t******b
发帖数: 66 | 1 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
，2个老师20个学生一个班。
从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
和这两个老师（都是30多的白人）接触下来，基本不热情，不会主动和家长打招呼，如
果不问，就不会和你说你孩子的情况。问娃老师hug你吗？娃说不。老师和你hi five吗
？娃说不。问他喜欢2个老师中的哪个，基本上是说不上来。再次提示，他会勉强说喜
欢那个assistant teacher。有几次天挺凉，去接娃时，他们在外面玩，娃的外套是敞
开的，也没老师帮他把拉链拉上。一次娃的鞋子上松紧谢带被他拉断，鞋子基本就是松
松垮垮套在脚上，走路一拐一拐，他老师也没管。总之，老师和娃的关系一点也不
close.
于是就很纠结，是否要给他换学校。老师显然没有给到他足够attention.但是娃还是很
喜欢他学校每天教的东西，又有玩得来的小伙伴，那么想是不是给他换个班级。因为另
一个班的老师大概50多岁，看上去挺和蔼可亲，也观察过她和它班上的娃关系很亲近，
她会抱娃，会安慰或者鼓励娃.而且和这老师班的妈妈交流过，她家娃很喜欢这个老师。
所以请教有经验的家长，我家娃这种情况是继续留在现在班级，然后和他的老师谈一下
，给娃某些方面多点关注好，还是要求换到那个我觉得不错的老师班。话说我自己认为
老师在给娃拉拉链这种问题上都不能主动，她本身就不是个有足够爱心的老师，可能她
的教学上很强，可是3岁多的娃还是需要一个比较能向妈妈一样关心他的老师，不是吗？ |
i*****t
发帖数: 24265 | 2 一般年长的老师喜欢小孩多些，因为比较有经验和耐心，而小孩也喜欢年长的老师多些 |
t******b
发帖数: 66 | 3 这样中途转班或者转校，是不是弊大于利呢？
话说我和娃他爸都觉得和娃的两个老师之间没有chemistry，我问了娃好友妈妈，她大
宝之前也在这个学校上了两年，非常开心，但最主要是娃的两个老师极好，就像
grandma一样和孩子很亲近，可是这两个老师都走了。她对现在的两个老师也是感觉很
差。
此外这个学校的老师turnover rate非常的高，连director也换掉了。
求大家支招，我现在不知道怎么做这个决定。如果要换班，怎么和director说呢？如果
不换，就意味着这娃要和这两个老师相处两年（如果她们还在）。
10
20
【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
|
i*****t
发帖数: 24265 | 4 娃的衣服和鞋带开了没给系上，这不是老师干的活吧。
小孩如果开心，无所谓谁是老师的。 |
f******e
发帖数: 2888 | 5 唯一我觉得有问题的是，老师不问他问题。---其他的生活细节，说句老实话，许多美
国人自己都那么大条（包括对待自己子女）。。。
据我观察，这个年纪的班级，老师的影响力是巨大的。
小孩有的活泼爱说话，有的沉默。老师完全有能力让每个学生都回答问题。
10
20
【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
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M********s
发帖数: 24729 | |
w********0
发帖数: 2621 | 7 嘿嘿，是啊
【在 M********s 的大作中提到】
: 再等等，估计你们是老有意见的那种人
|
t******b
发帖数: 66 | 8 怎么理解，再等等？
【在 M********s 的大作中提到】
: 再等等，估计你们是老有意见的那种人
|
u*****a
发帖数: 6276 | 9 六岁前的标准装备，难道不是孩子应该穿不用系鞋带的鞋吗？
假设老师问你孩子问题，他听得懂答得出吗？ |
k********n
发帖数: 1819 | 10 我发现很多人自动质疑家长呀？ 难道在国内你们也这样？ 还是因为老师是老美所以自
动带加分的？
老师不热情当然是问题。 跟语言关系不大，这么大的孩子什么语都可能说不清楚，特
别是男孩子。 我们原来的老师还特意鼓励我们保持家里中文交流。
小孩子很容易喜欢老师的，毕竟有很强的依赖性。 我儿子回国上幼儿园也是对老师喜
欢的不得了。 如果小孩都不喜欢，多半是老师问题。
