成长的印迹（二）- 为什么叫我爸爸 - Parenting版

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Parenting版 - 成长的印迹（二）- 为什么叫我爸爸

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t*******d
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儿子上过三个DAYCARE，双语，英语，和蒙校，不同的学校各有优缺点，没有一种学校
就一定比另一种好，只能说那种更适合孩子的个性。有机会单独写写蒙校和其他学校的
比较，不过在这儿想要说的的是对蒙校我最欣赏的一点是对爱心的和责任感的培养。我
们送的这个蒙校是3-6岁混在一个班的，大孩要照顾甚至教小孩，这让我们这种就一个
的有机会尝试一下当哥哥的感觉。在学校里，所有的餐具像杯盘碗碟都是玻璃或陶瓷的
，很易碎，开始我们很不解，小孩不是很容易把它们掉地上打碎吗？老师给我们解释，
这就是要让孩子知道如果他们不小心就会打碎东西，这样他们就会学会以后会小心，也
是让孩子知道自己有责任保护好自己的餐具。在儿子的教室里有四种动物，一只兔子，
两只叫不上名的鸟，两只花栗鼠和若干热带鱼。大一点的孩子就可以轮流照顾这些动物
，给它们喂食，清洁鸟笼，鼠笼等等。有一次他们的老兔子不幸仙逝，老师竟然找来了
一条断了腿的兔子来替代，让他们学习怎么给伤腿包扎，怎么特别的照顾，在精心的照
顾下，这幸运的兔子的腿完全的好了，小孩子们都开心得不得了。有一段时间我去学校
接儿子，一见到他，就被他领着去看兔子。喂食是大家都喜欢的

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