S**********n
发帖数: 250 | 1 非常反感早教。觉得有点自欺欺人。
就拿我们自己的读书经历来说吧：
小学时开开心心的，一堂课能做好几十道题，只要不粗心就能全对；
上中学了，可能一堂自习课只能做四五道题了；
上大学呢，一道编程题可以让初学者折腾好几天；
读phd呢，为了解决一个（只是一个！）自己想出来的或者别人提出来的问题，要花上
几个月，甚至一两年的时间！
这说明什么呢？难道说明我们年纪越大就越蠢了么？显然不是。小学接触的东西，往往
都是直接生活经验的抽象，（1本书加1本书等于2本书，1个人加1个人等于2个人），不
需要绕什么弯，所以小孩子能很快就理解。但这理解的快慢决不能说明小孩子就聪明些
或蠢些。只能说明小孩子对生活很留意，所以你教他9除以3等于几，他马上就能想到9
个苹果，3个小朋友分。这才是学习的正确途径：教他任何东西，他都能找到一个具体
的现象来理解这个知识，并将之推广。
早教，也许二年级的学生能解方程，但是人的培养是个极其漫长的过程，要让他热爱自
己钻研的东西，不管是数学天文还是蚂蚁搬家还是电子游戏，要让他从中找到乐趣，尤
其是这种乐趣绝对不能建立在虚荣心之上！这是难上加难的事情，但这也是能让一个人
快乐一 |
B******1
发帖数: 9094 | 2 引导小孩子走一遍这个提出方程概念的过程 -> Is that another way of 早教? |
p*****m
发帖数: 2895 | 3 感觉不算。传统意义的早教就是提前教那些学校里会迟早学到的知识性的东西。其实意
义不是很大。
所以我也不喜欢提前教孩子加法减法等。觉得这些公式的东西迟早都会的，先学会了，
上课估计就没有学习的欲望了。就想等顺其自然，孩子有问题有需要有求知欲望的时候
主动来问你，这时再去引导。
【在 B******1 的大作中提到】
: 引导小孩子走一遍这个提出方程概念的过程 -> Is that another way of 早教?
|
S**********n
发帖数: 250 | 4 这不算，我认为的早教是在较小的年纪就教他加减乘除等等之类的。逼着他学，会让他
在同龄人中满足虚荣心，但这不是他的真正智商或者学习能力的体现。对他的成长没多
大好处。
人类学习的过程就是观察，总结抽象，再验证。早教也好，还是中国的传统教育方式也
好，都更多倾向于把总结抽象出来的概念灌输给学生。 而前后两步呢，考试用不上，
也就算了。既然大家现在孩子生在北美，不如让他们享受一下北美教育中好的一面，让
他们自己把前后两步都走完。而要走完，不见得老师有那个水平，这时候，各位高智商
的父母可以再补充教育了。
【在 B******1 的大作中提到】
: 引导小孩子走一遍这个提出方程概念的过程 -> Is that another way of 早教?
|
f*******3
发帖数: 1371 | 5 俺对早教的理解还是最近跟大家讨论出来的。俺以前觉得啊，不教最好，让她自己摸索
出来的最扎实，现在想还是看readyness. 孩子毕竟是一张白纸，你让他explore, 也不
能是360度每个方向一起吧，总得有点direction, 给他适合的tool. 咱们没有小时候的
基础也不会有能力做research吧。如果每个孩子都从零开始自己find out everything,
那么几千年人类文明的成果不就浪费了么。。。孩子不会吃的时候不喂不好，孩子会
吃了你还喂也不好，关键还是在timing. 孩子有疑问，给他解答，或者给他必要的指引
，让她少走一点弯路，应该还是好的。
【在 S**********n 的大作中提到】
: 这不算，我认为的早教是在较小的年纪就教他加减乘除等等之类的。逼着他学，会让他
: 在同龄人中满足虚荣心，但这不是他的真正智商或者学习能力的体现。对他的成长没多
: 大好处。
: 人类学习的过程就是观察，总结抽象，再验证。早教也好，还是中国的传统教育方式也
: 好，都更多倾向于把总结抽象出来的概念灌输给学生。 而前后两步呢，考试用不上，
: 也就算了。既然大家现在孩子生在北美，不如让他们享受一下北美教育中好的一面，让
: 他们自己把前后两步都走完。而要走完，不见得老师有那个水平，这时候，各位高智商
: 的父母可以再补充教育了。
|
B******1
发帖数: 9094 | 6 If the timing is the key, then introducing too EARLY the "concept" of how to
come up with equations to solve daily problems is still 早教.
Furthermore, I had a hard time to fathom the introduction of such "concept"
without mastering the more fundamental mathematic operations such as simple
addition and subtraction. Kids have to learn things in an orderly fashion.
Otherwise, you are putting the cart before the horse.
