c*******w
发帖数: 62 | 1 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
规则，被老师罚 “停玩”。
比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
directed to another activity)。 类似的事情好几次。
我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
律。想在这里讨论并求教一下：
1。 这是正常的T2表现，不管有没有转学
2。 还是转学的一个过渡期，他没有适应新学校，想念以前的老师同学，或是在这个过
渡期我们给他的关爱不够？
3。还是这家教会daycare管得偏严厉，毕竟还是两岁toddler小朋友 |
g********g
发帖数: 766 | 2 娃大了性格有development，可能也是从明星到皮娃的原因
2岁娃该follow instruction了，你们在家要严格些 |
S***e
发帖数: 4426 | 3 可能你娃原来从小一路上来，老师们喜欢就比较迁就，按小小娃要求。换到这里，老师
按大娃的标准要求了，你娃还不能适应。你们最好认真和老师沟通一下，表示你们愿意
配合老师，老师看到你们有诚意，对你娃也会更包容点儿。然后回家要认真告诉娃，他
是大孩子了，一定要follow direction.
【在 c*******w 的大作中提到】
: 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
: 教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
: 欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
: 现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
: 规则，被老师罚 “停玩”。
: 比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
: 许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
: directed to another activity)。 类似的事情好几次。
: 我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
: 律。想在这里讨论并求教一下：
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l******a
发帖数: 16364 | 4 我觉得1，2，3的原因都有，教会学校是会比普通学校严格一些，我建议你和老师好好
谈谈，同时也观察一下孩子的情绪，如果实在是不适应，要不就换一个普通的daycare.
【在 c*******w 的大作中提到】
: 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
: 教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
: 欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
: 现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
: 规则，被老师罚 “停玩”。
: 比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
: 许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
: directed to another activity)。 类似的事情好几次。
: 我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
: 律。想在这里讨论并求教一下：
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s*****e
发帖数: 6053 | 5 1和2都有，三没有，我所在的幼儿园导师也是这样一模一样处理你家小孩子的这种情况
。很庆幸，这个老师用的是positive punishment。给你家孩子点时间去适应幼儿园，
同时你们也要多关心孩子，和他多聊聊学校好玩的事情，迅速给他发展好朋友~_~。
【在 c*******w 的大作中提到】
: 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
: 教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
: 欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
: 现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
: 规则，被老师罚 “停玩”。
: 比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
: 许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
: directed to another activity)。 类似的事情好几次。
: 我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
: 律。想在这里讨论并求教一下：
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u*********e
发帖数: 9616 | 6 这daycare真严呀，老师纪律处分完了还写在报告里。我们那的daycare每天老师都是好
好好好，也不知真好假好。 |
s*****e
发帖数: 6053 | 7 不是严，是这家幼儿园老师比较负责任，让家长能了解孩子在幼儿园的生活更具体些。
一般老师需要用positive punishment的时候，基本就是已经接近以前老师用的time
out了。现在很多好的幼儿园都不用time out 而是用positive punishment 给代替了。
【在 u*********e 的大作中提到】
: 这daycare真严呀，老师纪律处分完了还写在报告里。我们那的daycare每天老师都是好
: 好好好，也不知真好假好。
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m*****O
