s*****n
发帖数: 963 | 1 关于幼儿识字,群里有些经验分享, 冒昧按识字主题来整理,看看是否有助于群友们更好
的了解该主题经验. 做这项整理的时候,有些战战兢兢, 怕摘抄式的整理对原意出现曲
解. 不当处请修正修改. 欢迎不同意见. 说明:悦悦的经验已经有很好的整理,但缺了悦
悦的经验,会有损本主题的完整性,故还是重复摘抄到下面.
群里面关于幼儿识字的经验分享,差不多可以分做三大类或者说有三个流派(要是忽略哪
个流派了,请补充)
第一个流派是以Lucy(纽约七彩童年学校校长刘老师),悦悦为代表.我称之为高投入派或
者重投派.其特点是大块时间的投入,精心的学习,准备,布置.既有足够多的时间,也有足
够多的专业知识准备.
Lucy 经验分享
Lucy认为教小朋友认字更重要的是教家长如何溶入教的过程。实际上是总结一套家长如
何教孩子的方法.偏好通过可玩的游戏来教.
语言上不管她是3个月还是3岁，都要把她当做一个大孩子来和她交流，看着她的眼睛，
亲切耐心的和她谈话。母亲的眼神和说话的语气对孩子都非常重要。从这一点上，交流
比墙上贴字还重要。实际上，孩子刚生下来几天就能辨别出妈妈的声音。只要坚持多和
宝贝说，她的语言表达一定会丰富起来。
包括听，写，说。用词，造句，阅读，怎么可能速成得了呢？我的愚见哈
孩子开口说话早晚不同，我女儿到一岁半才开囗叫第一声妈。从她三个四个月开始在墙
上贴的脸上各个器官，天天让她看，给她读，真的不下几百遍，直到半岁多才会指认。
刚开始也急，后来就摆好心态，只管耕耘，不问收获。母亲对孩子的这种早期教育一定
不能急。
曾经遇到过不少二，三岁的孩子，还是只能说单字，妈妈很急，寻问原因，都是因为或
是老人或是保姆带，很少和孩子交流造成的。我通常会和妈妈讲，爱孩子，就多陪陪孩
子，陪孩子时，就多和孩子说说话。孩子以后没错的。早期教育实际上就是爱心，耐心
加坚持.
当时特别注意孩子从0到3岁的教育，从几个月就开始满屋子的墙上贴中文字，儿歌，诗
歌。按外婆的说法，就没有在外婆外公的身上贴字了。女儿半岁左右虽不会说就可以指
认中文字。不夸张的说，为了女儿，当时还要经常备课，提前计划下一步该教什么了。
女儿到了2岁，从开始能说上一句话开始就一下了语言表达大爆发，表达能力和大脑记
忆能力都特别强。女儿2岁时把和医院有关的主要中文词汇写下来分别贴在用纸盒盖的
医院的不同地方，然后是游戏时间。小狗受伤了，叫了救护车，这时小车上挂写的救护
生，还有护士，司机等，就这样一个看病的游戏中接触了近20个词汇。到她3岁时，我
自认对她的早教结束了，自己也该退休了，于是收拾屋子，摘下大部分墙上的中文字。
从那时起确实开始放手不管了，由于注意了早教，孩子各方面的能力都较强。现在她4
岁多，和大人的语言交流逻辑性非常强，表达非常清楚。一路回想一下，觉得对她的早
教还是过于片面，更多的偏向于学习，而忽略了其它方面的培养，例如自立上，性格培
养上。
后来学习了蒙特索利教育，对这方面的认识更加深了。一家之谈，愿和其他朋友探讨.
中文还应该是我们孩子的母语，等他们长大了，对于我们父母来讲当然还是愿意和他们
在情感或其它深层次方面用我们的母语中文来交流了，所以孩子在小时候，在他们语言
敏感期的时候，也就是6岁前，一定要重视中文的学习。
悦悦也是对孩子的学习投入了巨大的时间和精力,悦悦的大儿子七岁,已经能多很多书,
识很多字了.