I think that the problem lies in the mis-notion 早教 = 天才 and the
difficulty of spo
【在 p*****m 的大作中提到】
: 感觉不算。传统意义的早教就是提前教那些学校里会迟早学到的知识性的东西。其实意
: 义不是很大。
: 所以我也不喜欢提前教孩子加法减法等。觉得这些公式的东西迟早都会的，先学会了，
: 上课估计就没有学习的欲望了。就想等顺其自然，孩子有问题有需要有求知欲望的时候
: 主动来问你，这时再去引导。
|
i**e
发帖数: 19242 | 7 说道最后，就是教育要因才施教；
因材呢，大体就是一要顺应孩子的天生才能兴趣，二来呢要顺应孩子自身的发展阶段； |
S**********n
发帖数: 250 | 8 说的很对啊。
everything,
【在 f*******3 的大作中提到】
: 俺对早教的理解还是最近跟大家讨论出来的。俺以前觉得啊，不教最好，让她自己摸索
: 出来的最扎实，现在想还是看readyness. 孩子毕竟是一张白纸，你让他explore, 也不
: 能是360度每个方向一起吧，总得有点direction, 给他适合的tool. 咱们没有小时候的
: 基础也不会有能力做research吧。如果每个孩子都从零开始自己find out everything,
: 那么几千年人类文明的成果不就浪费了么。。。孩子不会吃的时候不喂不好，孩子会
: 吃了你还喂也不好，关键还是在timing. 孩子有疑问，给他解答，或者给他必要的指引
: ，让她少走一点弯路，应该还是好的。
|
F*********r
发帖数: 116 | 9 我觉得楼主讲的很有道理。 培养兴趣比灌输知识对于小孩来说应该重要的多。
【在 S**********n 的大作中提到】
: 非常反感早教。觉得有点自欺欺人。
: 就拿我们自己的读书经历来说吧：
: 小学时开开心心的，一堂课能做好几十道题，只要不粗心就能全对；
: 上中学了，可能一堂自习课只能做四五道题了；
: 上大学呢，一道编程题可以让初学者折腾好几天；
: 读phd呢，为了解决一个（只是一个！）自己想出来的或者别人提出来的问题，要花上
: 几个月，甚至一两年的时间！
: 这说明什么呢？难道说明我们年纪越大就越蠢了么？显然不是。小学接触的东西，往往
: 都是直接生活经验的抽象，（1本书加1本书等于2本书，1个人加1个人等于2个人），不
: 需要绕什么弯，所以小孩子能很快就理解。但这理解的快慢决不能说明小孩子就聪明些
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n*******0
发帖数: 2002 | 10 你的第一句话和最后一句话是矛盾的吧。从全篇看来，仿佛你是说早教的方法？
【在 S**********n 的大作中提到】
: 非常反感早教。觉得有点自欺欺人。
: 就拿我们自己的读书经历来说吧：
: 小学时开开心心的，一堂课能做好几十道题，只要不粗心就能全对；
: 上中学了，可能一堂自习课只能做四五道题了；
: 上大学呢，一道编程题可以让初学者折腾好几天；
: 读phd呢，为了解决一个（只是一个！）自己想出来的或者别人提出来的问题，要花上
: 几个月，甚至一两年的时间！
: 这说明什么呢？难道说明我们年纪越大就越蠢了么？显然不是。小学接触的东西，往往
: 都是直接生活经验的抽象，（1本书加1本书等于2本书，1个人加1个人等于2个人），不
: 需要绕什么弯，所以小孩子能很快就理解。但这理解的快慢决不能说明小孩子就聪明些
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c*****k
发帖数: 667 | 11 那如何培养兴趣呢? 比如对数学的兴趣?