发帖数: 3558 | 8 什么老师啊
【在 c*******w 的大作中提到】
: 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
: 教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
: 欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
: 现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
: 规则，被老师罚 “停玩”。
: 比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
: 许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
: directed to another activity)。 类似的事情好几次。
: 我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
: 律。想在这里讨论并求教一下：
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u*********e
发帖数: 9616 | 9 是啊，我觉得比一问就是好好好强。
。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 不是严，是这家幼儿园老师比较负责任，让家长能了解孩子在幼儿园的生活更具体些。
: 一般老师需要用positive punishment的时候，基本就是已经接近以前老师用的time
: out了。现在很多好的幼儿园都不用time out 而是用positive punishment 给代替了。
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T*****i
发帖数: 352 | 10 才两岁啊，要求太高了吧？老师的做法不算positive discipline吧. |
d*****p
发帖数: 465 | 11 这个老师的处理不叫“惩罚”吧。我们在家里也这样对娃的。就是一个consequence而
已，希望孩子慢慢明白两者的联系之后就自己规范行为了。
老师这样不过是履行正常的教育职责，不代表对你儿子有意见。
【在 c*******w 的大作中提到】
: 我们家小人， 2岁生日刚过。他很早就开始上daycare。最近因为搬家，小人换了一家
: 教会daycare。 在以前的daycare, 我家小人资格老（学龄长），性格好，讨所有人的
: 欢喜，不夸张的说是整个daycare的明星。
: 现在在这个新的daycare里的toddler班， 却是另外一种表现。连续几天，因为不遵守
: 规则，被老师罚 “停玩”。
: 比如玩沙子， 他将沙子丢出沙盘外到草地上，被老师纠正三次， 未果， 被老师罚不
: 许再玩沙子。（报告原话大概是 he failed to follow instruction and was
: directed to another activity)。 类似的事情好几次。
: 我们很沮丧，从以前的daycare里的明星小朋友一下子变成在这个daycare连续几天被纪
: 律。想在这里讨论并求教一下：
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d*****p
发帖数: 465 | 12 我不同意这是punishment，就是普通discipline而已。
我觉得咱们中国人对孩子要惩罚的观念根深蒂固，只要不顺着孩子好像就意味着惩罚。
其实应该是有一个中间neutral态度。楼主这个就是很好的例子。
另外我理解的time out 也不是惩罚：更多是孩子情绪激烈不能自控的时候给他机会冷
静下来自我反省，然后regain self control。所以time out不是惩罚，而且应该让孩
子自己决定什么时候结束。
。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 不是严，是这家幼儿园老师比较负责任，让家长能了解孩子在幼儿园的生活更具体些。
: 一般老师需要用positive punishment的时候，基本就是已经接近以前老师用的time
: out了。现在很多好的幼儿园都不用time out 而是用positive punishment 给代替了。
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d*****p
发帖数: 465 | 13 还有一点，对孩子discipline都应该本着"对事不对人”的态度，也就是前面happylife
有个帖子里说的，全面接受孩子本身，但不是容忍他所有的行为。所以孩子行为不当的
时候，只是针对他的行为执行(相应的)后果。不是因为他(人不乖)来惩罚。
这里罗嗦一下：惩罚的本质是“你让我不爽，所以我也要让你不爽”，是对对方的
rejection。这个和后果consequence有很大的区别。普通人一般接受后果(比如迟到了
就会错过火车)没问题，但要接受rejection就很难。
楼主觉得难受就是错把consequence当成对儿子的rejection了。
time
【在 d*****p 的大作中提到】
: 我不同意这是punishment，就是普通discipline而已。
: 我觉得咱们中国人对孩子要惩罚的观念根深蒂固，只要不顺着孩子好像就意味着惩罚。
: 其实应该是有一个中间neutral态度。楼主这个就是很好的例子。
: 另外我理解的time out 也不是惩罚：更多是孩子情绪激烈不能自控的时候给他机会冷
: 静下来自我反省，然后regain self control。所以time out不是惩罚，而且应该让孩
: 子自己决定什么时候结束。
:
: 。
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t**i
发帖数: 3283 | 14 我也正想说，我娃有几天回来老是说，timeout！感觉是老师to她了，但问老师都说没
有没有。不管有木有，我觉得丢丢沙子不是大问题吧，对t2，又不是学龄儿童。同样的
事情反正我娃的老师是不会告状的，可能也会to，and I dont mind.
【在 u*********e 的大作中提到】
: 这daycare真严呀，老师纪律处分完了还写在报告里。我们那的daycare每天老师都是好
: 好好好，也不知真好假好。
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