M***6
发帖数: 410 | 1 儿子刚五岁,才去Kindergarten一个月, Progress Report下来了，看了看傻了眼, 除了
体育,外语(他们学校是中文),音乐,计算机得了EXCELLENT(优秀) 外, Math 得了
SATISFACTORY(良好), 美术得了PROCESSING(一般), SCIENCE得了UNSATISFACTORY(不
及格), SOCIAL STUDY得了UNSATISFACTORY (不及格), 英语阅读及写作这次没打分,下
次给。
Kindergarten 的孩子SCIENCE和 SOCIAL STUDY 学什麽东东呀? 连个课本都没有,学校
网站上也找不到相关信息, 该怎样帮他提高呀? 儿子上的是公立学校。 | b**********1
发帖数: 3372 | 2 孩子平时读书多吗？如果不多的话，适当增加些阅读量也许有帮助 | p**s
发帖数: 2707 | | M***6
发帖数: 410 | 4 读一些。都是些有故事事情节的书,以小动物为主。除此之外不知还有什麽书适合他的
年龄? 另外，玩具有关系吗? 他的玩具很多, 但是大都类似, 主要是些汽车，火车，飞
机，轮船。买过Lego给他, 但他似乎不是很感兴趣, 拼Puzzle也不是很喜欢。我们平时
都很忙,也没有时间和他玩game,比如下棋等。 这有关系吗? | F********n
发帖数: 78 | 5 你不用急.有可能SCIENCE和 SOCIAL STUDY还根本没学或根本没考,这不才开学吗!
你要是不放心可以要求和老师开会,问问情况.
【在 M***6 的大作中提到】
: 儿子刚五岁,才去Kindergarten一个月, Progress Report下来了，看了看傻了眼, 除了
: 体育,外语(他们学校是中文),音乐,计算机得了EXCELLENT(优秀) 外, Math 得了
: SATISFACTORY(良好), 美术得了PROCESSING(一般), SCIENCE得了UNSATISFACTORY(不
: 及格), SOCIAL STUDY得了UNSATISFACTORY (不及格), 英语阅读及写作这次没打分,下
: 次给。
: Kindergarten 的孩子SCIENCE和 SOCIAL STUDY 学什麽东东呀? 连个课本都没有,学校
: 网站上也找不到相关信息, 该怎样帮他提高呀? 儿子上的是公立学校。
| l******a
发帖数: 16364 | 6 k都这么严格了？我有点紧张了。。。
【在 M***6 的大作中提到】
: 儿子刚五岁,才去Kindergarten一个月, Progress Report下来了，看了看傻了眼, 除了
: 体育,外语(他们学校是中文),音乐,计算机得了EXCELLENT(优秀) 外, Math 得了
: SATISFACTORY(良好), 美术得了PROCESSING(一般), SCIENCE得了UNSATISFACTORY(不
: 及格), SOCIAL STUDY得了UNSATISFACTORY (不及格), 英语阅读及写作这次没打分,下
: 次给。
: Kindergarten 的孩子SCIENCE和 SOCIAL STUDY 学什麽东东呀? 连个课本都没有,学校
: 网站上也找不到相关信息, 该怎样帮他提高呀? 儿子上的是公立学校。
| m**o
发帖数: 846 | 7 我要崩溃了，为什么别人的Kindergarten都学这么多东西，我们的就只有傻玩？！！！！
【在 M***6 的大作中提到】
: 儿子刚五岁,才去Kindergarten一个月, Progress Report下来了，看了看傻了眼, 除了
: 体育,外语(他们学校是中文),音乐,计算机得了EXCELLENT(优秀) 外, Math 得了
: SATISFACTORY(良好), 美术得了PROCESSING(一般), SCIENCE得了UNSATISFACTORY(不
: 及格), SOCIAL STUDY得了UNSATISFACTORY (不及格), 英语阅读及写作这次没打分,下
: 次给。
: Kindergarten 的孩子SCIENCE和 SOCIAL STUDY 学什麽东东呀? 连个课本都没有,学校
: 网站上也找不到相关信息, 该怎样帮他提高呀? 儿子上的是公立学校。
| M***6
发帖数: 410 | 8 谢谢大家的关心。 今天问老师了, 说目前Science课上主要是比较一些东西。儿子的问
题在于, 根本不Pay attention to老师, 只顾和别的小孩玩。老师建议我和儿子谈话,
让他知道He is here to learn. | C*****s
发帖数: 753 | 9 LZ不要着急，我猜这是学校搞assessment的手段。
我们university 也搞这一套。在学生一无所知的情况下考pre-test,期末再用相同的题
考post-test，post-test当然比pre-test分数高，这就能证明学生在老师的带领下提高
了。这样学校好向上级报告student learning outcome has improved. |
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