不过一般不会一个老师一直带吧？ 都是一年一换吧？ |
|
|
t******b
发帖数: 66 | 11 我不理解那种总要挑孩子毛病的问题。一个三岁孩子老师职责就仅仅是教课本知识吗？
帮娃拉拉链 穿鞋之类的事情 我是亲眼看到有老师会帮着做的，而且不止一个。只是我
们娃没碰到。
如果你们的娃都从小就强大，不需要老师的帮助，那恭喜你们。对不起，我们没有那么
强大，所以我们需要找一个在这方面可以关心到娃的老师。
【在 u*****a 的大作中提到】
: 六岁前的标准装备，难道不是孩子应该穿不用系鞋带的鞋吗？
: 假设老师问你孩子问题，他听得懂答得出吗？
|
l**********2
发帖数: 307 | 12 和我家的情况几乎一模一样。 老师一点不热情，小家伙说不上来喜欢不喜欢。隔窗看
到，无论小孩哭多长时间老师都不会安慰一下。一个白小孩连续哭了十几分钟，无人搭
理，用小手多次拽老师衣服寻求交流安慰，老师无任何反应，只顾干手上活。 我们有
时候进门连good morning 都不说，两个老师尽在哪儿聊天。 playground 玩耍，再热
老师也不给脱外套，基本上是进班什么样，接孩时还什么样。 中午午休倒是管的很严
， force 小家伙lay down。
考虑再三，觉得这个年龄阶段最重要的不是academic， 应该是语言，兴趣，和自信心
的培养。 转到新的pre-school刚刚三天，结果每天回来都唱歌。滔滔不绝讲preschool
的事情。 比较之后才知道，老师的热情与否对于这个阶段的孩子的心智影响那真是天
壤之别。
结论： 强烈建议换班，换校 |
s*******b
发帖数: 106 | 13 能转就转吧。我家娃上三岁班，老师生活上细节照顾得很好啊。热了冷了都会给换衣服
，学校放的衣服少了会主动提醒家长。给梳小辫子，给勤擦鼻涕。仔细给我们讲今天午
睡怎样，孩子今天心情怎样，为什么开心了，为什么哭了，玩了什么，有什么好玩的事
，说了什么好玩的话，跟别的哪些小朋友玩了，有什么互动。娃在家pretend play，拿
了玩具说这个是妈妈，这个是爸爸，这个是宝宝，接着就说这个是xx老师，这个是yy老
师。跟老师很亲。这个地方完全放养，play based，根本不推academic的东西。我们觉
得这样正好，这么小的孩子，就是玩，能学习一些跟其他小孩子相处的技巧，就行了。 |
j******3
发帖数: 870 | 14 超過1：8的比例的班，就別難為老師了。。
不信你帶八個孩子試試看！
在師生比例1：4的蒙臺梭利學校工作的老師飄過。。。
我們班的孩子一天放過幾次屁家長問上廁所幾次，幾點入睡吃了幾勺子飯我們都記得清
清楚楚！ |
t******b
发帖数: 66 | 15 多谢多谢！
preschool
【在 l**********2 的大作中提到】
: 和我家的情况几乎一模一样。 老师一点不热情，小家伙说不上来喜欢不喜欢。隔窗看
: 到，无论小孩哭多长时间老师都不会安慰一下。一个白小孩连续哭了十几分钟，无人搭
: 理，用小手多次拽老师衣服寻求交流安慰，老师无任何反应，只顾干手上活。 我们有
: 时候进门连good morning 都不说，两个老师尽在哪儿聊天。 playground 玩耍，再热
: 老师也不给脱外套，基本上是进班什么样，接孩时还什么样。 中午午休倒是管的很严
: ， force 小家伙lay down。
: 考虑再三，觉得这个年龄阶段最重要的不是academic， 应该是语言，兴趣，和自信心
: 的培养。 转到新的pre-school刚刚三天，结果每天回来都唱歌。滔滔不绝讲preschool
: 的事情。 比较之后才知道，老师的热情与否对于这个阶段的孩子的心智影响那真是天
: 壤之别。
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t******b
发帖数: 66 | 16 谢谢过来人的宝贵经验
【在 s*******b 的大作中提到】
: 能转就转吧。我家娃上三岁班，老师生活上细节照顾得很好啊。热了冷了都会给换衣服
: ，学校放的衣服少了会主动提醒家长。给梳小辫子，给勤擦鼻涕。仔细给我们讲今天午
: 睡怎样，孩子今天心情怎样，为什么开心了，为什么哭了，玩了什么，有什么好玩的事
: ，说了什么好玩的话，跟别的哪些小朋友玩了，有什么互动。娃在家pretend play，拿
: 了玩具说这个是妈妈，这个是爸爸，这个是宝宝，接着就说这个是xx老师，这个是yy老
