y**********d
发帖数: 217 | 1 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
姐妹们探讨。有位姐妹想聊聊关于华裔孩子IDENTITY 方面，那就先从这个话题谈起。
绿茶谈育儿 之一
华裔孩子自我认同(IDENTITY)
我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
有了两个半孩子，虽然都还很小，自己一直在考虑和体会孩子自我认同，自我同一方面
的培养。
先说华裔在美国的地位。
大多数相关研究，多少也是为了给华裔争权利，一般来讲会描述得挺可怜。比如美国的
少数民族扶助政策，对亚裔是很不利的。比如教育政策方面，对亚裔孩子是歧视的。政
策上歧视的原因是因为亚裔在高等教育里OVERREPRENTATIVE, 就是说受高等教育的比率
比社会里相应人口要多。所以干吗要给你帮助和支持？ 还有华裔孩子们在学校里的歧
视，口头上的BULLY 好解决。很多歧视并不是直接的，而是冷歧视，比如有些女生不允
许华裔女生加入某些圈子，类似这样的EXCLUSION。我也有华裔第二代朋友，尤其是性
格稍敏感一点的，在IDENTITY 建立上，社会心理层面来看，是有一些挑战性的。 比如
一位二代的女生跟我说，她在中学时候常想，WHO AM I ? AM I AMERICAN OR CHINESE?
到后来她悟到，I AM MYSELF, I AM ...(HER NAME)。这个过程其实很典型的。
相对于其他的少数民族，华人其实是最能被主流接受的。华人无论在地位上来说，还是
在大众心理，都是倾向于积极，勤劳，尊重人，聪明，ACCOMPLISHED。。。等等一系列
褒义词相关联。在众少数民族中，也是被认为是最接近于白人的少数民族（HONARARY
WHITE).当然这个称号在业界很有争议的。
那家长如何对孩子进行引导？
家长的观念和修养直接影响到孩子的做法看法。如果你自己就认为主流社会对你不认同
，处处受歧视，那孩子也会对这方面敏感。像一个小屎壳郎一样，见一个脏兮兮的粪球
，就背起来，最后要么是看什么都是粪球，要么被粪球压得直不起腰来，跑不了路子。
面对歧视或者BULLY，当然是要不卑不亢。就这点而言，无论是少数族裔孩子还是白人
孩子，学点自卫或者功夫没坏处。家长也要和学校及时沟通。RACISIT COMMENTS 在学
校里还是很重视的。此外还有很多大家已经很熟悉的一些具体方法，比如本族语言和文
化的陶冶，也是经研究证明对于ETHNIC IDENTITY 有积极影响的因素。
我觉得最重要的是，如果家长在从小到大的日常生活点滴中，潜移默化灌输一些信念和
“心灵环保”的做法，孩子有一个坚强乐观宽容的心，孩子遇到问题学习积极应对。等
到孩子到了TEEN, 摸索“我究竟是谁”这个问题的时候，问题也会少一些，路也会好走
一些。
从社会心理学和教育学角度来看，即使没有所谓ETHNIC IDENTITY 的问题，或者所谓种
族歧视问题，也会在成长过程中受到外界各种“歧视”，排斥，和“BULLIED"。看看白
人孩子，他们也会遇到很多社会心理方面的问题。虽然不会被嘲笑“滚回中国”，可能
会因为长相，性格，特殊爱好，等等，而被嘲弄。比如那个 英国BRITIAN GOT TALENT
上获奖的 ANDREW，就因为喜欢古典音乐和喜欢唱歌而被BULLY.下面是ANDREW 的视频。
http://www.boreme.com/posting.php?id=16944
你可以平时给孩子看看着一类MOTIVATIONAL 的视频材料故事之类，或者做一些这些方
面的探讨。越不经意 越不让孩子觉得你在说教，效果越好。
如果孩子可以渐渐形成自己的信仰和修身养性的方式，那是最好的。
简单说，帮助孩子早日建立一个精神支撑和强大向阳的心灵，是能送给他们的最好礼物
。至于怎么样去做，是建立在你自己的修身养性和你自己的信仰基础上。 |
m****a
发帖数: 6567 | 2 顶^^
写个系列啊
【在 y**********d 的大作中提到】
: 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
: 哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
: 文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
: 姐妹们探讨。有位姐妹想聊聊关于华裔孩子IDENTITY 方面，那就先从这个话题谈起。
: 绿茶谈育儿 之一
: 华裔孩子自我认同(IDENTITY)
: 我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
: 视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
: 践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
: 面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
|
l*******2
发帖数: 5311 | 3 先顶再看
ls两位都是才女，宝宝版真是藏龙卧虎之地呀 |
J*****i