【在 F*********r 的大作中提到】
: 我觉得楼主讲的很有道理。 培养兴趣比灌输知识对于小孩来说应该重要的多。
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l******8
发帖数: 4133 | 12 我也一直都这么觉得，特别是强加给孩子的早教，剥夺了玩的时间和发展真正兴趣和思
维能力的时间，其实2岁会认很多字会做算术，并不代表天才，同样2岁不会算术的人不
一定就比2岁就啥都会的学的慢或者笨，虽然2岁的时候没有去学，该知道这些知识的时
候例如6，7岁，自然学校会教，该懂的会懂的，人在特定的时间做特定的事情，根本没
有必要去赶这个时间，这个时间赶了，发展真正重要 能力和兴趣的时间就没有了～
当然早教早培养是对的，关键是教什么吧。。。 |
s*****9
发帖数: 303 | 13 这个说到点子上。
【在 i**e 的大作中提到】
: 说道最后，就是教育要因才施教；
: 因材呢，大体就是一要顺应孩子的天生才能兴趣，二来呢要顺应孩子自身的发展阶段；
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k*******n
发帖数: 8891 | |
m*********s
发帖数: 323 | 15 LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
楚了。 |
s*e
发帖数: 495 | 16 同意
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
|
P******e
发帖数: 344 | 17 早教不是简单的知识教育，是生活的教育
看完这个list的书再说早教不迟
01 “蒙特梭利教育法”系列全集
02 《每个父母都能成功》李圣珍全文
03 0－3岁宝宝的游戏和活动指南
04 改变千万人生的一堂课
05 高效能父母的21个教子习惯
06 告诉孩子，你真棒
07 哈佛教子枕边书
08 孩子，把你的手给我
09 孩子到底想知道什么——如何回答孩子的问题
10 好妈妈慢慢来
11 卡尔威特的教育
12 零岁教育
13 莫扎特教育风暴
14 七田真—21世纪最佳育儿法01
15 七田真—21世纪最佳育儿法02
16 七田真—21世纪最佳育儿法03
17 七田真—21世纪最佳育儿法04
18 七田真—21世纪最佳育儿法05
19 倾听孩子
20 如何培养天才儿童：苏绯云博士教子女心得
21 学会跟孩子说话——好家长操作实务
22 自己就是一座宝藏—陈安之 |
D*****e
发帖数: 761 | 18 2th
说得没错，感觉lz就是自己树了个风车。这个早教要遵循教育原则，要让小朋友懂得
motivation, 不是上来就是灌输。我还以为大家早就共识了呢。那个小学做多少题，大
学做多少题的例子更是莫名其妙，与主题无关。
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
|
s**k
发帖数: 258 | 19 这些书可读，但是千万不做。害了孩子。
【在 P******e 的大作中提到】
: 早教不是简单的知识教育，是生活的教育
: 看完这个list的书再说早教不迟
: 01 “蒙特梭利教育法”系列全集
: 02 《每个父母都能成功》李圣珍全文
: 03 0－3岁宝宝的游戏和活动指南
: 04 改变千万人生的一堂课
: 05 高效能父母的21个教子习惯
: 06 告诉孩子，你真棒
: 07 哈佛教子枕边书
: 08 孩子，把你的手给我
|
m****i
发帖数: 2485 | 20 不知道早教是什么，小孩现在5岁，想让她学ballet和钢琴，属早教吗？ |
|
|
r*f
发帖数: 39119 | 21 不算吧，正好
【在 m****i 的大作中提到】
: 不知道早教是什么，小孩现在5岁，想让她学ballet和钢琴，属早教吗？
|
v********u
发帖数: 57 | 22 lz,早教是培养孩子好的生活习惯和学习习惯而已
通过学东西，学做事培养孩子慢慢走向成熟的性格
不是单纯的学那些知识。更不是你想的那么肤浅。 |
p**********o
发帖数: 450 | 23 讲得很有道理. 坚定了宝宝出来, 我要她充分享受童年的决心. |
a*****9
发帖数: 1315 | 24 赞一个！ 前几天一个心理学的博士教我怎样带孩子，我真是晕死了。
孩子有千差万别，不能说该怎样不该怎样。孩子一定要早教的，关键是看你怎么教。
所谓的熏陶，世家，名门就是从早教开始的，还有气质的培养也是早教来的
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
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s*********8
发帖数: 939 | 25 hehe, 世有伯乐 然后有千里马。千里马常有 而伯乐不常有。。。
to
"
simple
.
【在 B******1 的大作中提到】
: If the timing is the key, then introducing too EARLY the "concept" of how to
: come up with equations to solve daily problems is still 早教.
: Furthermore, I had a hard time to fathom the introduction of such "concept"
: without mastering the more fundamental mathematic operations such as simple
: addition and subtraction. Kids have to learn things in an orderly fashion.
: Otherwise, you are putting the cart before the horse.
: I think that the problem lies in the mis-notion 早教 = 天才 and the
: difficulty of spo
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O********e
发帖数: 775 | 26 同学，早教的原因是让孩子不要长大了再对这些感兴趣，浪费青春。。。
不然像爱因斯坦一样想一生，就完了。。
【在 S**********n 的大作中提到】
: 非常反感早教。觉得有点自欺欺人。
: 就拿我们自己的读书经历来说吧：
: 小学时开开心心的，一堂课能做好几十道题，只要不粗心就能全对；
: 上中学了，可能一堂自习课只能做四五道题了；
: 上大学呢，一道编程题可以让初学者折腾好几天；
: 读phd呢，为了解决一个（只是一个！）自己想出来的或者别人提出来的问题，要花上
: 几个月，甚至一两年的时间！
: 这说明什么呢？难道说明我们年纪越大就越蠢了么？显然不是。小学接触的东西，往往
: 都是直接生活经验的抽象，（1本书加1本书等于2本书，1个人加1个人等于2个人），不
: 需要绕什么弯，所以小孩子能很快就理解。但这理解的快慢决不能说明小孩子就聪明些
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k***n
发帖数: 11247 | 27 let the kids play and have fun, therefore they can establish a direction for
their life that they're passionate about, don't impose your own ideas |
g*******l
发帖数: 1470 | 28 非常同意楼主!