: 师。跟老师很亲。这个地方完全放养，play based，根本不推academic的东西。我们觉
: 得这样正好，这么小的孩子，就是玩，能学习一些跟其他小孩子相处的技巧，就行了。
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s*****n
发帖数: 360 | 17 preschool的老师还是蛮重要的
10
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【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
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r*****g
发帖数: 9999 | 18 没见过这样的老师，当然我家娃也只在一个daycare上过，不过那里所有的老师都很热
情，跟家长见面都打招呼，主动说小孩白天有趣的事，有次因为拍了张娃特别搞笑的照
片还专门给我发了email过来，小孩也很喜欢老师。
10
20
【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
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r*f
发帖数: 39119 | 19 换吧，才3岁多，讲啥academic啊，这点小菜自己在家随便教就行。
最重要是喜欢老师和学校，每天很开心。
这么多娃一堆儿，老师估计能力不够，体力不足。 |
V*****8
发帖数: 33122 | 20 1：10在我们这是正常RATIO，对这个年龄层来说。
鞋子问题是家长没做好，我们这讲明不能穿需要绑鞋带的鞋子去幼儿园。
不是对小孩要求高，反过来说，如果你们觉得快4岁了还需要一个保母一样的老师，
ACADEMIC不重要的话，那别上幼儿园了，在家请个保母，保证冷热都关心周到，鞋带你
要求她一天绑10次也没关系，反正是为你家服务，一对一收费的。
ACADEMIC的东西，5岁了再直接扔到K去好了。 |
|
|
w**********i
发帖数: 161 | 21 1:10 is high.
In my daughter's daycare (3 year and a half), 19 kids (15 full time) with 2
teachers and 1
asssistant (the assistant stays from 9:30 to 4:30, I am quite confused why
she is still called "assistant).
Good teachers always 关心周到. Bad teacher? hoho......
【在 V*****8 的大作中提到】
: 1：10在我们这是正常RATIO，对这个年龄层来说。
: 鞋子问题是家长没做好，我们这讲明不能穿需要绑鞋带的鞋子去幼儿园。
: 不是对小孩要求高，反过来说，如果你们觉得快4岁了还需要一个保母一样的老师，
: ACADEMIC不重要的话，那别上幼儿园了，在家请个保母，保证冷热都关心周到，鞋带你
: 要求她一天绑10次也没关系，反正是为你家服务，一对一收费的。
: ACADEMIC的东西，5岁了再直接扔到K去好了。
|
V*****8
发帖数: 33122 | 22 这和家长也有关系，有的家长，比如LZ，是需要家庭保母型的老师，每天主要管穿衣吃
饭拉屎拉尿等问题。有的家长，比如上次一个发贴ID，是老师关心的太细致了，小孩达
不到要求就三番五次抱怨型的。
1
【在 w**********i 的大作中提到】
: 1:10 is high.
: In my daughter's daycare (3 year and a half), 19 kids (15 full time) with 2
: teachers and 1
: asssistant (the assistant stays from 9:30 to 4:30, I am quite confused why
: she is still called "assistant).
: Good teachers always 关心周到. Bad teacher? hoho......
|
r**3
发帖数: 1779 | 23 我觉得楼主说的老师无功无过吧.preschool 1:10,很正常.