发帖数: 2622 | |
b**i
发帖数: 266 | 5 收藏了，谢谢分享! 同期待连载。
【在 y**********d 的大作中提到】
: 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
: 哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
: 文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
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: 绿茶谈育儿 之一
: 华裔孩子自我认同(IDENTITY)
: 我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
: 视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
: 践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
: 面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
|
k******g
发帖数: 895 | |
y**********d
发帖数: 217 | 7 MY PARENTING OPINION 我的育儿理念
其实我觉得育儿理念是很个人的东西，既然有姐妹们问，就聊聊，也是自己进行总结的
机会。 简单得讲，成才教育理念有误导。还是应该全人教育，关注孩子的身心灵。
我们现在所处的时代是麦当劳时代--快速，量化，肤浅，缺乏个性，缺乏深度。中国呢
，因为特殊的时代背景，更是急功近利。因为当代中国基本上没有什么信仰了，但是人
还是需要精神的支撑，就把建功立业，光宗耀祖，上慈下孝一类作为精神的支撑。我得
反省，很长时间以来，我自己其实就是这样的。近几年慢慢得想要从这些桎梏中解放出
来，还在挣扎。说得好听一点，是好强。不好听一点，就是追名逐利。在这样的时代背
景下和心理下，育儿理念多是以成才教育为主导，尤其在中国。这个从出版的育儿书目
，还有家长普遍关心的如何进名校等等上，都看得出来。
育儿理念脱离不了当时所处社会环境和时代影响。但是育儿理念最直接的影响，自然是
家长自己的人生观，世界观，宇宙观，生命观。
如果你认为人生不进藤校不完整（我过去这样认为），那你就把这个作为目标，无可厚
非。我不是想批判这个观点。我只想聊聊我的育儿观念随着自己的人生观的变化而产生
的变化； 以及我的人生观受到孩子的启发。 |
y**********d
发帖数: 217 | 8 好像是5年前吧，我和老公在考虑宝贝计划，就开始了关于育儿方面的讨论。还记得那
是在怀孕前的国庆 七月四号。我们一边坐在草坪上等烟花，一边聊对于孩子的期望。
我信口说， 我的孩子得上哈佛，剑桥--当然，如果那些学校还是世界第一的话。老公
说，可是，如果他不想去那些学校呢？或者如果他根本不想上大学，想去做旅行家，或
者搞艺术呢？我说怎么可能？他妈妈从中国一个小城市，一个普普通通的家庭，靠着自
己的努力拿到美国好几所学校的录取和最高奖学金，孩子的起点比妈妈高太多了。他不
去名校，就是退步。烟花开始了， 老公没说什么。
那个论调我记得很清楚。现在想起来，很好笑。
之后孩子出生，看着孩子那么稚嫩，那么依赖我，心里的母爱只是希望他健康，快乐。
婴儿是生命的初始形态，在老子看来也是道的化身。我很喜欢的作家李劼也大力赞赏婴
儿状态。我常常看着《道德经》，再看看怀中的宝贝，越来越觉得婴儿是道的化身。婴
儿状态，是道的起点和终点。
喜欢老庄，自然就喜欢禅，金刚经，心经，以及其他一些经文。喜欢禅，就会想学禅修
，学太极，听古琴。对于生命的认知和求道，本身就是时不我待的事情。其实最好的道
场是自心。可惜我们成人已经多少年的灰尘沾染，多少社会的束缚，已经不是“何处染
尘埃”了。婴儿“毒虫不螫，猛兽不据，攫鸟不搏”，精神和灵魂没有任何的束缚，既
不受制于体制，也不受制于对体制的抗争和不满，混混沌沌，清清明明。无所欲，而心
自静； 澄其心，而神自清。他们的心真是无处染尘埃的。
婴儿是道的化身。他们求道，没有任何歧视，也不会去限定框框。只要对自己成长有利
的营养，他们都接受。我们社会里，哲学，宗教，宗教下再分派别。。。我喜欢天主教
的音乐，新教的亲和，佛教的禅修，巴哈伊教的理想。
看得多了，想得多了，就觉得人是什么？人是整个宇宙精气的一个浓缩。人的精神其实
是无限大的，心灵是可以无限扩展的，可是已经要缩小到现世这个小小的躯体里，再装
上一个体制的桎梏。所谓事业，不过是给一个庞大运行的机器做一个小小的可以替代的
螺丝钉。你掉下去了，别人自然会补上去，这个社会/体制的机器不会因为你一个人的
存在或者消失而满半拍。
对于你的孩子，就不同了。没有人可以替代你在孩子眼里和心里的地位。婴儿出生时就
可以分辨出妈妈的声音。婴儿看到妈妈的脸，会绽放出最灿烂的笑容。你对于这个世界
不过是根小草。对于你的孩子，你是整个世界。 |
f***q
发帖数: 601 | |
y**********d
发帖数: 217 | 10 人生不过几十年。这几十年做些什么，取决于每个人对人生的理解，和对一些终极问题
的回答。你的孩子会成为什么，做什么，并不完全取决于你，也不应该取决于你.
