a*****0
发帖数: 3319 | 1 我儿子10岁。11月生的，5年级，班里最小。不成熟，上课不focus, 坐在凳子上经常动
，不organized. 可他成绩挺好，一直是A，star test 数学600， 去年550， 英文差点
， 480， 440。 我们是这最好的学区之一，小学api 990， 中学980多。
上次老师搞了个panel meeting, 想让他进special education or 504 plan. 学校
psychologist说儿子的成绩不qualify for special education, 504 plan needs
evaluation. 老师第一个quarter 给儿子的成绩是： citizenship： D （去年B, A-，
前年B）。英语写作儿子有两次开小差，做得慢些，老师给了C。PE 是U， 觉得他不够
follow instruction. 其他都是A。 老师说给这样的成绩是为了引起重视，否则
psychologist觉得成绩上不能满足特殊照顾的504 plan要求。
老师就让我带他test for autism, 她说不少autism的同学都是math & science非常好
。我联系了，发现waiting list都要6-10个月。
老师等不及，昨天她email说，建议让学校psychologist do a test. 看是否能进504
plan.其实我儿子是adhd, 所有认识的以前的老师、课外活动老师都这么说，他有三个
好朋友，比姐姐还早就学会了说话，很能说。中文课5年多来一直是全班第一，我们用
的是马力平教材。小提琴半小时一堂课学了一年3个月，老师说进步神速，从一点不会
到suzuki第4本都学完了,还学完了几本别的教材。
请问我是否要同意学校test? 进504plan对他将来大学录取会否有影响？非常感谢。 |
g*********9
发帖数: 3528 | 2 学校的psychologist说你家孩子的行为qualify for special education 没有？成绩好
就给D，还要建议去查autism，我怎么觉得是老师对你家孩子有偏见？
自己去学校看看孩子表现到底是什么，对老师上课的影响到底有多大？adhd确诊了没有
？用药了吗？
【在 a*****0 的大作中提到】
: 我儿子10岁。11月生的，5年级，班里最小。不成熟，上课不focus, 坐在凳子上经常动
: ，不organized. 可他成绩挺好，一直是A，star test 数学600， 去年550， 英文差点
: ， 480， 440。 我们是这最好的学区之一，小学api 990， 中学980多。
: 上次老师搞了个panel meeting, 想让他进special education or 504 plan. 学校
: psychologist说儿子的成绩不qualify for special education, 504 plan needs
: evaluation. 老师第一个quarter 给儿子的成绩是： citizenship： D （去年B, A-，
: 前年B）。英语写作儿子有两次开小差，做得慢些，老师给了C。PE 是U， 觉得他不够
: follow instruction. 其他都是A。 老师说给这样的成绩是为了引起重视，否则
: psychologist觉得成绩上不能满足特殊照顾的504 plan要求。
: 老师就让我带他test for autism, 她说不少autism的同学都是math & science非常好
|
x*d
发帖数: 1696 | 3 听着你完全是被老师牵着走阿，正常的孩子进了特殊班就毁了! 进去了之后很难出来（
要更多的证明）。
太软弱了，儿子长大以后会恨你一辈子的。
最简单的看他是不是正常，把他跟小两个年级的孩子比。如果可以的话进私立，降一个
年级。嫌贵过一年再转回来，因为公立可能不让你降级.
我们老板儿子当年换了无数私立，现在在贝尔实验室
【在 a*****0 的大作中提到】
: 我儿子10岁。11月生的，5年级，班里最小。不成熟，上课不focus, 坐在凳子上经常动
: ，不organized. 可他成绩挺好，一直是A，star test 数学600， 去年550， 英文差点
: ， 480， 440。 我们是这最好的学区之一，小学api 990， 中学980多。
: 上次老师搞了个panel meeting, 想让他进special education or 504 plan. 学校
: psychologist说儿子的成绩不qualify for special education, 504 plan needs
: evaluation. 老师第一个quarter 给儿子的成绩是： citizenship： D （去年B, A-，
: 前年B）。英语写作儿子有两次开小差，做得慢些，老师给了C。PE 是U， 觉得他不够
: follow instruction. 其他都是A。 老师说给这样的成绩是为了引起重视，否则
: psychologist觉得成绩上不能满足特殊照顾的504 plan要求。
: 老师就让我带他test for autism, 她说不少autism的同学都是math & science非常好
|
x*d
发帖数: 1696 | 4 special education 有些就是物理脑残的孩子，你儿子要跟他们的进度，好处是老师不
会再跟你抱怨了，直到你儿子懂事了求你放他出来，可你这么软，到时候八成搞不定...
