s****n
发帖数: 24 | 1 儿子从小性格内向，易哭，他想干某件事情，如果我坚持不可以，或者态度稍微有点
mean，他就开始哭！
在外面玩，他正在饶有兴致地在拼着拼图，有个比他小好多的小朋友来捣乱，他不会说
No，只会护着自己的拼图，最后拼图被小朋友彻底的搞乱了，于是他又开始哭泣！事后
问他为什么不去制止那个小朋友，他说怕在一边照看小朋友的姥爷不高兴！
感觉儿子性格有点软，在外面玩，如果被别的小朋友攻击，他一点都不知道反击，而唯
一能做的就是哭着回家！
他吃饭也特别让人费神，不论我做什么他都不喜欢吃，早晨，一杯牛奶，如果不经常的
吼着，一个小时也喝不完，吃一顿晚饭，更不知能磨蹭多长时间了！
儿子聪明，有时候很懂事，可是这个爱哭和吃饭磨蹭的毛病真的让人受不了，有时候忍
不住对着他狂吼，可是事后又特别的内疚。是不是自己经常性的批评和狂吼造成了他现
在的性格？
有时候很崩溃，请宝妈们支招吧！ |
b****4
发帖数: 284 | 2 1. 吃饭限定时间，到时吃不完全部收走，等下顿再吃。
2. 要鼓励孩子和别人share东西，但遇到霸道的小朋友蛮不讲理，就要让孩子去“反击
”，孩子哭了要安慰同时要借机教他。
3. 坚持你的做法，否则功亏一篑。 |
d*****n
发帖数: 494 | 3 你一定是对自己吼孩子很内疚。孩子很聪明，能敏感地扑捉到这一点。
他知道他的哭能控制你，使你发狂或者妥协。
既然如此，为什么不哭呢？ |
G*******X
发帖数: 1028 | 4 他说怕在一边照看小朋友的姥爷不高兴！
可以看出他对大人有些惧怕。平时不要冲他吼啦。
还有小孩都喜欢自己有主动权，多给宝宝自己做主的机会，选择的机会，不要强行让他
总是按照大人的意思去做，即使大人是好意。
【在 s****n 的大作中提到】
: 儿子从小性格内向，易哭，他想干某件事情，如果我坚持不可以，或者态度稍微有点
: mean，他就开始哭！
: 在外面玩，他正在饶有兴致地在拼着拼图，有个比他小好多的小朋友来捣乱，他不会说
: No，只会护着自己的拼图，最后拼图被小朋友彻底的搞乱了，于是他又开始哭泣！事后
: 问他为什么不去制止那个小朋友，他说怕在一边照看小朋友的姥爷不高兴！
: 感觉儿子性格有点软，在外面玩，如果被别的小朋友攻击，他一点都不知道反击，而唯
: 一能做的就是哭着回家！
: 他吃饭也特别让人费神，不论我做什么他都不喜欢吃，早晨，一杯牛奶，如果不经常的
: 吼着，一个小时也喝不完，吃一顿晚饭，更不知能磨蹭多长时间了！
: 儿子聪明，有时候很懂事，可是这个爱哭和吃饭磨蹭的毛病真的让人受不了，有时候忍
|
f*****8
发帖数: 810 | 5 我儿子6岁，除了吃饭特别快，吃得又多又快，其他做任何事情都是墨迹拖拉，我也气
得经常骂他。而且也特爱哭，估计也还是骂多了的缘故。我也要反思自己的教育方法了。
【在 s****n 的大作中提到】
: 儿子从小性格内向，易哭，他想干某件事情，如果我坚持不可以，或者态度稍微有点
: mean，他就开始哭！
: 在外面玩，他正在饶有兴致地在拼着拼图，有个比他小好多的小朋友来捣乱，他不会说
: No，只会护着自己的拼图，最后拼图被小朋友彻底的搞乱了，于是他又开始哭泣！事后
: 问他为什么不去制止那个小朋友，他说怕在一边照看小朋友的姥爷不高兴！
: 感觉儿子性格有点软，在外面玩，如果被别的小朋友攻击，他一点都不知道反击，而唯
: 一能做的就是哭着回家！
: 他吃饭也特别让人费神，不论我做什么他都不喜欢吃，早晨，一杯牛奶，如果不经常的
: 吼着，一个小时也喝不完，吃一顿晚饭，更不知能磨蹭多长时间了！
: 儿子聪明，有时候很懂事，可是这个爱哭和吃饭磨蹭的毛病真的让人受不了，有时候忍
|
w***w
发帖数: 362 | |
v********y
发帖数: 822 | 7 这是一个挺漫长的过程。
第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
，很快就跟饿狼似的。
第三，哭。我儿子哭，我就在旁边欣赏，还经常给他一段视频、照片什么的。哭是他的
