S******6
发帖数: 3138 | 1 我们刚把快三岁的女儿从 Toddler 转到 Preschool, 这个转变比起刚刚上 Daycare 的
时候，似乎容易些，孩子开始有些不适应，几天后就高兴了。但是对于我们家长来说，
却感觉到很巨大的反差，我们发现 Preschool 的老师似乎没有 Toddler 班老师细心，
主要表现在他们似乎都手忙脚乱，没有像 Toddler 老师那样经常可以耐心地向我解释
孩子的各种情况。看着他们实在也忙的样子，我有些问题都只好直接问 director, 但
是感到似乎隔着一层。另外就是 Preschool 每天写的孩子一天表现，也比 Toddler
简单很多，比如孩子换 diaper 的情况干脆就不写了。
想问问各位，你们孩子所在 Daycare 在 Preschool 之后的管理也是这样吗 ？ 我们仍
然在同一个 Daycare, 所以不是不同地方的制度问题。 |
S******6
发帖数: 3138 | 2 有谁说说 ？
【在 S******6 的大作中提到】
: 我们刚把快三岁的女儿从 Toddler 转到 Preschool, 这个转变比起刚刚上 Daycare 的
: 时候，似乎容易些，孩子开始有些不适应，几天后就高兴了。但是对于我们家长来说，
: 却感觉到很巨大的反差，我们发现 Preschool 的老师似乎没有 Toddler 班老师细心，
: 主要表现在他们似乎都手忙脚乱，没有像 Toddler 老师那样经常可以耐心地向我解释
: 孩子的各种情况。看着他们实在也忙的样子，我有些问题都只好直接问 director, 但
: 是感到似乎隔着一层。另外就是 Preschool 每天写的孩子一天表现，也比 Toddler
: 简单很多，比如孩子换 diaper 的情况干脆就不写了。
: 想问问各位，你们孩子所在 Daycare 在 Preschool 之后的管理也是这样吗 ？ 我们仍
: 然在同一个 Daycare, 所以不是不同地方的制度问题。
|
w*******0
发帖数: 40 | 3 侧重点不一样.Toddler 主要是:吃喝拉撒睡.Preschool 主要是为以后学习做准备了.另
外Preschool ,小孩也可以告诉家长一些学校的事情了. |
k******b
发帖数: 4501 | 4 完全正常，美国幼儿园管理方式都是和年龄相关的。Preschool之前一般分Infant班，
toddler(1-2), runabout(2-3)，每个阶段都老师管理学生和对待家长的方式态度都不
一样。上了Preshool，更会有根本的变化。
家长要和孩子一起适应。 |
S******6
发帖数: 3138 | 5 可怜我们孩子还无法告诉我们很多学校的事情，是不是我们送 Preschool 太早了，还
有两个月才三岁，我们为了省些钱。
【在 w*******0 的大作中提到】
: 侧重点不一样.Toddler 主要是:吃喝拉撒睡.Preschool 主要是为以后学习做准备了.另
: 外Preschool ,小孩也可以告诉家长一些学校的事情了.
|
m*****e
发帖数: 1054 | 6 师生比例不一样了， 1：4 to 1:8 了，当然不同了，我们这一定要potty training 好
了 ， 才能升班。
【在 S******6 的大作中提到】
: 可怜我们孩子还无法告诉我们很多学校的事情，是不是我们送 Preschool 太早了，还
: 有两个月才三岁，我们为了省些钱。
|
k******b
发帖数: 4501 | 7 可能是太早了，正规的收3岁以上孩子的preschool,对小孩的独立性，自我管理能力有
一定要求，比如是potty-trained,能自己吃饭，要学会自己穿衣，穿鞋等。
但是有的幼儿园也把2岁多的班，叫early pre-school, 老师照顾得多些， 不知道你们
是哪种。
【在 S******6 的大作中提到】
: 可怜我们孩子还无法告诉我们很多学校的事情，是不是我们送 Preschool 太早了，还
: 有两个月才三岁，我们为了省些钱。
|
R*********i
发帖数: 7643 | 8 我们送的DAYCARE只有POTTY TRAIN好了才能升到PRESCHOOLER的班级。我倒觉得过渡还
是挺自然的。孩子大了自理能力强了就不需要老师特别照顾生活起居了。他们升班不是
特别根据年龄，还有看有没有位置和孩子是不是合适。我女儿伶俐，总是提前升班，是
班里年龄小的。儿子笨点，总是过了年龄才给升班，有一段时间都是班里最大的。 |
S******6
发帖数: 3138 | 9 我们这个不要求 potty train，
【在 R*********i 的大作中提到】
: 我们送的DAYCARE只有POTTY TRAIN好了才能升到PRESCHOOLER的班级。我倒觉得过渡还
: 是挺自然的。孩子大了自理能力强了就不需要老师特别照顾生活起居了。他们升班不是
: 特别根据年龄，还有看有没有位置和孩子是不是合适。我女儿伶俐，总是提前升班，是
: 班里年龄小的。儿子笨点，总是过了年龄才给升班，有一段时间都是班里最大的。