【在 x*d 的大作中提到】
: 听着你完全是被老师牵着走阿，正常的孩子进了特殊班就毁了! 进去了之后很难出来（
: 要更多的证明）。
: 太软弱了，儿子长大以后会恨你一辈子的。
: 最简单的看他是不是正常，把他跟小两个年级的孩子比。如果可以的话进私立，降一个
: 年级。嫌贵过一年再转回来，因为公立可能不让你降级.
: 我们老板儿子当年换了无数私立，现在在贝尔实验室
|
x*d
发帖数: 1696 | 5 还有正常孩子可以不专心，但是不organize几乎完全是你的教育责任。每天规律完全一
致，然后几千次的重复完全可以建立规律。有点激动因为不想看到你或你儿子一辈子子
受这个影响。我们孩子也类似。
记住你是你孩子的天，你这么软就是让人家任意蹂躏你的孩子。
...
【在 x*d 的大作中提到】
: special education 有些就是物理脑残的孩子，你儿子要跟他们的进度，好处是老师不
: 会再跟你抱怨了，直到你儿子懂事了求你放他出来，可你这么软，到时候八成搞不定...
|
a*****0
发帖数: 3319 | 6 谢谢。
对不起，没写清楚，是说成绩好不qualify for special education (IEP), 但可能
qualify for 504plan, 那需要诊断。所以现在她建议学校心理医生诊断。
儿子很可能有adhd，没有诊断。今天参加了学校spelling bee,全对，和另一同学并列
全班第一。但他就是behavior不好，老师给了他citizenship (也就是behavior成绩）
分数是D。 老师总想让他进504 plan, 这样她不要deal with a boy who cannot focus
in class and lacks self control.我没法去教室看儿子怎么样。但每一年级老师都
说他坐着老是动，不专心，不好好记笔记。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 学校的psychologist说你家孩子的行为qualify for special education 没有？成绩好
: 就给D，还要建议去查autism，我怎么觉得是老师对你家孩子有偏见？
: 自己去学校看看孩子表现到底是什么，对老师上课的影响到底有多大？adhd确诊了没有
: ？用药了吗？
|
a*****0
发帖数: 3319 | 7 多谢。对不起我没有写清楚，她是指504 plan, 不是special education.
第一次和我说了儿子情况时，让我马上找儿科医生，儿科医生推荐看心理医生。还没来
得及看第一次心里医生，他又建议学校帮助，组织了panel会议，会上，学校心理医生
说成绩不错，不符合进特殊学生班条件，不过，可以evaluate一下，看能不能进
504plan或家长自己找心理医生辅导一阶段，我选择了后者。
看了3次psychologist后，在patent-teacher conference上，这老师嫌心理医生这种谈
话式方法太慢，又让我找专科医生test for autism, 说儿子数学、科学、computer特
别好，平时和同学互动不太多，很像autism人，尽管也有3个好朋友。她给儿子
citizenship 评分是D, 往年他都是B or A-. 我又去到处联系，可都要排队6-10个月,
我留message给了pediatrician, 看他有没有办法，下周一他会答复（他只周一、二来
诊所）。老师昨天email回信说，干脆让学校psychologist评估，如果发现有问题，赶
紧进504 plan.她都不能等到下周一。真是没办法。
...
【在 x*d 的大作中提到】
: special education 有些就是物理脑残的孩子，你儿子要跟他们的进度，好处是老师不
: 会再跟你抱怨了，直到你儿子懂事了求你放他出来，可你这么软，到时候八成搞不定...