表达和交流方式，再能哭的男孩子，等１５岁了，你看他还哭的出来？如果其他的表达
方式能管用，他也不会老哭了，小孩子都是从大人的反馈里学习的。
第四，胆小。他并不是胆小，而是不知道怎么做。别的小朋友的姥爷会给他造成压力，
你也一样能给别的孩子造成压力不是？你不给孩子撑着，指望这么小的人自己面对大人
？现在还是幼儿园，马上到了小学，孩子就是BULLY的牺牲品。
我自己的老大是个天使型的，小的时候玩具别人要了就给，后来回国，在一群小皇帝里
面简直就是待宰的羔羊，那些孩子都是能对自己家的保姆又打又骂的。班里有几个强势
的男孩子随便抢他的东西，随便动手打他，他只知道躲。好在老师很喜欢他，还为了他
的性格专门去请教专家，跟我沟通一起帮助我娃应对BULLY。
当时他三岁，学习的第一件事是表达。如果别的孩子企图抢他的东西，他要大声的说出
来＂这是我的玩具＂＂这是我先拿来玩儿的＂。而家长或老师听到他这样说，就应该介
入了。一开始不能让他孤军奋战。可以问问宝，想不想跟小朋友分享，一起玩儿。如果
同意，表扬鼓励；如果不同意，必须站在孩子一边，告诉别的小孩，他想自己玩儿，过
一段时间，我们再带来跟大家分享。慢慢他就了解了界限，他自己的东西有权不给别人
，而且你支持他这么做，如果别的孩子要突破界限，他要大声把这个界限给别人指出来
；如果他能分享，那时更好的事情，他会有很多小朋友。
然后才是反击。小孩子有底气，知道只要在他的界限之内，大人绝对是站在自己一边的
，反击是迟早的。父母老师只要把＂撑腰＂这个动作放慢就可以了。有一天，我去接儿
子，老师高兴的跟我说了下午看书的故事。儿子自己搬个小椅子，然后去拿本书，回来
的时候，椅子被另一个孩子给坐了，他先说＂这是我搬的椅子＂，那小孩不理他，后果
是被他直接从椅子上扯地上了。那还是班里一个小霸王。
四岁的时候，因为搬家，离开了这个幼儿园，老师还很遗憾，觉得娃还没有完全转变为
强势小孩，她还有很多教育实验想继续。
态度是一部分，实力也很重要。四岁他开始参加跆拳道，已经练到了红蓝带。现在兄弟
俩经常带护具对打。
记得最后一次给他撑腰是他６岁上小学一年级的时候，被两个高年级的欺负。我们这个
有些楞，教会了界限，不知道识实务（天使型的宝这种问题很普遍），在五六年级的大
孩子面前也不知道忍一下算了。我就领着他找到那两个大孩子，给他们放了两句狠话。
二、三年级以后，他几乎是班里所有弱小同学的保护伞，有人被BULLY都是他出头。回
到美国以后，老师说这孩子是LEADER，不过被老师当LEADER也不好，老是把班里挑皮捣
蛋的放他身边坐着。
软弱的孩子决不能通过逼变成强势的，你跟他吼，只能让他越发承认自己没用。性格温和
更不是坏事儿，这样的孩子反而好引导，他会学得有理有节的处理矛盾。 |
f****n
发帖数: 47 | 8 大顶这个!!!
【在 v********y 的大作中提到】
: 这是一个挺漫长的过程。
: 第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
: 什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
: 啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
: ）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
: 孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
: 第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
: 分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
: 时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
: ，很快就跟饿狼似的。
|
f*******r
发帖数: 1348 | 9 so well said!
