校有翻译已经不错了。而且1年级的娃年龄
: 小，
: 故意bully的情况很少。要么你女儿太玻璃心了要么cindy每次都要帮她翻译觉得累了。
: Cindy也只是个一年级娃，又要学习又要翻译也不容易，有情绪也难免。现在老师因为
: 你的抱怨也不敢让cindy翻译了，你女儿自然听课更费劲了，这也解释了后面为什么哭。
: 一个班那么多学生，老师不可能花时间上课时给一个娃翻译的。努力提高家长和娃的
: 英语是正道。
:
: 说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去
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n****f
发帖数: 3580 | 7 廊坊机器人编的故事吧。
英语这么差，却没提到小学里最流行ESL program.
反而让一年级同班同学做翻译的。 很多一年级小孩自己刚入校，谁会指望他们。。 |
M********s
发帖数: 24729 | 8 嗯，伪满洲有日本翻译官，嗨！腰细！
说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去
读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她
一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。
我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，
班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我
女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师�: �,有些中国
学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的
一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和
女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显
感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻
译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方
法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯
定。女儿的语言是个大问题，但也�: 皇嵌唐诘模懈宜道鲜Σ幌不端
幌肴パ！Ｈ缓蠓胨狄托３ぴ几鍪奔浜屠鲜σ黄鹛致墼倬龆ǎ岷苄。
怯泻艹渥愕睦碛伞：罄丛剂苏飧鲂瞧诙チ酥螅驮谂淌摇Ｏ挛�4:00
左右，学生放学了。我们五个人，女儿的班主任，数学老师，我，翻译，副校长。副校
长还拿笔计本，笔写下来。问说今天的会议主题。我说了之后。问为什么换班级。我讲
了那天班主级的处理方法。副校长说老师不可能当家长面去问班上的学生这些问题，是
基于法律。但后来会问Cindy,然后我说班主仼当时也没跟我讲会等下处理，也没有嘱咐
翻译通知我。副: 校长说当天已帮女儿换了位置，离Cindy 很远了。再观察一段时间再
说。然后后来我就回来了。
须学一个小时英文。可今天接女儿放学，她很累的样子说想睡觉。后来讲着讲着，哭了
，说大部分都听不懂老师讲课。可她以前更不懂时都没有这样。到底怎么回事？我要不
要给她转学校呢？换个环境会更好吗？
【在 n*******b 的大作中提到】
: 女儿刚来美国8个月，现在读一年级。上个星期一直不肯去学校，上个星期四还哭着说不去学校了，一直以来都没有这种情况，她一直都是很开心的，只是刚来美国那会去读书有哭几天而已。在我细问之下之下，她说班上一个女同学烦（欺负）她。我就和她一起去了学校，是早上8:30，去见她老师。学校是单语学校，全英文，但有中国翻译。我和翻译去了女儿教室，于是班主任老师，我们三人就在教室门口，当我说明了情况，班上某个女同学烦她，老师一口否定说没有，这个女同学（暂且叫她Cindy),只是帮我女儿做翻译，因为语言有待提高，这个Cindy 帮老师翻译,有些中国学生刚来不久。然后老师把女儿成绩单给我，我之前家长会没来。然后就开始讲女儿的一些情况，全部是否定她的，没有一句有优点。以她的音量，我想班上的老师和同学和女儿听了90%.后来我离开了学校，虽然心里有些不安。下午3:30接女儿回家后，我明显感觉她似乎比前几天更爆燥了。星期五早上就怎么都不肯去学校。后来我打电话给一翻译，讲女儿不去学校，想给她换班级，翻译有问我原因。我说她这班主任老师的处理方法我不认同，我一说Cindy 烦我女儿，她居然连问都没问，就说没有，她凭什么这么肯定。女儿的语言是个大问题，但也不是短期的，她有跟我说老师不喜欢她，她不想去学校。然后翻译说要和校长约个时间和老师一起讨论再决定，但机会很小，除非有很充足的理由。后来约了这个星期二，去了之后，就在女儿教室。下午4:00左右，学生放学了。我们五个人，女儿的班主任，数学老师，我，翻译，副校长。副校长还拿笔计本，笔写下来。问说今天的会议主题。我说了之后。问为什么换班级。我讲了那天班主级的处理方法。副校长说老师不可能当家长面去问班上的学生这些问题，是基于法律。但后来会问Cindy,然后我说班主仼当时也没跟我讲会等下处理，也没有嘱咐翻译通知我。副校长说当天已帮女儿换了位置，离Cindy 很远了。再观察一段时间再说。然后后来我就回来了。
: 女儿的情绪还是不那么开心。给她报了补习班，每周六3个小时。而且每天放学，必须学一个小时英文。可今天接女儿放学，她很累的样子说想睡觉。后来讲着讲着，哭了，说大部分都听不懂老师讲课。可她以前更不懂时都没有这样。到底怎么回事？我要不要给她转学校呢？换个环境会更好吗？
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