i**c
发帖数: 960 | 1 我娃娃非常敏感，就是有一点不舒服都大喊大叫，大哭大闹的。
手上一个小小的口，1mm大的，哭得天昏地暗的。
导致我，如果说她什么，反应剧烈。
昨天练钢琴，3小段，练指法的，全部错了，不是节拍错了，就是手法不对。
耐心说了她几句，人家根本就不理会，撅嘴，生气，我没错，给我脸色看，非常不耐烦。
直到我大喊一声，吼了几句，她才开始老老实实，认真弹琴。
怎么我好好说话，对孩子没用用。一定要吼了，才老实。
今天早上起床第一件事情就是和我抱怨，我太严厉什么的。
这样的孩子怎么教？我反正是讲道理，哄着来，奖励，都不是管用。 |
a******t
发帖数: 2944 | 2 可能她真是痛得厉害。你要表现出理解，她会好受些。比如夸张地拿着手指头吹气，说
肯定很痛，给个冰淇淋安慰她，再表扬几句勇敢之类的话。对孩子发火短期看来有用，
但不是正确的解决办法。首先她不闹了不是因为心里舒服，只是怕你。长期这样孩子以
后就不愿意和你沟通了。现在她愿意跟你抱怨，说明还是希望沟通。 |
t**o
发帖数: 1858 | 3 耐心，耐心，耐心。平时和她很多轻松愉快甜蜜的相处时间么，她受伤有没有温柔地拥
抱她安慰她，她弹琴有问题有情绪可以耐心冷静地帮助她，不要说她错，只需要告诉她
如何弹会更好更动听。
讲道理以温柔平和的语气，她心理或者生理受伤要爱护她引导她。哄/骗/奖/惩，都是
secondary的手段，起不到长期的效果，首要是让娃儿感受到父母的爱护，耐心和帮助
吧。
烦。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我娃娃非常敏感，就是有一点不舒服都大喊大叫，大哭大闹的。
: 手上一个小小的口，1mm大的，哭得天昏地暗的。
: 导致我，如果说她什么，反应剧烈。
: 昨天练钢琴，3小段，练指法的，全部错了，不是节拍错了，就是手法不对。
: 耐心说了她几句，人家根本就不理会，撅嘴，生气，我没错，给我脸色看，非常不耐烦。
: 直到我大喊一声，吼了几句，她才开始老老实实，认真弹琴。
: 怎么我好好说话，对孩子没用用。一定要吼了，才老实。
: 今天早上起床第一件事情就是和我抱怨，我太严厉什么的。
: 这样的孩子怎么教？我反正是讲道理，哄着来，奖励，都不是管用。
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j*******a
发帖数: 5283 | 4 我女儿如果有个放大镜下才看得见的paper cut，那是要哭天抢地两个小时的。我看到
她珠子似的眼泪掉出来才知道她真的是疼。
能跟你说话抱怨，就是可教的孩子。
烦。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我娃娃非常敏感，就是有一点不舒服都大喊大叫，大哭大闹的。
: 手上一个小小的口，1mm大的，哭得天昏地暗的。
: 导致我，如果说她什么，反应剧烈。
: 昨天练钢琴，3小段，练指法的，全部错了，不是节拍错了，就是手法不对。
: 耐心说了她几句，人家根本就不理会，撅嘴，生气，我没错，给我脸色看，非常不耐烦。
: 直到我大喊一声，吼了几句，她才开始老老实实，认真弹琴。
: 怎么我好好说话，对孩子没用用。一定要吼了，才老实。
: 今天早上起床第一件事情就是和我抱怨，我太严厉什么的。
: 这样的孩子怎么教？我反正是讲道理，哄着来，奖励，都不是管用。
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i**c
发帖数: 960 | 5 我也知道是短期效应。正解还得从心里听话。
【在 a******t 的大作中提到】
: 可能她真是痛得厉害。你要表现出理解，她会好受些。比如夸张地拿着手指头吹气，说
: 肯定很痛，给个冰淇淋安慰她，再表扬几句勇敢之类的话。对孩子发火短期看来有用，
: 但不是正确的解决办法。首先她不闹了不是因为心里舒服，只是怕你。长期这样孩子以
: 后就不愿意和你沟通了。现在她愿意跟你抱怨，说明还是希望沟通。
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i**c
发帖数: 960 | 6 平时和她很多轻松愉快甜蜜的相处时间么？
惭愧的讲，没有那么多时间，她自由玩的时间，我一般不干涉，做我自己的事情。
剩下的时间，一起坐功课了。
“不要说她错，只需要告诉她: 如何弹会更好更动听。 ”我试过，她说她没错......