|
n*******8
发帖数: 585 | 10 我女儿两岁半就被转到preschool了，刚开始也不适应，每天回家都特别累的样子。她
们老师说很多孩子都这样，主要是preschool的活动多，小孩子的脑子一下子受的刺激
多，显得特别累。当然preschool的师生比列就和toddler班不一样。我女儿学校
toddler是三个老师带十来个孩子，每天报告上几点换的尿片啊，吃饭吃得好不好，都
做了些什么activies都写得很详细，Preschool索性没有报告了。Preschool是两个主要
老师和一个次要老师（轮流在各个班教学生—）带十几个孩子。我女儿的学校的规定是
一定要potty train 好了以后才可以从toddler班转Prechool班，一开始还老有
accident，他们老师也给换衣服什么的。
Prechool的老师好像比较注重教育，就是教认字母啊，唱歌啊什么的，在生活上的确不
如小班老师细致，希望孩子生活方面都自理。什么时候上厕所，口渴了自己去喝水都是
孩子自己控制。我一般也就在接的时候抓老师随口问两句，反正孩子看上去高高兴兴的
就行了，一般老师也都会停下来和我说说。我觉得你孩子学校的情况听上去还满正常的
，本来孩子慢慢长大就是要开始生活自理，性格独立。我女儿上了两学期prechool了，
各方面进步都挺大的。当妈妈的担心可以理解，但也要放心的放手让孩子成长。
【在 S******6 的大作中提到】
: 我们刚把快三岁的女儿从 Toddler 转到 Preschool, 这个转变比起刚刚上 Daycare 的
: 时候，似乎容易些，孩子开始有些不适应，几天后就高兴了。但是对于我们家长来说，
: 却感觉到很巨大的反差，我们发现 Preschool 的老师似乎没有 Toddler 班老师细心，
: 主要表现在他们似乎都手忙脚乱，没有像 Toddler 老师那样经常可以耐心地向我解释
: 孩子的各种情况。看着他们实在也忙的样子，我有些问题都只好直接问 director, 但
: 是感到似乎隔着一层。另外就是 Preschool 每天写的孩子一天表现，也比 Toddler
: 简单很多，比如孩子换 diaper 的情况干脆就不写了。
: 想问问各位，你们孩子所在 Daycare 在 Preschool 之后的管理也是这样吗 ？ 我们仍
: 然在同一个 Daycare, 所以不是不同地方的制度问题。
|
|
|
f***y
发帖数: 1191 | 11 挺正常。我儿子两岁八个月时开始上preschool班。没啥report的。什么都好。只要他
不哭不闹喜欢上学就好。你问那么多也没啥用阿/ |
a****n
发帖数: 8553 | 12 没上过toddler班，两岁半摘了尿布直接preschool，每天刚放学的时候问一问孩子在学
校做了什么就完了。老师每周会给个教学日程表。 |
S******6
发帖数: 3138 | 13 您这个也太那个什么了吧，孩子送 Daycare 之后，每天 80-90% 的活动都在那里了，
家长当然应该关心他们每天都在做些什么。 我们孩子的 preschool 也有每天 report
附上他们每天的一些图画手工作品, 而之前 toddler 尤其详细（从吃饭，睡觉，大小
便都有详细记录），所以我才感到 preschool 简单化的反差。
听说过的某些Daycare, 不仅每天有详细的 report, 而且经常还有老师对你孩子各方面
成长，以及性格特点的分析和总结，和老师的一些建议。
【在 f***y 的大作中提到】
: 挺正常。我儿子两岁八个月时开始上preschool班。没啥report的。什么都好。只要他
: 不哭不闹喜欢上学就好。你问那么多也没啥用阿/
|
s**********h
发帖数: 436 | 14 我觉得LZ和fflly可能是一个细养一个粗养。 相信fflly还是会问孩子的， 只不过不是
天天问得很细罢了。我个人认为在pre-school的阶段已经可以稍微粗养了， 除非是有
特殊需要的孩子。如果LZ喜欢细养， 或孩子没ready, 可再转回toddler班。Toddler和
pre-school是不同阶段，expectation也应该不同。 |
S******6
发帖数: 3138 | 15 我只是问问 Daycare 的不同管理方式，大人不去对孩子干涉太多，不等于大人不要了
解孩子的成长。家长了解孩子是非常重要的，只有了解了，才可以真正“粗养”，也就
是说你对孩子采取的任何干涉都恰到好处，所以事半功倍。这是我和成功的家长聊天得
到的最大收获。
【在 s**********h 的大作中提到】
: 我觉得LZ和fflly可能是一个细养一个粗养。 相信fflly还是会问孩子的， 只不过不是
: 天天问得很细罢了。我个人认为在pre-school的阶段已经可以稍微粗养了， 除非是有
: 特殊需要的孩子。如果LZ喜欢细养， 或孩子没ready, 可再转回toddler班。Toddler和
: pre-school是不同阶段，expectation也应该不同。
|