小孩子应该充分享受童年的快乐时光,家长不能因为早教而剥夺之. |
A*******6
发帖数: 760 | 29 基本同意，早教不是单纯的早期的知识性学习，早教只是开发孩子的大脑。当然这个教
的过程是有讲究的，中国父母有时候比较教条，喜欢把已成定论的知识或准则传授给孩
子，而忽略了让孩子自己求证探索的过程。其实我们要研究的不是需不需要早教（因为
早教是需要的），而是怎样才是正确的早教方式，怎样才能让孩子获得知识的同时又能
激发孩子的想象力和创造力。
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
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f********5
发帖数: 240 | 30 同意！
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
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a****m
发帖数: 693 | 31 很赞你的英语写作，
这个是怎么训练的？ 不会也是早教吧？
how to
"concept"
simple
fashion.
droves.
to
【在 B******1 的大作中提到】
: If the timing is the key, then introducing too EARLY the "concept" of how to
: come up with equations to solve daily problems is still 早教.
: Furthermore, I had a hard time to fathom the introduction of such "concept"
: without mastering the more fundamental mathematic operations such as simple
: addition and subtraction. Kids have to learn things in an orderly fashion.
: Otherwise, you are putting the cart before the horse.
: I think that the problem lies in the mis-notion 早教 = 天才 and the
: difficulty of spo
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g*******l
发帖数: 1470 | 32 你说的这个"早教"和lz的是两回事.
对孩子为人处事,道德品质方面的教育是从孩子出生就要开始的,没有早和迟的问题.
lz说的是对孩子知识学问方面的教育,也就是幼儿园小学中学的内容.
【在 m*********s 的大作中提到】
: LZ估计还没有孩子吧？你对早教的感念似乎有点歧义，从你的贴子看，你对早教的理解
: 应该是"早灌”，你这样认为可以理解的，因为我们那一代人的教育方式基本是添鸭式
: 。可是现在大家基本都认识到这个问题了，连国内的小学教育都变了很多,都不是你我
: 所熟悉的方式了。我个人认为，早教是非常必要的ｉ，在这个过程中养成一个学习习惯
: 是非常重要的，在美国的家庭中，家长也非常重视从小培养孩子的阅读能力，这样会让
: 孩子受益终生。当然有些美国人对孩子放任自流，而且冠冕唐黄的说这是让孩子按照自
: 己的兴趣发展，这是一种自欺欺人的不负责的行为，一般孩子在大学毕业前，很难有能
: 力来判断和驾驭自己未来的能力，可以让他们去试，但家长绝对不能放手。“子不教，
: 父之过，子不学，师之惰”，中国的三子经用１２个字把孩子的教育问题已经说得很清
: 楚了。
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a******s
发帖数: 4052 | |
B******1
发帖数: 9094 | 34 A long story. I started learning English at 10 in a Chinese elementary
school. Not that early. :)
【在 a****m 的大作中提到】
: 很赞你的英语写作，
: 这个是怎么训练的？ 不会也是早教吧？
:
: how to
: "concept"
: simple
: fashion.
: droves.
: to
|
p*******g
发帖数: 2976 | 35 我就害怕孩子太小，等同班的都谈恋爱了，他还不知道怎么回事。还有可能受欺负。打
不过别的孩子。 培养孩子好的性格（积极，向上，乐观，有爱心）最重要了。学得多
就能有幸福生活吗？上博士就快乐吗？ |
d****t
发帖数: 1284 | 36 我也觉得性格培养是第一重要的。
但是... 学得多不多，完全是另外一回事，
同样也可以问，不上博士就快乐吗？呵呵
【在 p*******g 的大作中提到】
: 我就害怕孩子太小，等同班的都谈恋爱了，他还不知道怎么回事。还有可能受欺负。打
: 不过别的孩子。 培养孩子好的性格（积极，向上，乐观，有爱心）最重要了。学得多
: 就能有幸福生活吗？上博士就快乐吗？
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j****6
发帖数: 6 | 37 我想早教也应该包括音乐和绘画. 这些学会了小孩受益一辈子. |
R******a
发帖数: 1096 | 38 agree
【在 n*******0 的大作中提到】
: 你的第一句话和最后一句话是矛盾的吧。从全篇看来，仿佛你是说早教的方法？
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k*******n
发帖数: 8891 | |
k***n
发帖数: 11247 | 40 对没天分没兴趣的孩子来说，只是浪费了快乐的童年时光
【在 j****6 的大作中提到】
: 我想早教也应该包括音乐和绘画. 这些学会了小孩受益一辈子.
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