让娃儿感受到父母的爱护，耐心和帮助吧。
我做了很多家长应该做的事情，可能心里感情建设不好。一是，太忙时间少，二是我自
己也不太温柔。
【在 t**o 的大作中提到】
: 耐心，耐心，耐心。平时和她很多轻松愉快甜蜜的相处时间么，她受伤有没有温柔地拥
: 抱她安慰她，她弹琴有问题有情绪可以耐心冷静地帮助她，不要说她错，只需要告诉她
: 如何弹会更好更动听。
: 讲道理以温柔平和的语气，她心理或者生理受伤要爱护她引导她。哄/骗/奖/惩，都是
: secondary的手段，起不到长期的效果，首要是让娃儿感受到父母的爱护，耐心和帮助
: 吧。
:
: 烦。
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l******a
发帖数: 16364 | 7 我一般会在伤口附近kiss一下，一下不够再来一下。小孩就是作一下，你马上表现出很
爱她，心疼她啊，她得到满足就好了。
烦。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我娃娃非常敏感，就是有一点不舒服都大喊大叫，大哭大闹的。
: 手上一个小小的口，1mm大的，哭得天昏地暗的。
: 导致我，如果说她什么，反应剧烈。
: 昨天练钢琴，3小段，练指法的，全部错了，不是节拍错了，就是手法不对。
: 耐心说了她几句，人家根本就不理会，撅嘴，生气，我没错，给我脸色看，非常不耐烦。
: 直到我大喊一声，吼了几句，她才开始老老实实，认真弹琴。
: 怎么我好好说话，对孩子没用用。一定要吼了，才老实。
: 今天早上起床第一件事情就是和我抱怨，我太严厉什么的。
: 这样的孩子怎么教？我反正是讲道理，哄着来，奖励，都不是管用。
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i**c
发帖数: 960 | 8 能跟你说话抱怨，就是可教的孩子。
我对孩子说实话，付出很多精力，孩子出了抱怨我太严厉，其他没什么抱怨的。
偏偏我不是个软和人，还得学习怎么温柔.....
【在 j*******a 的大作中提到】
: 我女儿如果有个放大镜下才看得见的paper cut，那是要哭天抢地两个小时的。我看到
: 她珠子似的眼泪掉出来才知道她真的是疼。
: 能跟你说话抱怨，就是可教的孩子。
:
: 烦。
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a******t
发帖数: 2944 | 9 你这样想就麻烦了。父母子女的关系不该是单方面听话，是build relationship。就是
你也要理解娃想表达的意思并且正确回应呀。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我也知道是短期效应。正解还得从心里听话。
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t**o
发帖数: 1858 | 10 这位mm，我冒昧猜测一下，不一定是对的，有没有可能娃是因为平时和你相处时间少，
所以才一点小事就喊叫，以期望得到你的关注。可以尽量多找时间一起玩，给她讲故事
或者做游戏，对大人来讲可能觉得挺无聊的，可是对孩子很重要的。
弹琴的话，她说她没错，我们可以说，弹琴没有一定的对错，我们试试老师建议的弹法
，会不会更好听，更好看。然后多鼓励她，她弹了就先表扬鼓掌弹的真好，这里那里是
不是这样调整一下会更好呢？
总的来说，小朋友天性是希望让父母高兴的，但是如果他们自己太不高兴了，就会出现
让大人头痛的行为，这其实是提醒我们自己要反思自身的行为和对待他们的态度了吧。
【在 i**c 的大作中提到】
: 平时和她很多轻松愉快甜蜜的相处时间么？
: 惭愧的讲，没有那么多时间，她自由玩的时间，我一般不干涉，做我自己的事情。
: 剩下的时间，一起坐功课了。
: “不要说她错，只需要告诉她: 如何弹会更好更动听。 ”我试过，她说她没错......