|
d*********g
发帖数: 1695 | 8 送私立吧，或者homeschool
美国的学校是残酷的社会秩序贯彻机构，宁愿你当一个废人，也不要你当有能量但不遵
守秩序的人，而中国人的家庭教育缺乏秩序感，导致小孩在学校吃亏，甚至被这个系统
摧毁。特别是男孩，吃药上课废掉的应该不少。
focus
【在 a*****0 的大作中提到】
: 谢谢。
: 对不起，没写清楚，是说成绩好不qualify for special education (IEP), 但可能
: qualify for 504plan, 那需要诊断。所以现在她建议学校心理医生诊断。
: 儿子很可能有adhd，没有诊断。今天参加了学校spelling bee,全对，和另一同学并列
: 全班第一。但他就是behavior不好，老师给了他citizenship (也就是behavior成绩）
: 分数是D。 老师总想让他进504 plan, 这样她不要deal with a boy who cannot focus
: in class and lacks self control.我没法去教室看儿子怎么样。但每一年级老师都
: 说他坐着老是动，不专心，不好好记笔记。
|
a*****0
发帖数: 3319 | 9 非常感谢。他私立读到kindergarten, 因为怕他进公立会有waiting list, 就一年级转
公立了。老实说，我孩子的确是多动症，但没去确诊，怕吃药。小提琴老师说，一吃药
，这孩子学小提琴灵感就没了，现在很有灵感。
儿子老师说，我如果不让孩子get special help and succeed, he would fail in
middle school, 儿子长大会恨我的。
这里都没有孩子参加过504plan吗？老师说是和大家在一个教室一起学（different
from special education), 但get more attention.
【在 x*d 的大作中提到】
: 听着你完全是被老师牵着走阿，正常的孩子进了特殊班就毁了! 进去了之后很难出来（
: 要更多的证明）。
: 太软弱了，儿子长大以后会恨你一辈子的。
: 最简单的看他是不是正常，把他跟小两个年级的孩子比。如果可以的话进私立，降一个
: 年级。嫌贵过一年再转回来，因为公立可能不让你降级.
: 我们老板儿子当年换了无数私立，现在在贝尔实验室
|
g*********9
发帖数: 3528 | 10 你认真评估一下，孩子是做一个小提琴家更合适还是做一个听老师话的好孩子更合适。
除开学校老师说的，小提琴老师说的，我觉得孩子在学校里的感觉也要考虑。他在乎人
家的看法么？他fit in吗？
ADHD吃药不吃药，孩子有很大的差异。有的孩子吃了药以后激动的哭出来，因为终于可
以认真听课了。有的孩子没用的也有。但是不要讳疾忌医，找个好psychiatrist，认真
评估一下药物治疗的可能性。
adhd的孩子都聪明，一看就懂了，但是，有一样不会的就是学习，特别是那种需要安静
下来长时间思考的自主地学习。以后的路还很长，you have to help him to reach
his full potential, to excel himself. 他的潜力，比A in math and science，或
No.1 in spelling bee 更大。
【在 a*****0 的大作中提到】
: 非常感谢。他私立读到kindergarten, 因为怕他进公立会有waiting list, 就一年级转
: 公立了。老实说，我孩子的确是多动症，但没去确诊，怕吃药。小提琴老师说，一吃药
: ，这孩子学小提琴灵感就没了，现在很有灵感。
: 儿子老师说，我如果不让孩子get special help and succeed, he would fail in
: middle school, 儿子长大会恨我的。
: 这里都没有孩子参加过504plan吗？老师说是和大家在一个教室一起学（different
: from special education), 但get more attention.
|
|
|
x*d
发帖数: 1696 | 11 Do ADHD consultation first, use your own choice of doctor outside school
system. Not to be offensive, but you shouldn't judge him by your own
evaluation, nobody else other than a doctor can.
If his behavior is more or less acceptable comparing to students of one or
two grade lower, then downgrade and enter a different school (if in the
same school he will be likely be bullied because everybody in the school
will point finger to him).
A near-ADHD student in an advanced grade is the worse scenario, which can
really make his behavior looks worse than it really is.
【在 a*****0 的大作中提到】
: 非常感谢。他私立读到kindergarten, 因为怕他进公立会有waiting list, 就一年级转
: 公立了。老实说，我孩子的确是多动症，但没去确诊，怕吃药。小提琴老师说，一吃药
: ，这孩子学小提琴灵感就没了，现在很有灵感。
: 儿子老师说，我如果不让孩子get special help and succeed, he would fail in
: middle school, 儿子长大会恨我的。
: 这里都没有孩子参加过504plan吗？老师说是和大家在一个教室一起学（different
: from special education), 但get more attention.