【在 v********y 的大作中提到】
: 这是一个挺漫长的过程。
: 第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
: 什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
: 啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
: ）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
: 孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
: 第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
: 分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
: 时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
: ，很快就跟饿狼似的。
|
f*****8
发帖数: 810 | 10 很受用，很好，赞用心好妈妈。
【在 v********y 的大作中提到】
: 这是一个挺漫长的过程。
: 第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
: 什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
: 啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
: ）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
: 孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
: 第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
: 分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
: 时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
: ，很快就跟饿狼似的。
|
|
|
v********y
发帖数: 822 | 11 上周带儿子们去看一个展览，其中有很多孩子可以参加的游戏。弟弟都快排到了，被一
对白人兄弟夹塞。结果排儿子后面的另一个白孩子倒是跑到管理人员那里去说明，自己
本来应该是这组参加游戏的，不是现在上场的那两个。我也马上让我们家弟弟去说明一
下，看起来是多此一举，他们也不可能把场上的两个孩子赶下来，主要是让他学会一旦
有了不公正的事情发生了，我们不应该接受，而是说出来。
念了些书的人，总是以为小事儿就算了，结果到了大事儿一样受欺负的。我们可以很
NICE，必要的时候也会FIGHT。 |
s****n
发帖数: 24 | 12 非常感谢venusfairy的宝贵建议，让我受益匪浅，看来版上的好心妈妈真多，谢谢各位！
思来想去，自己对儿子的支持太不够了，平常如果碰见儿子的玩具被别人强抢，我很少
正面制止，而是要求儿子share或者去找别的玩具玩，现在想来真是心痛！看来要好好
反省自己了！
【在 v********y 的大作中提到】
: 这是一个挺漫长的过程。
: 第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
: 什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
: 啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
: ）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
: 孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
: 第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
: 分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
: 时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
: ，很快就跟饿狼似的。
|
s****n
发帖数: 24 | 13 说的太对了，这方面我做的太不够，以后一定要向你好好学习！
【在 v********y 的大作中提到】
: 上周带儿子们去看一个展览，其中有很多孩子可以参加的游戏。弟弟都快排到了，被一
: 对白人兄弟夹塞。结果排儿子后面的另一个白孩子倒是跑到管理人员那里去说明，自己
: 本来应该是这组参加游戏的，不是现在上场的那两个。我也马上让我们家弟弟去说明一
: 下，看起来是多此一举，他们也不可能把场上的两个孩子赶下来，主要是让他学会一旦
: 有了不公正的事情发生了，我们不应该接受，而是说出来。
: 念了些书的人，总是以为小事儿就算了，结果到了大事儿一样受欺负的。我们可以很
: NICE，必要的时候也会FIGHT。
|
s*****a
发帖数: 2735 | |
g*******0
发帖数: 2152 | 15 He needs encouragement. |
s*****6
发帖数: 2379 | 16 这个要好好学习。
这是一个挺漫长的过程。
第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
，很快就跟饿狼似的。
第三，哭。我儿子哭，我就在旁边欣赏，还经常给他一段视频、照片什么的。哭是他的
表达和交流方式，再能哭的男孩子，等１５岁了，你看他还哭的出来？如果其他的表达