: 让娃儿感受到父母的爱护，耐心和帮助吧。
: 我做了很多家长应该做的事情，可能心里感情建设不好。一是，太忙时间少，二是我自
: 己也不太温柔。
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t**o
发帖数: 1858 | 11 孩子们从心里体会到成年人的爱护，关怀，和指导她的能力，便会感到安全，尊重和信
服我们的意见。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我也知道是短期效应。正解还得从心里听话。
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w********t
发帖数: 18315 | 12 我，我，纯粹打酱油，楼上各位都是亲妈啊，好象养的都是女儿，我一朋友的儿子5岁
多，也是一点点伤就哭，父母都是很不屑的说这有什么好哭的？ 我觉得我对儿子也这
样，我说：你自己弄的，有啥好哭的啊
烦。
【在 i**c 的大作中提到】
: 我娃娃非常敏感，就是有一点不舒服都大喊大叫，大哭大闹的。
: 手上一个小小的口，1mm大的，哭得天昏地暗的。
: 导致我，如果说她什么，反应剧烈。
: 昨天练钢琴，3小段，练指法的，全部错了，不是节拍错了，就是手法不对。
: 耐心说了她几句，人家根本就不理会，撅嘴，生气，我没错，给我脸色看，非常不耐烦。
: 直到我大喊一声，吼了几句，她才开始老老实实，认真弹琴。
: 怎么我好好说话，对孩子没用用。一定要吼了，才老实。
: 今天早上起床第一件事情就是和我抱怨，我太严厉什么的。
: 这样的孩子怎么教？我反正是讲道理，哄着来，奖励，都不是管用。
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a******t
发帖数: 2944 | 13 跟儿子女儿无关阿，LZ已经说了她孩子很敏感，当然做法就不同。另外，男孩也要鼓励
他将情绪表达出来哦，不是说哭，就是痛了不高兴了都可以说出来。
【在 w********t 的大作中提到】
: 我，我，纯粹打酱油，楼上各位都是亲妈啊，好象养的都是女儿，我一朋友的儿子5岁
: 多，也是一点点伤就哭，父母都是很不屑的说这有什么好哭的？ 我觉得我对儿子也这
: 样，我说：你自己弄的，有啥好哭的啊
:
: 烦。
|
w********t
发帖数: 18315 | 14 说当然是欢迎啦，就是不喜欢动不动就哼哼唧唧啊
好好说我们都是鼓励的呀
【在 a******t 的大作中提到】
: 跟儿子女儿无关阿，LZ已经说了她孩子很敏感，当然做法就不同。另外，男孩也要鼓励
: 他将情绪表达出来哦，不是说哭，就是痛了不高兴了都可以说出来。
|
L********r
发帖数: 758 | 15
这种明鼓励暗挑错的温婉说法对3、4岁小朋友还有点用，对7、8岁的小孩来说啥用都没
有。各种糖衣炮弹的心理战早了然于胸，他直接告诉你就喜欢自己弹错的version，你
也没啥招。问题的关键在于how can the parents sell the concept to their
children, and even to themselves, that this boring practice is worth the
effort。
【在 t**o 的大作中提到】
: 这位mm，我冒昧猜测一下，不一定是对的，有没有可能娃是因为平时和你相处时间少，
: 所以才一点小事就喊叫，以期望得到你的关注。可以尽量多找时间一起玩，给她讲故事
: 或者做游戏，对大人来讲可能觉得挺无聊的，可是对孩子很重要的。
: 弹琴的话，她说她没错，我们可以说，弹琴没有一定的对错，我们试试老师建议的弹法
: ，会不会更好听，更好看。然后多鼓励她，她弹了就先表扬鼓掌弹的真好，这里那里是
: 不是这样调整一下会更好呢？
: 总的来说，小朋友天性是希望让父母高兴的，但是如果他们自己太不高兴了，就会出现