小孩的语言好点后,情况应该会好转一些. |
N****n
发帖数: 4179 | 24 幼儿园老师，是一个低薪的工作，很多都是high school drop out，素质不会太高的。
觉得老师关心不够，那就多找老师谈谈。
鞋带这种，不穿那种鞋就是了，满世界粘扣的鞋子，大家都方便。 |
r**3
发帖数: 1779 | 25 那种helper/assistant其实也是顶替其中一个老师,干点杂活,和其他两个老师轮着来.
我家上过的几个daycare,都是分lead teacher和assistant teacher,这两个teachers不
是临时工;而那些helper/assistant是临时工,对小孩不用负什么责任的吧.
2
【在 w**********i 的大作中提到】
: 1:10 is high.
: In my daughter's daycare (3 year and a half), 19 kids (15 full time) with 2
: teachers and 1
: asssistant (the assistant stays from 9:30 to 4:30, I am quite confused why
: she is still called "assistant).
: Good teachers always 关心周到. Bad teacher? hoho......
|
s*****j
发帖数: 6435 | 26 "能转就转吧" 转了个更差的可就倒霉了.
【在 s*******b 的大作中提到】
: 能转就转吧。我家娃上三岁班，老师生活上细节照顾得很好啊。热了冷了都会给换衣服
: ，学校放的衣服少了会主动提醒家长。给梳小辫子，给勤擦鼻涕。仔细给我们讲今天午
: 睡怎样，孩子今天心情怎样，为什么开心了，为什么哭了，玩了什么，有什么好玩的事
: ，说了什么好玩的话，跟别的哪些小朋友玩了，有什么互动。娃在家pretend play，拿
: 了玩具说这个是妈妈，这个是爸爸，这个是宝宝，接着就说这个是xx老师，这个是yy老
: 师。跟老师很亲。这个地方完全放养，play based，根本不推academic的东西。我们觉
: 得这样正好，这么小的孩子，就是玩，能学习一些跟其他小孩子相处的技巧，就行了。
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S******6
发帖数: 3138 | 27 有没有尝试为这些事情，和老师沟通，看她们怎么答复，这可以给她们一些不激烈的压
力，也可以从她们答复中了解更多实际情况。
另外，这个 academic 重点学校是蒙校吗 ？
10
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【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
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u*****a
发帖数: 6276 | 28 我一般只挑孩子家长的毛病。家长不认识到，就不归我操心了。
【在 t******b 的大作中提到】
: 我不理解那种总要挑孩子毛病的问题。一个三岁孩子老师职责就仅仅是教课本知识吗？
: 帮娃拉拉链 穿鞋之类的事情 我是亲眼看到有老师会帮着做的，而且不止一个。只是我
: 们娃没碰到。
: 如果你们的娃都从小就强大，不需要老师的帮助，那恭喜你们。对不起，我们没有那么
: 强大，所以我们需要找一个在这方面可以关心到娃的老师。
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h*******n
发帖数: 458 | 29 建议转。直接给DIRECTOR说更喜欢另一个班的老师，有机会希望转过去就是了。不用考
虑那么多。
我家儿子小时候在的班里有两个老师，一个自己都有孙子了，和蔼可亲，明显喜欢孩子
，也不介意孩子的种族，对孩子们都好。我儿子非常喜欢她，几乎天天提老师如何如何
。另一个是个自己都没孩子的白人小姑娘，明显对孩子们耐心爱心都差很多，高兴的时
候通常只逗白人小孩子玩，我儿子就对她不怎么喜欢。小孩子对大人的态度很敏感，有
人对他好和没人理的差别很大。能给孩子找个好些的老师的话，我个人不介意得罪谁。
何况幼儿园一般不想失去生意，转班这种事一般都愿意的。我们再早的时候也提过转班
，想去一个老师可以说中文的，幼儿园满口答应。 |
n**********4
发帖数: 2719 | 30 是这个感觉，无功无过说的过去但也不十分好。不过这些问题enroll孩子之前都能发现
啊，之前没去参观，没跟老师聊过天？很多daycare都有一天免费试去，试一下马上就
知道了
【在 r**3 的大作中提到】
: 我觉得楼主说的老师无功无过吧.preschool 1:10,很正常.