|
a*****0
发帖数: 3319 | 12 非常感谢。说得很有道理。
我现在想，是不要进504plan, instead, get help from treatment in adhd好还是进
504plan 更好？我觉得504plan好像不能从根本上帮助到孩子focus问题，只是更多的
attention, 听说还有考试时间长点。我儿子沉迷游戏mine craft也是头疼的事。
或
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你认真评估一下，孩子是做一个小提琴家更合适还是做一个听老师话的好孩子更合适。
: 除开学校老师说的，小提琴老师说的，我觉得孩子在学校里的感觉也要考虑。他在乎人
: 家的看法么？他fit in吗？
: ADHD吃药不吃药，孩子有很大的差异。有的孩子吃了药以后激动的哭出来，因为终于可
: 以认真听课了。有的孩子没用的也有。但是不要讳疾忌医，找个好psychiatrist，认真
: 评估一下药物治疗的可能性。
: adhd的孩子都聪明，一看就懂了，但是，有一样不会的就是学习，特别是那种需要安静
: 下来长时间思考的自主地学习。以后的路还很长，you have to help him to reach
: his full potential, to excel himself. 他的潜力，比A in math and science，或
: No.1 in spelling bee 更大。
|
x*d
发帖数: 1696 | 13 very good suggestion. If he's really ADHD, medicine can help. I know a
parent. Her son took ADHD medicine for years, and now a financial consultant
making big money. Medicine is not flood nor tiger.
BUT don't just follow teacher or neighbor or whoever, you know who the
teachers are at high school, either in China or in US. Teacher is not god.
I would never trust a teacher giving "D" to a student only to draw doctor's
attention to make him eligible for a special program. This is near fraud!
you can sue this highly selfish teacher.
Listen to doctors and experts. Make the best choice for your son.
或
【在 g*********9 的大作中提到】
: 你认真评估一下，孩子是做一个小提琴家更合适还是做一个听老师话的好孩子更合适。
: 除开学校老师说的，小提琴老师说的，我觉得孩子在学校里的感觉也要考虑。他在乎人
: 家的看法么？他fit in吗？
: ADHD吃药不吃药，孩子有很大的差异。有的孩子吃了药以后激动的哭出来，因为终于可
: 以认真听课了。有的孩子没用的也有。但是不要讳疾忌医，找个好psychiatrist，认真
: 评估一下药物治疗的可能性。
: adhd的孩子都聪明，一看就懂了，但是，有一样不会的就是学习，特别是那种需要安静
: 下来长时间思考的自主地学习。以后的路还很长，you have to help him to reach
: his full potential, to excel himself. 他的潜力，比A in math and science，或
: No.1 in spelling bee 更大。
|
g*********9
发帖数: 3528 | 14 504我粗粗看了一下，其实说到底是给一个更加有结构，有秩序的环境。而这种环境，
对ADHD的孩子来讲是很重要的，这样他们找得到方向，才可以向前走。学习如此，生活
也是。从实际操作中，就是安排好孩子的一切，包括目前的怎么organize，孩子怎么认
识自己的短处和长处，未来职业的选择，什么时候父母可以放手。
一个反面的例子就是mine craft和一切的game，因为他们更加直接的告诉孩子要怎么做
才能向前move，而mine craft，又恰恰是一个没有终点的game。
行为和药物，我觉得一个是标，一个是本，两个都要抓。找个好医生，定个好plan，相
信自己的直觉。
还有，几任老师都这么反映了，说明孩子有问题比较久了。老师不免口口相传，还是要
及早发现及早处理为好。
【在 a*****0 的大作中提到】
: 非常感谢。说得很有道理。
: 我现在想，是不要进504plan, instead, get help from treatment in adhd好还是进
: 504plan 更好？我觉得504plan好像不能从根本上帮助到孩子focus问题，只是更多的
: attention, 听说还有考试时间长点。我儿子沉迷游戏mine craft也是头疼的事。
:
: 或
|
o*********t
发帖数: 16 | 15 我女儿是504plan。她容易心动过速，尤其是感冒时候。进了这个plan后，如果我们不
想让她上体育课，递个纸条给老师就可以了。也就是说，这个504程序上让我女儿得到
了班主任， 体育老师，和校医一致的重视。
我感觉504是基于健康情况的。你儿子的情况貌似和健康因素无关。不要轻易让他吃药
。