: 让大人头痛的行为，这其实是提醒我们自己要反思自身的行为和对待他们的态度了吧。
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w********e
发帖数: 4186 | 16 一个小伤口都可以哭得昏天黑地的孩子，应该是没有ready做象弹钢琴这样的事情，钢
琴也不是什么必要技能，晚点学也没什么的。 |
N******u
发帖数: 11939 | |
N******u
发帖数: 11939 | 18 我娃一般没啥反应，如果疼了她会要哭，我说吹吹，我们一起吹吹，然后就转移了。
【在 l******a 的大作中提到】
: 我一般会在伤口附近kiss一下，一下不够再来一下。小孩就是作一下，你马上表现出很
: 爱她，心疼她啊，她得到满足就好了。
:
: 烦。
|
N******u
发帖数: 11939 | 19 难说。我娃挺皮实的，抽血没反应那种。但是磕疼了会哇哇几声甚至有眼泪蹦出，闹牙
闹屁嚎得惊天动地。我觉得不要惯不要纵容，如果是无理哼唧或者无能为力，就旁边观
摩她哭好了。她哭够发泄够了自然就正常了。
如果不是惯的，娃哭当然是觉得疼，不舒服，干嘛搡得人家呢：）
【在 w********t 的大作中提到】
: 我，我，纯粹打酱油，楼上各位都是亲妈啊，好象养的都是女儿，我一朋友的儿子5岁
: 多，也是一点点伤就哭，父母都是很不屑的说这有什么好哭的？ 我觉得我对儿子也这
: 样，我说：你自己弄的，有啥好哭的啊
:
: 烦。
|
t**o
发帖数: 1858 | 20 学习了。 我的确是猜想了楼主的孩子还小，才建议以鼓励为主监督为辅。
如果是大孩子的话，我会多带她欣赏动人的演奏，如果她觉得美，表示有兴趣有向往，
那么我会让演奏者告诉她一首曲子需要成千上百次练习的effort，才能看起来
effortless，自己平时也会注意让小朋友学习体会努力和收获之间的关系。如果小朋友
有时候犯懒不想练习，我会自己多练习，希望能感染到她；如果小朋友坚持自己弹的才
是对的，而且不相信我给她的指导，我会让老师跟她讨论对错的问题，自己只是从旁欣
赏鼓励就好；如果小朋友真心觉得弹琴的努力无价值，那么我觉得不学习钢琴也没关系
，总有她更感兴趣的美好事物的。
【在 L********r 的大作中提到】
:
: 这种明鼓励暗挑错的温婉说法对3、4岁小朋友还有点用，对7、8岁的小孩来说啥用都没
: 有。各种糖衣炮弹的心理战早了然于胸，他直接告诉你就喜欢自己弹错的version，你
: 也没啥招。问题的关键在于how can the parents sell the concept to their
: children, and even to themselves, that this boring practice is worth the
: effort。
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t**o
发帖数: 1858 | 21 我觉得如果小朋友明显是以哭要挟想达到无理目的，我会冷静观摩一会儿，然后平静地
跟她指出这个要求是不能满足的，简单说明理由。
如果她的确是受伤了，不论大小，我还是会抱着她温和地安慰，同时告诉她不害怕，下
次如何避免这些伤害。
不管一开始是为什么，小朋友如果哭的太厉害，我还是不会不理的，也许有其他理由她
说不出来我也没观察到呢，我会抱着她让她平静下来，当然这些也是基于娃还小，如果
是大孩子就看具体情况了。。。。
【在 N******u 的大作中提到】
: 难说。我娃挺皮实的，抽血没反应那种。但是磕疼了会哇哇几声甚至有眼泪蹦出，闹牙
: 闹屁嚎得惊天动地。我觉得不要惯不要纵容，如果是无理哼唧或者无能为力，就旁边观
: 摩她哭好了。她哭够发泄够了自然就正常了。
: 如果不是惯的，娃哭当然是觉得疼，不舒服，干嘛搡得人家呢：）
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