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r******n
发帖数: 2730
1
竟然被voa小报道了一下
关于explicit teaching的study 有兴趣的可以看一下主要outcome是早期言语。
轻微改造幼儿教学方式提高儿童阅读能力
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=hf3kQPkl
g******2
发帖数: 501
2
有趣! Outcome是阅读能力吧?不管给孩子指不指字,多读,都会提高语言能力的。
但是指字会让他们更早接触发音,字母。。。 如果阅读能力是个积累的过程,那么被
指读的就赢在起跑线上了。
但是这个报道,或是这些Studies也不能忽视图画的作用。 没看原文,但是美丽生动的
图画才能吸引孩子的眼球。
m*****8
发帖数: 4059
3
不错,很有趣的样子。不过没有出现你的名字是吧?貌似都是老外的名字?是你老板?
r******n
发帖数: 2730
4
不是咱老板啊,Laura Justice是一个很大的头 是PI 她名下有很多大的project 这个
project是几个学校一起做的。。 但是这个dataset有咱的贡献,现在在用这个data做
另一个相关topic的analyses。我现在就在研究怎么通过training有效的提高成人的
explicit teaching behaviors。。。

【在 m*****8 的大作中提到】
: 不错,很有趣的样子。不过没有出现你的名字是吧?貌似都是老外的名字?是你老板?
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