【在 a*****0 的大作中提到】
: 我儿子10岁。11月生的，5年级，班里最小。不成熟，上课不focus, 坐在凳子上经常动
: ，不organized. 可他成绩挺好，一直是A，star test 数学600， 去年550， 英文差点
: ， 480， 440。 我们是这最好的学区之一，小学api 990， 中学980多。
: 上次老师搞了个panel meeting, 想让他进special education or 504 plan. 学校
: psychologist说儿子的成绩不qualify for special education, 504 plan needs
: evaluation. 老师第一个quarter 给儿子的成绩是： citizenship： D （去年B, A-，
: 前年B）。英语写作儿子有两次开小差，做得慢些，老师给了C。PE 是U， 觉得他不够
: follow instruction. 其他都是A。 老师说给这样的成绩是为了引起重视，否则
: psychologist觉得成绩上不能满足特殊照顾的504 plan要求。
: 老师就让我带他test for autism, 她说不少autism的同学都是math & science非常好
|
g*********9
发帖数: 3528 | 16 adhd 本身就是健康原因。。。。。。
【在 o*********t 的大作中提到】
: 我女儿是504plan。她容易心动过速，尤其是感冒时候。进了这个plan后，如果我们不
: 想让她上体育课，递个纸条给老师就可以了。也就是说，这个504程序上让我女儿得到
: 了班主任， 体育老师，和校医一致的重视。
: 我感觉504是基于健康情况的。你儿子的情况貌似和健康因素无关。不要轻易让他吃药
: 。
|
a*****0
发帖数: 3319 | 17 多谢。这次我有想过私立学校。可9月底刚在这学区买了更大的房子，在安排装修，最
近事情多就停了下来。还住现在的房子，供两个mortgage, 又都在湾区最好的学区之一
，还要装修。实在开销大，加上刚刚特地为他们才好学区小换大，加了很多钱才抢到的
，如果还要去私立，觉得还不如换到一般学区大房子。我和他提过repeat一个年级，因
为他behavior不成熟，他很不愿意。另外，他academic没有问题，重复同年级
academically, 有可能让他上课更不集中，因为东西都学过了。
【在 x*d 的大作中提到】
: Do ADHD consultation first, use your own choice of doctor outside school
: system. Not to be offensive, but you shouldn't judge him by your own
: evaluation, nobody else other than a doctor can.
:
: If his behavior is more or less acceptable comparing to students of one or
: two grade lower, then downgrade and enter a different school (if in the
: same school he will be likely be bullied because everybody in the school
: will point finger to him).
: A near-ADHD student in an advanced grade is the worse scenario, which can
: really make his behavior looks worse than it really is.
|
a*****0
发帖数: 3319 | 18 多谢。我会提出diagnose ADHD. 但我对吃药总是挺排斥的，副作用不小，且至少吃到
高中毕业。如果实在需要，那也没办法只能吃。毕竟what matters the most is he
can live a normal life
consultant
s
【在 x*d 的大作中提到】
: very good suggestion. If he's really ADHD, medicine can help. I know a
: parent. Her son took ADHD medicine for years, and now a financial consultant
: making big money. Medicine is not flood nor tiger.
: BUT don't just follow teacher or neighbor or whoever, you know who the
: teachers are at high school, either in China or in US. Teacher is not god.
: I would never trust a teacher giving "D" to a student only to draw doctor's
: attention to make him eligible for a special program. This is near fraud!
: you can sue this highly selfish teacher.
: Listen to doctors and experts. Make the best choice for your son.
