l******o
发帖数: 167 | 1 孩子上二年级，英语还是left behind的状态，已经发现几次了，在学校写的东西，老
师还评价了“excellent job”，但是其实里面错误挺多的，比如该大写的没大写，no
写成了 now,应该用are的地方用了is，not to 写成了 to not，看来老师都没认真看，
这样的情况怎么处理合适呢？能跟老师沟通吗？怎么说合适呢？
再搭车问一下，感恩节需要给老师们送小礼物吗？ |
l******o
发帖数: 167 | 2 这两天，板上热火朝天呀，顺便也给我点建议啦，谢谢。我们刚来美国不久，不知道怎
么处理呢。
no
【在 l******o 的大作中提到】
: 孩子上二年级，英语还是left behind的状态，已经发现几次了，在学校写的东西，老
: 师还评价了“excellent job”，但是其实里面错误挺多的，比如该大写的没大写，no
: 写成了 now,应该用are的地方用了is，not to 写成了 to not，看来老师都没认真看，
: 这样的情况怎么处理合适呢？能跟老师沟通吗？怎么说合适呢？
: 再搭车问一下，感恩节需要给老师们送小礼物吗？
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l******o
发帖数: 167 | 3 这两天，板上热火朝天呀，顺便也给我点建议啦，谢谢。我们刚来美国不久，不知道怎
么处理呢。
no
【在 l******o 的大作中提到】
: 孩子上二年级，英语还是left behind的状态，已经发现几次了，在学校写的东西，老
: 师还评价了“excellent job”，但是其实里面错误挺多的，比如该大写的没大写，no
: 写成了 now,应该用are的地方用了is，not to 写成了 to not，看来老师都没认真看，
: 这样的情况怎么处理合适呢？能跟老师沟通吗？怎么说合适呢？
: 再搭车问一下，感恩节需要给老师们送小礼物吗？
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r****s
发帖数: 201 | 4 我觉得老师这样处理可能有两个原因
一个是老师对孩子的期望值很低，你们刚来美国不久，他/她不想打击孩子的自信心。
另一个就是这个老师不负责任。但这不是普遍现象。我家大宝的老师错个标点也要扣分
的。
【在 l******o 的大作中提到】
: 这两天，板上热火朝天呀，顺便也给我点建议啦，谢谢。我们刚来美国不久，不知道怎
: 么处理呢。
:
: no
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n*****s
发帖数: 343 | 5 thanks giving不需要给老师送礼物。 你要想感谢老师， 圣诞送点。 写作这个你可以
和老师沟通一下，表达一下你的担心， 看现在的基本要求是什么。 不同阶段老师看重
的东西不一样。 |
h*******y
发帖数: 360 | 6 和老师沟通一下吧，从好的方面想也有可能是这个年纪最重要的是让小孩想写能写，老
师不想太多的negative打击到孩子的积极性。当然错误是应该指出的，可以逐步来，比
如先纠正大写，然后是常有的语法错误。 |