悦悦分享的经验有:
美国的书和碟子由于涉及到知识产权的问题和中国相比，都非常贵。但是这几年我们往
返美中，并没有因为贵，就不给Max买书，反而让我加强了利用中美不同资源优势的特
点。Max家里成套的书应该不下20套了，还不用说单独的其它读本，Max最早开始看的书
应该是《拉拉布书》《噼里啪啦系列》和《我的爸爸》。
从小培养孩子爱阅读的习惯是我的目标之一，阅读好坏是今后培养写作技巧和
presentation skills 的基础。所以我在的时候我会讲给他听，我不在的时候艰巨的任
务交给了Max的姥姥。还好，Max的姥姥贯彻执行得很彻底，麦麦现在每天都要主动看书
。婴儿初生时，脑细胞的个数已经固定，但是脑细胞之间的联系尚未建立。只有通过外
界良性的，温和，适量持续的刺激才能促进婴儿的大脑organize itself。
Perry的书中有一个被收养的俄罗斯男孩的案例，就深刻说明饮食无忧的婴幼儿的大脑
如果缺少成人的语言刺激是会如何后患无穷。（书上有更多深刻分析）另外补充一点，
我其实只是用Bear系列的书说事，但是不应该只挑一个作者，或是一个style的书，音
乐，等等给孩子。有个人品味是成年人人的事。但是，孩子接触面越广越好。不应该因
为你是Eric Carler的fan，Dr.Suse就不进家门，你酷爱Mozart，听到“茉莉花”就要
赌孩子的耳朵。孩子长大了，自有他们选择的权利。
美国的图书怎么也代表不了中国的经典文化，我们的孩子注定会是ABC,我当然不希望孩
子们丢了传统的culture，所以老人带的同时，我还是强烈支持他背唐诗，读读三字经
（他三字经已经能背非常非常多了，我只能从头背到“曰金木，水火土，此五行，本乎
数”，他比我背得多），认汉字，自己看中文图书。养成阅读的习惯。好习惯使人受益
终身。
我的读书习惯不好，因为我小时我父母从来没有引导，但是我读研后认识一些比较有才
能成功的人，母亲对她们都起了潜移默化的影响。比如我认识的两兄弟，弟弟是一个银
行的行长，中文系毕业的，大才子啊，还会作诗什么的。哥哥是数学系的博士，后来在
美国银行，投行都做过。他们跟我和我老公很大的不同在于他们不仅专业好，表达沟通
能力也很好。
我老公是美国名校毕业，但是他肚子里有货，抖不出来，说白了就是没有唐骏忽悠的那
本事。而我又苦于没有好的的专业，很多东西都不懂。小时书也看得少。我朋友他们母
亲从小帮他们养成了爱读书的习惯，从小就坚持亲子阅读。直到现在也是如此。她妈妈
自己也是活到老，学到老，70多岁了，电脑email，skype聊天打电话，什么都会。这样
孩子们不仅通过自己的能力为自己创造尚可的物质财富，也有丰富的精神财富。
国外的小孩，音乐、艺术什么都懂，而应试教育培养出来的我，虽然中考，高中毕业历
史都是满分。但是现在问起我很多历史问题，我都丈二和尚，因为我就是死背的，音乐
五线谱认识，但是如果要弹琴反映也很迟钝。美国人其实对阅读是很重视的，他们教
phonics，sight words，然后就把所有的教材分难度让孩子们看。每个年级都要看很多
相应难度的书目。我们家除了Max玩具多以外，最多是图书，因为我深切感受到阅读太
重要了。值得欣慰的是，Max现在基本可以独立阅读。我们还带Max去北京的各个公园，
就近的城市玩耍。
俗话说：读万卷书，行万里路，看得多，听得多，思考得多，孩子的大脑发育才快。所
以我们出去玩儿的时候，我的嘴是不停地再说的，比如乘坐飞机，我会给他介绍in the
air 的工具， Max一岁半的时候认识了外面所有常见轿车的logo，中英文都会说，这
些我们做妈妈的不能偷懒啊。更新的换一种颜色：继续啰嗦为什么要让Max认车logo，
男孩子嘛，都喜欢车，喜欢带轮子的东西，车的英文名称和中文名称不同，我带Max出
去玩儿就从车开始下手，最早的时候，打车去上早教课，他看见路上行驶的车辆很兴奋
，我就给他介绍各种车，比如拖拉机tractor，救护车ambulance，消防车fire engine
，拖车tow truck，警车police car，邮车post car，出租车taxi。（这些说法以前我
也不会，从美国买了些小宝宝的first words的硬皮书，后来学的，国内应该也有类似
的书卖，我是跟Max一起进步）
还给他唱三字儿歌，比如“小汽车，滴滴滴，开过来，开过去，小朋友当司机，送妈妈
上班去。”时间是有限的，我尽量有效和充分利用我和Max在一起的时间给他强化，比
如我们从金宝贝楼下乘电梯上楼，很多妈妈爸爸是什么话都不说，但我会罗嗦“Max，
let‘s get into the elevator”。Or”Let’s go upstairs, which floor”,然后我
说“three”，数字亮了，指给他看。总之我就是举个例子，利用点点滴滴的机会。
欢迎转载：转载请标注原文出处:http://blog.vivdda.com/
欢迎家长分享自己的经验。提出不同意见。
还有两期内容，就不贴了，感兴趣的就到博客里面看吧 | k******e
发帖数: 8870 | 2 thanks for sharing
【在 s*****n 的大作中提到】
: 关于幼儿识字,群里有些经验分享, 冒昧按识字主题来整理,看看是否有助于群友们更好
: 的了解该主题经验. 做这项整理的时候,有些战战兢兢, 怕摘抄式的整理对原意出现曲
: 解. 不当处请修正修改. 欢迎不同意见. 说明:悦悦的经验已经有很好的整理,但缺了悦
: 悦的经验,会有损本主题的完整性,故还是重复摘抄到下面.
: 群里面关于幼儿识字的经验分享,差不多可以分做三大类或者说有三个流派(要是忽略哪
: 个流派了,请补充)
: 第一个流派是以Lucy(纽约七彩童年学校校长刘老师),悦悦为代表.我称之为高投入派或
: 者重投派.其特点是大块时间的投入,精心的学习,准备,布置.既有足够多的时间,也有足
: 够多的专业知识准备.
: Lucy 经验分享
| a*****g
发帖数: 19398 | 3 有趣。
【在 s*****n 的大作中提到】
: 关于幼儿识字,群里有些经验分享, 冒昧按识字主题来整理,看看是否有助于群友们更好
: 的了解该主题经验. 做这项整理的时候,有些战战兢兢, 怕摘抄式的整理对原意出现曲
: 解. 不当处请修正修改. 欢迎不同意见. 说明:悦悦的经验已经有很好的整理,但缺了悦
: 悦的经验,会有损本主题的完整性,故还是重复摘抄到下面.
: 群里面关于幼儿识字的经验分享,差不多可以分做三大类或者说有三个流派(要是忽略哪
: 个流派了,请补充)
: 第一个流派是以Lucy(纽约七彩童年学校校长刘老师),悦悦为代表.我称之为高投入派或
: 者重投派.其特点是大块时间的投入,精心的学习,准备,布置.既有足够多的时间,也有足
: 够多的专业知识准备.
: Lucy 经验分享
|
|