:
|
a*****0
发帖数: 3319 | 19 非常感谢你的经验分享。他健康没问题，就是behavior 有问题. 是不是每年还要和学
校老师座谈几次？
【在 o*********t 的大作中提到】
: 我女儿是504plan。她容易心动过速，尤其是感冒时候。进了这个plan后，如果我们不
: 想让她上体育课，递个纸条给老师就可以了。也就是说，这个504程序上让我女儿得到
: 了班主任， 体育老师，和校医一致的重视。
: 我感觉504是基于健康情况的。你儿子的情况貌似和健康因素无关。不要轻易让他吃药
: 。
|
a*****0
发帖数: 3319 | 20 非常感谢你还特地去为我看了504plan, 你说得很有道理。
另外，我儿子非常喜欢玩mine craft, 我把game delete了，他又通过usb recover了，
我把usb上的也delete了，internet也限制他download 任何东西，他又不知怎么
recover了，做完作业就玩。做计算机中文作业间隙也玩。是不是这对他克服多动症也
很不利？
【在 g*********9 的大作中提到】
: 504我粗粗看了一下，其实说到底是给一个更加有结构，有秩序的环境。而这种环境，
: 对ADHD的孩子来讲是很重要的，这样他们找得到方向，才可以向前走。学习如此，生活
: 也是。从实际操作中，就是安排好孩子的一切，包括目前的怎么organize，孩子怎么认
: 识自己的短处和长处，未来职业的选择，什么时候父母可以放手。
: 一个反面的例子就是mine craft和一切的game，因为他们更加直接的告诉孩子要怎么做
: 才能向前move，而mine craft，又恰恰是一个没有终点的game。
: 行为和药物，我觉得一个是标，一个是本，两个都要抓。找个好医生，定个好plan，相
: 信自己的直觉。
: 还有，几任老师都这么反映了，说明孩子有问题比较久了。老师不免口口相传，还是要
: 及早发现及早处理为好。
|
|
|
g*********9
发帖数: 3528 | 21 我家不在孩子房间里放电脑，一切电脑上密码，pad锁起来自己也不用。
所有电脑上的作业都在眼皮底下。台式机让他做功课，做完赶走，他自己看书画画骑车。
所有游戏周末玩，每次不超过半小时。
【在 a*****0 的大作中提到】
: 非常感谢你还特地去为我看了504plan, 你说得很有道理。
: 另外，我儿子非常喜欢玩mine craft, 我把game delete了，他又通过usb recover了，
: 我把usb上的也delete了，internet也限制他download 任何东西，他又不知怎么
: recover了，做完作业就玩。做计算机中文作业间隙也玩。是不是这对他克服多动症也
: 很不利？
|
a*****0
发帖数: 3319 | 22 谢谢你的经验分享。 我们尽管孩子卧室不放电脑，但做不到一切电脑作业眼皮底下做
。以后想法改进。
我儿子从小到大老师complain最多的就是上课daydreaming. 我下周一和pediatrician
再讨论下，要不先同意学校psychologist test. 自己如果想要更全面的test, 再外面
联系,就是外面联系会慢些，这老师年轻急性子。我一个亲戚是adhd specialist, 她暑
假来我家住了一周，刚才通了电话，她说儿子绝对不是asperger syndrome (autism一
种）， 是adhd or add.
车。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 我家不在孩子房间里放电脑，一切电脑上密码，pad锁起来自己也不用。
: 所有电脑上的作业都在眼皮底下。台式机让他做功课，做完赶走，他自己看书画画骑车。
: 所有游戏周末玩，每次不超过半小时。
|
q****6
发帖数: 837 | 23 平时要多往学校跑, 老师关系要处好, 还有校长 (万一老师实在不好处), 这种时候就
有用了. 孩子挺聪明不能留级, 往后注重性格陪养, 少推功课平衡一点前进. |
a*****0
发帖数: 3319 | 24 非常感谢你的建议，很有道理。开学到现在也没有field trip, 想volunteer也没机会
。不过我们平时不太热心学校事务的确需要检讨。
不过再过两年就middle school了，那时没有room teacher了，也没办法和这么多老师
拉好关系了。现在老师担心的是middle school没有老师会特别关心他，儿子会不行。
留级先不考虑了。要不先让学校测一下，因为老师等不及。之后自己再找外面测。这种
测试其实也蛮主观的，听老师怎么反应，家长怎么反映，再问点问题。不像抽血化验标
准很清楚。性格上的培养我也考虑以后可能会带他去教会，但不知是否有帮助。
【在 q****6 的大作中提到】
: 平时要多往学校跑, 老师关系要处好, 还有校长 (万一老师实在不好处), 这种时候就
: 有用了. 孩子挺聪明不能留级, 往后注重性格陪养, 少推功课平衡一点前进.
|
g********r
发帖数: 5 | 25 如果你儿子是诊断为ADHD的话，那就是健康的问题。不能再耽误了。
【在 a*****0 的大作中提到】
: 非常感谢你的经验分享。他健康没问题，就是behavior 有问题. 是不是每年还要和学
: 校老师座谈几次？
|