: 小孩的语言好点后,情况应该会好转一些.
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s********l
发帖数: 895 | 31 娃听不太懂英文， 不能讲流利的英文是主要原因。 我小儿子就是这样。 很活泼的
一个人， 就因为在班上英文不好， 讲话词不达意，表现的很害羞， 不和老师交流，
不和同学抱团。 我不停的和老师说， 这个人是很活泼的， 现在仅仅是语言上的障碍
， 让老师多和他讲话， 让他多参与集体。 现在英文进步了， 虽然达不到流利， 但
不怯场了。 讲中文的时候就更话痨了。
家长和老师交流很重要。让她们知道你小孩的特点，喜好， 知道你的期待。 你对老
师热心点， 当作朋友一样聊天， 孩子会模仿的。 我观察到， 和我比较熟的家长，
我的小孩和他们都大大方方的， 会找他们娃娃玩。 和我点头之交的家长， 我孩子在
他们面前就很害羞。
先从自己这方面改进。 如果试过之后还不满意就换学校。 |
r*******t
发帖数: 108 | 32 还是看看有没有其他的option
娃的童年就那么几年，得找个让他（她）开心的地儿 |
a******7
发帖数: 7936 | 33 有这个说法？
我们3岁不到就穿系鞋带的鞋了
【在 u*****a 的大作中提到】
: 六岁前的标准装备，难道不是孩子应该穿不用系鞋带的鞋吗？
: 假设老师问你孩子问题，他听得懂答得出吗？
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v**5
发帖数: 1635 | 34 换去family care吧，small group的那种，按你对preschool的预期，这个学校和老师
可能是满足不了
你不能拿daycare那种照顾孩子的标准去要求注重academic和discipline的preschool，
外套拉链什么的快四岁的娃应该锻炼自己处理了，hug之类的看学校和老师风格，不一
定就代表没爱心，你得从幼儿园往学校过渡了。
问问题的你完全可以和老师谈一谈，让老师帮助试试pay more attention来鼓励你娃的
参与和积极性，而不是在这里whine人家老师没有特意叫你娃
仅供参考
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【在 t******b 的大作中提到】
: 家有男娃3岁8个月，目前正在一个比较注重academic的preschool上学。师生比是1：10
: ，2个老师20个学生一个班。
: 从8月开始到现在10月中旬2个半月左右时间，在班上很要好的只说英语的中国娃小伙伴
: ，平时也经常play date，娃的英语进步挺快（原来在家里只说中文，之前上双语
: daycare，也是以中文为主），但是碰到比较复杂的事情（比如被其他孩子欺负了，衣
: 服拉链不会拉，鞋带子坏了。。。）就不太会表达，而且从和老师交流中得知他很
: quite，老师问他话，他基本不回答。但是和小伙伴在一起，还是会讲不少话（据我观
: 察，只讲英语，或者模仿小伙伴说英语，语法不一定对，但能听懂他的意思）。
: 我在教室外边观察了半小时他们的circle time, 老师也不会向他提问，也可能班上20
: 个学生，没时间每个人都问到。在家问他，老师问他问题吗，他说不。
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x*******1
发帖数: 1278 | 35 1：10 is okay.
在我们这里3岁1：8，4岁1：12
preschool和day care是不一样的。day care只管吃喝拉睡。
preschool需要比较独立的孩子。
而且孩子语言跟不上，一开始一定会有点弱势，这个作为家长心里就要有准备了。
但是孩子适应能力很快的，所以是我，我不会过于担心。 |
t******b
发帖数: 66 | 36 1。关于鞋：尽管不是魔鬼粘的，但也不是传统意义的需要很复杂系鞋带的鞋，按住一
个塑料扣，一拉皮筋一样的鞋带，就系紧了。娃自己会穿会搞。但是那天他自己扯带子
的连接处，把塑料扣给扯下来了，自己也找不到了。然后没辙了，也不知道和老师怎么
说。于是就呈现了套着个半松的鞋，一拐拐的走路。
请问这种意外情况，老师如果稍微注意一点，是不是就能看到，如果稍微有点爱心，是
不是就会上去问一下啥原因造成走路这种情况？
照着某些人的观点，你自己把鞋弄坏了，自己活该是不是？你们和你们的孩子这一生中
就不会碰到些小意外，需要别人的帮助吗?
