I**r
发帖数: 248 | 1 我家娃3岁半，有点腼腆，但很好相处，在学校有一个固定玩伴，但是前一阵子，老师
说要她加强 和别的小朋友的SOCIAL，培养LEADSHIP（她的小玩伴性格上有些强势）希
望她多和别的小朋友接触，最近 她好像不是常和这个小玩伴在一起玩，接回家后就有
点郁郁寡欢，问也问不出什么。她的情况是每周去 三个整天，虽然听没有什么问题了
，但我感觉和小朋友交流起来似乎还是说的磕磕巴巴。 我比较郁闷，不知道问题 出在
哪儿，大家看看我应该怎么做那。 补充一句，老师很好。 |
I**r
发帖数: 248 | 2 RE
【在 I**r 的大作中提到】
: 我家娃3岁半，有点腼腆，但很好相处，在学校有一个固定玩伴，但是前一阵子，老师
: 说要她加强 和别的小朋友的SOCIAL，培养LEADSHIP（她的小玩伴性格上有些强势）希
: 望她多和别的小朋友接触，最近 她好像不是常和这个小玩伴在一起玩，接回家后就有
: 点郁郁寡欢，问也问不出什么。她的情况是每周去 三个整天，虽然听没有什么问题了
: ，但我感觉和小朋友交流起来似乎还是说的磕磕巴巴。 我比较郁闷，不知道问题 出在
: 哪儿，大家看看我应该怎么做那。 补充一句，老师很好。
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R*********i
发帖数: 7643 | |
m*******g
发帖数: 7050 | 4 是她自己不愿意和这个玩伴玩的，还是被强迫不和玩伴玩的？
再小的孩子也是有感情的，她可能很attached to这个玩伴，一下子强行分离培养
leadership不是办法。
【在 I**r 的大作中提到】
: 我家娃3岁半，有点腼腆，但很好相处，在学校有一个固定玩伴，但是前一阵子，老师
: 说要她加强 和别的小朋友的SOCIAL，培养LEADSHIP（她的小玩伴性格上有些强势）希
: 望她多和别的小朋友接触，最近 她好像不是常和这个小玩伴在一起玩，接回家后就有
: 点郁郁寡欢，问也问不出什么。她的情况是每周去 三个整天，虽然听没有什么问题了
: ，但我感觉和小朋友交流起来似乎还是说的磕磕巴巴。 我比较郁闷，不知道问题 出在
: 哪儿，大家看看我应该怎么做那。 补充一句，老师很好。
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