y****i
发帖数: 5690 | 1 我家这个确实也比较皮 有不少时候 很兴奋 嘻皮笑脸的 对老师没有对权威应该有的那
种惧怕
或者说 尊重？
在家里有类似问题 不过多数情况下 都是很讲道理的 至少我觉得HANDLE他没有问题
DAYCARE 2老师 24个孩子 老师当然希望一说什么命令 孩子就立刻听话 至少要FOLLOW基
本的RULE 而我家这个目前还有些问题 估计他带的 另外有3，4个男孩（主要是印度和墨
西哥娃）一起 非常调皮
COMPLAINTS是 在室外 玩的很疯 室内 CIRCLE TIME的时候 应该坐下来安静了 他们还在
玩 有时候有肢体冲撞 老师说很危险 老师说和其他几个家长也都说过了 让家长帮助教
育
周末有和孩子唐过了 不过显然还没有那么快奏效
我一般下午接 最近问下午见到的老师B 这个老师年轻 意思是问题还在 不过她一面也觉
得男孩子 就是会比较疯 不受控制一些 另外他们才4虽多 自制力都还比较差 她好像比
较LAID BACK 没有很紧张的意思
ZT一般早上送 早上是老师A A做过多年小学老师 年纪比较大 精力肯定差一些 希望小娃
们都很好的FOLLOW RULES ZT听了老师说的 有点儿过分紧张兮兮 觉得娃的表现太糟糕了
需要狠狠治理 |
y****i
发帖数: 5690 | 2 我觉得是肯定需要纠正过来 不过没有天塌下来那么严重吧
觉得应该先用比较POSITIVE的方法
就是 做的好了 给予REWARD 譬如每天表现好了 收集一个STAR 周末给买本书 他很爱书
如果哦还不凑效 采用负面的惩罚的方法？
另外他喜欢冲撞 也是最近在学跆拳道之故 4岁 分不清场合 在PLAYGROUND也和其他孩
子一起打闹 这个我打算让TKD的老师给他严肃的说一下 他应该还比较喜欢和怕这个
MASTER
说道这里 我觉得这样也基本正常吧 ZT有时候听到老师说点什么 就比较战战兢兢 我以
前也是 现在看了一些书 加上对DAYCARE更多的了解之后 觉得有些老师也不是那高尚
有些时候也是从自己的私心出发的 怎么对自己省力怎么来 所以也要辩证的看待老师的
说法
不是说我娃这个问题不是问题 老师说的不对
上周5才提出来 这周2 问题还没有解决 ZT那意思是老师给他很大压力似的
哪里有这么快呢
FOLLOW基
和墨
还在
【在 y****i 的大作中提到】
: 我家这个确实也比较皮 有不少时候 很兴奋 嘻皮笑脸的 对老师没有对权威应该有的那
: 种惧怕
: 或者说 尊重？
: 在家里有类似问题 不过多数情况下 都是很讲道理的 至少我觉得HANDLE他没有问题
: DAYCARE 2老师 24个孩子 老师当然希望一说什么命令 孩子就立刻听话 至少要FOLLOW基
: 本的RULE 而我家这个目前还有些问题 估计他带的 另外有3，4个男孩（主要是印度和墨
: 西哥娃）一起 非常调皮
: COMPLAINTS是 在室外 玩的很疯 室内 CIRCLE TIME的时候 应该坐下来安静了 他们还在
: 玩 有时候有肢体冲撞 老师说很危险 老师说和其他几个家长也都说过了 让家长帮助教
: 育
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R*********i
发帖数: 7643 | 3 那就继续work on it吧。学会follow instruction & show respect是很重要的，也是
为了将来上K做好准备。 |
y****i
发帖数: 5690 | 4 有没有什么比较具体的方法推荐下？
老师有提到要TAKE AWAY他喜爱的THIGNS 我觉得这算比较NEGATIVESTIMULATION
不过也许对于我家这个皮娃 这样是必须的
今晚还是先唐 然后施行一下POSITIVE 方法几天 完全不奏效 就上面那招吧
【在 R*********i 的大作中提到】
: 那就继续work on it吧。学会follow instruction & show respect是很重要的，也是
: 为了将来上K做好准备。
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g***y
发帖数: 2942 | 5 不管用什么办法，还是要重视一下。我们家的跟你们家的很像，但preschool的老师们