方式能管用，他也不会老哭了，小孩子都是从大人的反馈里学习的。
第四，胆小。他并不是胆小，而是不知道怎么做。别的小朋友的姥爷会给他造成压力，
你也一样能给别的孩子造成压力不是？你不给孩子撑着，指望这么小的人自己面对大人
？现在还是幼儿园，马上到了小学，孩子就是BULLY的牺牲品。
我自己的老大是个天使型的，小的时候玩具别人要了就给，后来回国，在一群小皇帝里
面简直就是待宰的羔羊，那些孩子都是能对自己家的保姆又打又骂的。班里有几个强势
的男孩子随便抢他的东西，随便动手打他，他只知道躲。好在老师很喜欢他，还为了他
的性格专门去请教专家，跟我沟通一起帮助我娃应对BULLY。
当时他三岁，学习的第一件事是表达。如果别的孩子企图抢他的东西，他要大声的说出
来＂这是我的玩具＂＂这是我先拿来玩儿的＂。而家长或老师听到他这样说，就应该介
入了。一开始不能让他孤军奋战。可以问问宝，想不想跟小朋友分享，一起玩儿。如果
同意，表扬鼓励；如果不同意，必须站在孩子一边，告诉别的小孩，他想自己玩儿，过
一段时间，我们再带来跟大家分享。慢慢他就了解了界限，他自己的东西有权不给别人
，而且你支持他这么做，如果别的孩子要突破界限，他要大声把这个界限给别人指出来
；如果他能分享，那时更好的事情，他会有很多小朋友。
然后才是反击。小孩子有底气，知道只要在他的界限之内，大人绝对是站在自己一边的
，反击是迟早的。父母老师只要把＂撑腰＂这个动作放慢就可以了。有一天，我去接儿
子，老师高兴的跟我说了下午看书的故事。儿子自己搬个小椅子，然后去拿本书，回来
的时候，椅子被另一个孩子给坐了，他先说＂这是我搬的椅子＂，那小孩不理他，后果
是被他直接从椅子上扯地上了。那还是班里一个小霸王。
四岁的时候，因为搬家，离开了这个幼儿园，老师还很遗憾，觉得娃还没有完全转变为
强势小孩，她还有很多教育实验想继续。
态度是一部分，实力也很重要。四岁他开始参加跆拳道，已经练到了红蓝带。现在兄弟
俩经常带护具对打。
记得最后一次给他撑腰是他６岁上小学一年级的时候，被两个高年级的欺负。我们这个
有些楞，教会了界限，不知道识实务（天使型的宝这种问题很普遍），在五六年级的大
孩子面前也不知道忍一下算了。我就领着他找到那两个大孩子，给他们放了两句狠话。
二、三年级以后，他几乎是班里所有弱小同学的保护伞，有人被BULLY都是他出头。回
到美国以后，老师说这孩子是LEADER，不过被老师当LEADER也不好，老是把班里挑皮捣
蛋的放他身边坐着。
软弱的孩子决不能通过逼变成强势的，你跟他吼，只能让他越发承认自己没用。性格温和
更不是坏事儿，这样的孩子反而好引导，他会学得有理有节的处理矛盾。
【在 v********y 的大作中提到】
: 这是一个挺漫长的过程。
: 第一呢，宝妈自己的态度要阳光。每天让孩子睁开眼睛看到的就是妈妈的笑脸。不管宝
: 什么反应，宝妈都笑呵呵的、非常兴奋的去做每一件事。叫娃起床要高兴，大喊＂起床
: 啦，今天睡得好不好啊？＂；送娃去幼儿园要高兴＂看看XX小朋友和XX老师（他喜欢的
: ）来了没有。＂；接娃的时候要高兴，问问＂今天有什么快乐的事儿啊？＂。这么大小
: 孩子不每天从早到晚快乐着，难道还指望他以后能快乐了。
: 第二是吃饭，增加运动，减少饭量，设定时间。５岁已经会讨价还价了，讲好了是２０
: 分钟吃一小碗，然后增加户外半小时；还是１小时吃一大碗，没有时间玩儿了？如果按
: 时吃完，使劲表扬，再慢慢恢复饭量，运动量大了，自然会想多要的。每天一小时游泳
: ，很快就跟饿狼似的。
|
v********y
发帖数: 822 | 17 很多改变孩子的方法我也是跟孩子的幼儿园老师学习的。
还有一个家长的普遍问题，就是价值观不统一。在外面一套，在家里一套。我小时候，
我妈妈就这样，在外面有什么矛盾了，不分青红皂白先说我，所谓＂管自己的孩子＂，
等回家了又批评我没用，什么比我个子小那么多的孩子都打不过，都欺负我，哇啦哇啦
把我说一顿。当孩子的就特别困惑，到底是能不能反击啊？这个时候，如果其他的孩子
的家长再不讲道理一些，自己的孩子就里外受气了。
所以有了孩子以后，就尽量总使用统一原则，对的就是对的，错了就是错了，不管是在
家里家外，还是中国美国。不能在外面好面子，回家气不过又往孩子身上使劲。 |
w****r
发帖数: 186 | 18 what daycare center you kid goes to?
【在 v********y 的大作中提到】
: 很多改变孩子的方法我也是跟孩子的幼儿园老师学习的。
: 还有一个家长的普遍问题，就是价值观不统一。在外面一套，在家里一套。我小时候，
: 我妈妈就这样，在外面有什么矛盾了，不分青红皂白先说我，所谓＂管自己的孩子＂，
: 等回家了又批评我没用，什么比我个子小那么多的孩子都打不过，都欺负我，哇啦哇啦
: 把我说一顿。当孩子的就特别困惑，到底是能不能反击啊？这个时候，如果其他的孩子
: 的家长再不讲道理一些，自己的孩子就里外受气了。
: 所以有了孩子以后，就尽量总使用统一原则，对的就是对的，错了就是错了，不管是在
: 家里家外，还是中国美国。不能在外面好面子，回家气不过又往孩子身上使劲。
|
v********y
发帖数: 822 | 19 我儿子上了四个幼儿园，三个在国内（蒙氏国际、公立、私立都上过），每一个里面都
有特别好的老师（当然就那么几个），主要是尽量多跟老师交流，就会发现。
美国的时候是KINDERCARE，当时孩子的老师是个移民，口音很重，但是她是心理学硕士
，自己又有４个孩子，所以非常有章法。
国内的时候，帮我们娃的那个老师在常州。幼师毕业５－６年，还是经常去听教育讲座
。我当时全妈，有的时候中午班里孩子们午睡时间，我们弟弟吃完午饭，我就带他散步
去哥哥的幼儿园，弟弟在人家的游戏室里面玩一会儿，我就跟老师聊聊。她也会讲到别
的孩子的特点，别的父母有什么好的教育经验。
【在 w****r 的大作中提到】
: what daycare center you kid goes to?
|
