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发帖数: 1 | 1 作者：黄杏贞
一家四口在商场逛街累了，便坐到了商场的一些椅子上。
大人们或许在谈论著天气，也或许在谈论著玩具贵或摇摇车声音太大等问题……
这时，这个家庭的3岁小男孩独自一个人跑到了一旁的电动扶手梯前，滚动的黑色扶手
看起来很有趣，就像一辆小火车……
他便满怀期待地双手抓住了扶手……
最后，他感觉自己没抓住，接着往下坠，最终一点知觉也没有了。
这是前几天发生在湖北的悲剧。孩子没了，父母要求商场负责任。
大家怎么看？
▲小朋友意外频发的“根本原因”，父母要了解
每一个孩子天生好奇心满满，好奇心是孩子成长的方式。在好奇心满满的前提下，孩子
从小会自发地满足好奇心，其中最重要的途径是通过探索。对于孩子的探索，我们一点
也不陌生：
比如宝宝出生后会专注地听各种声音，看各种移动的物体；
稍大后，会把玩具放嘴巴啃咬；
再大一些，会在屋子里满地爬，桌底、床底、洗手间都是他们光顾的地方；
随着他们会走路，便把探索放在了户外，比如河边、树上、草丛中……当然少不了像小
火车执行的电动扶手梯。
因为探索看起来“有趣”或“新奇”的东西，是所有小朋友的特点，因此便导致无数扶
手梯事故频发。从儿童心理学的角度来说，3，4岁左右，尤其是小朋友好奇心的爆发期
，父母们尤其要重视。
所以，好奇心和探索需求，是孩子意外频繁发生的根源。
▲小朋友天生缺乏“电梯恐惧基因”
我们知道，孩子天生对蛇、对蜘蛛、对凶猛的动物……天生有恐惧感，对经常伤人的电
梯却“毫无恐惧”，这在进化心理学们看来，“祖先恐惧”列表里，还没有“电梯恐惧
”。从人类诞生开始，他们历经自然界猛兽的袭击和吞食，这种恐惧经历了漫长的岁月
，便“刻”在了人类的基因上。
但电梯却是近代的科技，我们不难设想，倘若原始人玩穿越，一定会对电梯这个“怪东
西”好奇，他们或许会爬上去，这里摸摸，那里嗅嗅，甚至爬一爬，躺一躺。年幼的小
朋友一定会做相似的事情，因为这是小朋友的“学习方式”。但因为我们的小朋友尚缺
乏“电梯恐惧”基因，也因为从来没经历过电梯事故的危险和恐惧，所以他们会毫无戒
心地在电动扶手梯上玩耍，悲剧就这样发生了。
除此之外，从错误中学习，也是小朋友的学习方式，正如教育心理学教授马丁（Andrew
Martin）说过，孩子需要从错误中学习。可是，电梯意外这类错误，没有哪个孩子或
哪个家庭能承受得起。
▲六岁内，孩子的安全，全靠大人“看管”
孩子需要探索和满足好奇心，与此同时，他们缺乏对电梯等潜在危险的戒心，所以导致
电梯悲剧频发。有父母经常跟我说，他们有教育孩子，警告孩子不能独自一个人玩电梯
或扶手梯，但孩子常常没一点记性。原因有下面两个：
1、六岁内，孩子对父母的叮嘱常常记不住/理解力差。
这是正常的，孩子越年幼，心智发育越不成熟，对父母的教育听完就忘记；即使听了，
他们脑瓜里对父母话语的吸收度也有限。因为小朋友的理解力差，有时他们理解的意思
，跟父母的也有出入。
这好比一位爸爸告诉他家的小男孩：“不要乱按电梯按钮”。
刚转身，小男孩就按了。
爸爸很抓急，“明明告诉你，让你不要乱按，怎么还乱按？”
小男孩很委屈：“我就是按了，可我没乱按啊”。
其实小朋友的理解力常常很具体，他脑瓜里的“乱”很可能跟“一地乱玩具”的“乱”
挂钩。
2、六岁内，孩子的自制力差。
值得父母们重视的是，小朋友越小，自制力越差，即使记住了父母的“叮嘱”和“教育
”，也会非常轻易地被“有趣”、“好玩”的事物打败。
举个例子，一位妈妈告诫小朋友：“不要摸商店的毛绒玩具。”毫无疑问地，对小朋友
来说这是一阵“耳边风”。大部分情况下，小朋友一旦看到粉红色表情呆萌的毛绒绒小
兔子，一定会轻易地把父母的叮嘱抛至脑后，伸手对玩具又抓又摸。跟在后面的父母们
，大概除了吼，就只能全程无奈翻白眼。同样，父母对年幼孩子叮嘱“电梯危险”，也
常常效果甚微。
所以，6岁内的孩子，全靠大人“看管”，否则非常容易出意外。
▲为人父母的“第一条重要”责任，是什么？
小朋友对电梯毫无恐惧，但父母是有的。扶手梯、电梯意外经常耳闻，商场护栏事故时
有发生，父母们普遍对电梯有防范意识。这样的前提下，如果父母放任小朋友在商场乱
跑，甚至还在一旁自顾休息……可以说，这些父母辜负了孩子对他们的信任。
宝宝出生后，饿了会下意识地找妈妈，尿湿了会下意识地找妈妈，疼了痛了也会下意识
地找妈妈，感觉害怕了更是下意识地找妈妈……因为他们天生对妈妈充满信任感，相信
妈妈能“非常安全”地保护好他们……同样地，当孩子们好奇心爆发，到处走、到处看
，被有趣的东西吸引，探索新奇的事物时，他们以为“妈妈总在身边”！当然，孩子长
大后能自我保护，但6岁内的孩子还缺乏这种能力。
所以，为人父母的“第一条重要”责任，是要配！得！上！孩子对你的信任！
但愿，天下的爸妈们，能把“第一条重要”责任放在心上，帮助孩子平安地长大！ |
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