2。关于什么类型的老师和学校：我们需要的是有爱心，对娃该严格时严格，该表扬时
表扬的老师，和娃有交流，适时关心。而且作为娃的家长，知道他是个喜欢鼓励的娃，
之前daycare老师会经常鼓励他。他回家自己会主动说我喜欢哪个老师，哪个老师，就
没有他不喜欢的。但是现在的老师风格不符合我们的要求或者说不能让娃感到
comfortable，别说让他喜欢老师，就是每天接孩子时让他和老师say bye，他都不愿意
。所以我们提出我们的困惑和疑问。
至于说到当初选校，我承认作为第一个孩子的家长，我们这方面的确经验不足。尽管我
们还是参观了当初身边朋友推荐的几所学校后，选择的现在这所，不是蒙校，但是注重
academic。 tour时，校舍感觉也不错，上课形式也不错，我们就想当然的认为里面的
老师也是我们会喜欢的。 tour时娃不在，所以没带他去。这所学校格外热门，也是早
早报名，填了n多表格，还要daycare老师写推荐信。。。一堆的报名手续，等终于收到
录取通知书，感觉像考上大学一样的。报不上的娃就只能在waiting list上。
我们不是在美国长大的人，对美国的学前教育只能通过自己孩子的经历，才能真切地知
道好或者不好。尽管有朋友的意见，但是每个孩子的特点和需求是不一样的。就像一双
鞋，看上去很美，但是穿在你的脚上未必适合你。
然后直到开学，才知道原来的大部分老师和director都换了新人。尽管一个班2个老师
20个学生，但只是lead teacher在负责主要的教学工作。另一个老师就是负责分发材料
，snack等等。也就是说，课堂上下，其实就是1：20的关注度,老师是不是能关注到每
个孩子，及时注意到每个孩子的需要，我们现在看下来是不可能的。而我们认为3-4岁
的娃还是需要老师一定程度的关注的。
所以，综合那些有益的意见，我想我们还是会转到一个size更小点的学校的班级去，老
师更warm一点。这个年纪不需要那么多的academic,我们就是希望娃开心，有自信，可
以对老师和同学表达自己的想法，就够了。
谢谢大家的意见和建议。 |
s*******y
发帖数: 2977 | 37 期望太高了。孩子在preschool不摔不碰不受伤，鼻涕喷出来有人擦，就很不错了。 |
K******S
发帖数: 10109 | 38 什么学校3岁半的班还1比4的比例？
【在 j******3 的大作中提到】
: 超過1：8的比例的班，就別難為老師了。。
: 不信你帶八個孩子試試看！
: 在師生比例1：4的蒙臺梭利學校工作的老師飄過。。。
: 我們班的孩子一天放過幾次屁家長問上廁所幾次，幾點入睡吃了幾勺子飯我們都記得清
: 清楚楚！
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s*******y
发帖数: 46535 | 39 相信家长的直觉，老师爱不爱孩子，很容易感受到
有合适的班或者学校就换
在这个年龄的孩子，感受到关爱比什么academic重要多了
[在 totorobb (totorobb) 的大作中提到：]
：1。关于鞋：尽管不是魔鬼粘的，但也不是传统意义的需要很复杂系鞋带的鞋，按住一
：个塑料扣，一拉皮筋一样的鞋带，就系紧了。娃自己会穿会搞。但是那天他自己扯带
子的连接处，把塑料扣给扯下来了，自己也找不到了。然后没辙了，也不知道和老师怎
么说。于是就呈现了套着个半松的鞋，一拐拐的走路。
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