都超nice，因为私立ratio也低，所以对他就是花了无数心血，所以不怎么complain，
就是说这小子不好搞，但我们努力搞也能搞定。但一到Public K，就不行了，去年K的
老师很严格，公立的资源又有限，所以一开始因为这个behavior问题，真是struggle了
很久，我都能感觉到老师很怒，哈哈，还是个年轻力壮广受好评的男老师哪。所以还是
多唐吧。
书
【在 y****i 的大作中提到】
: 我觉得是肯定需要纠正过来 不过没有天塌下来那么严重吧
: 觉得应该先用比较POSITIVE的方法
: 就是 做的好了 给予REWARD 譬如每天表现好了 收集一个STAR 周末给买本书 他很爱书
: 如果哦还不凑效 采用负面的惩罚的方法？
: 另外他喜欢冲撞 也是最近在学跆拳道之故 4岁 分不清场合 在PLAYGROUND也和其他孩
: 子一起打闹 这个我打算让TKD的老师给他严肃的说一下 他应该还比较喜欢和怕这个
: MASTER
: 说道这里 我觉得这样也基本正常吧 ZT有时候听到老师说点什么 就比较战战兢兢 我以
: 前也是 现在看了一些书 加上对DAYCARE更多的了解之后 觉得有些老师也不是那高尚
: 有些时候也是从自己的私心出发的 怎么对自己省力怎么来 所以也要辩证的看待老师的
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y****i
发帖数: 5690 | 6 有道理 他明年就去PUBLIC的K了
我最近反正在看大量的关于性格情商培养方面的书
打算比较系统的整风一下
【在 g***y 的大作中提到】
: 不管用什么办法，还是要重视一下。我们家的跟你们家的很像，但preschool的老师们
: 都超nice，因为私立ratio也低，所以对他就是花了无数心血，所以不怎么complain，
: 就是说这小子不好搞，但我们努力搞也能搞定。但一到Public K，就不行了，去年K的
: 老师很严格，公立的资源又有限，所以一开始因为这个behavior问题，真是struggle了
: 很久，我都能感觉到老师很怒，哈哈，还是个年轻力壮广受好评的男老师哪。所以还是
: 多唐吧。
:
: 书
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z*****a
发帖数: 1437 | 7 我觉得这么大的孩子只是说说，效果不好了，盖惩罚的时候要惩罚一下。
你觉得现在还可以管的住，等你管不住的时候，就很麻烦了，所以，现在一定要立规矩
，否则，后面有你头疼的。
你话里话外都觉得老师不好，其实，孩子在外面，都是和老师和其他孩子在一起，你也
希望老师对他好一些，但是，如果你的孩子老师不喜欢，他可能就不会得到老师的重视
，这也是你不希望的吧。 |
y****i
发帖数: 5690 | 8 老师肯定有好的 也有不那么好的 我的意思不过是老师的一些话 也要辩证点儿看
没有啥话里话外的意思
我自己以前就经历过一些听到老师说孩子的问题 就战战兢兢 回家教育孩子 结果发现不
全是孩子的问题
ZT这次有点儿这个意思
家长肯定不应该只听老师说的一面 孩子的一面 也要尽量听听 才是个完整的STORY
当然 具体到我家这个事情 我经过几天观察 和老师的不断CHECK 肯定确认是有问题
而且也看到改进了 昨天去接 下午的年轻老师急着送其他孩子出门 我问的时候 她就给
了我一个THUMB UP
今早的年长老师也表示有进步 不过可能还达不到她的标准
4，5岁的孩子 很少有一说就听的
我看的一些书上的PLAn 也是要至少2周 才会见到习惯性行为的转变
【在 z*****a 的大作中提到】
: 我觉得这么大的孩子只是说说，效果不好了，盖惩罚的时候要惩罚一下。
: 你觉得现在还可以管的住，等你管不住的时候，就很麻烦了，所以，现在一定要立规矩
: ，否则，后面有你头疼的。
: 你话里话外都觉得老师不好，其实，孩子在外面，都是和老师和其他孩子在一起，你也
: 希望老师对他好一些，但是，如果你的孩子老师不喜欢，他可能就不会得到老师的重视
: ，这也是你不希望的吧。
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