NATURE VS NURTURE，早就是翻来覆去研究来研究去的话题。当了父母的人观察到，每
个生命都有她的独特性。每个宝贝都有他们自己的天性。而如何处理天性和后天培养的
关系，又是受到父母的生命观的影响。
在我看来，大陆的生存空间狭窄。而我们有幸在全世界最多元最自由的社会（自由是说
个人的生活方式选择）。华裔的教育程度相对高，修养比较好。博大精深的中华文化，
提供了修身养性的绝佳底蕴； 多元自由的美国文化，给了我们他山之玉的法宝 。在帮
助孩子天性发展方面，我们有着最得天独厚的条件！挖掘孩子的天性，顺应自然，天人
合一！
那么，具体来讲，怎样去做呢？
发掘孩子的天性，首先一条是要给足够的时间去陪孩子。一定要有量，同时也要有质。
孩子在那看电视，我在这敲字，虽然在同一个房间，这不叫陪孩子。陪孩子是和孩子坐
在一起，玩在一起，滚在一起。孩子前三年的发育是最快的，也是亲子关系的基础。陪
孩子有质有量，对孩子惩罚得当且一贯，孩子就有好的亲子基础，对于以后的引导和教
育，就形成坚实的地基。
其他方面，比如观察孩子，让孩子在玩中去开拓，等等，相比大家都已已经读了很多了
，就不多说了。
要尊重孩子的天性，就要放下进名校这样的狭隘期望。当然，家长对孩子的学业期望对
于孩子的学业成就是有积极意义的。亚裔二代之所以有高的学业和职业成就，和家长的
期望培养是直接相关的。我说的放下名校的狭隘期望，是说名校不应该是唯一，甚至也
不是最重要的，衡量自己育儿是否成功的指标。
我们要培养孩子出世的心，入世的能力。借体制为我所用，而超乎体制之上。 |
|
|
y**********d
发帖数: 217 | 11 谢谢！ 我很少在论坛上写长的东西。写起来发现还真是花时间。有支持，才有动力。
【在 f***q 的大作中提到】
: 坐等lz更新。
|
y**********d
发帖数: 217 | 12 见到你的头像总是很高兴。：-）
【在 m****a 的大作中提到】
: 顶^^
: 写个系列啊
|
y**********d
发帖数: 217 | 13 谢谢支持
【在 k******g 的大作中提到】
: 顶。请继续
|
w*********y
发帖数: 7895 | 14 首先赞这位妈妈的耐心写东西啊。
说到对小孩的期望，我也很多期望，我LG说我太执着了。他说，大不了
以后小朋友啃他的老，只要他们幸福就好。。。他觉的小孩健康，快乐，
独立，勇敢。LG说，小孩子嘛，怎么养都会长大的。
【在 y**********d 的大作中提到】
: 好像是5年前吧，我和老公在考虑宝贝计划，就开始了关于育儿方面的讨论。还记得那
: 是在怀孕前的国庆 七月四号。我们一边坐在草坪上等烟花，一边聊对于孩子的期望。
: 我信口说， 我的孩子得上哈佛，剑桥--当然，如果那些学校还是世界第一的话。老公
: 说，可是，如果他不想去那些学校呢？或者如果他根本不想上大学，想去做旅行家，或
: 者搞艺术呢？我说怎么可能？他妈妈从中国一个小城市，一个普普通通的家庭，靠着自
: 己的努力拿到美国好几所学校的录取和最高奖学金，孩子的起点比妈妈高太多了。他不
: 去名校，就是退步。烟花开始了， 老公没说什么。
: 那个论调我记得很清楚。现在想起来，很好笑。
: 之后孩子出生，看着孩子那么稚嫩，那么依赖我，心里的母爱只是希望他健康，快乐。
: 婴儿是生命的初始形态，在老子看来也是道的化身。我很喜欢的作家李劼也大力赞赏婴
|
y**********d
发帖数: 217 | 15 怎样培养呢？
教孩子内容，不如教方法。教方法，不如培养兴趣。
要求孩子上名校，不如教孩子如何投资。教孩子如何投资，还得教孩子如何修身养性，
建立自己的精神体系。 |
y**********d
发帖数: 217 | 16 人生是短暂的。相比人生，宝宝时期更是人生的白金期。宝宝们的前3年到5年，无论是
大脑的发育，还是亲子关系，都是发展最迅速，最最关键的时刻。多陪孩子玩玩，看看
他的笑脸，给他唱唱歌。下面是我家宝宝和贝贝点歌各自最喜欢的，和大家分享。
贝贝（不到一岁。这个我常常在换完尿布后给他唱。让婴儿躺着面向你。左右手分别拉
着他的左右手。）
East coast, (抓着右手拉向右）
West Coast. （抓着左手拉向左）
North Pole （抓着两只手举向头顶）
South Pole （抓着两只手举向下）
Inside （两手合并到宝贝肚脐）
Outside （两手拉开到身边）
Mommy loves you through and through. （再拉回来到肚脐，同时挠挠或者摆摆小身
子。）
宝宝 Andy（两岁半。这首歌从他出生前就开始给他唱. 等出生后给他做手语或者动作）
Twinkle twinkle little star
Andy's mommy's brightest star.
Up above my heart so high
My love for you fill up the sky.
Twinkle twinkle little star
Andy's mommy's brightest star. |
y**********d
发帖数: 217 | 17 JIJIWAI 来啦 欢迎INPUT！ 很喜欢你前面帖子里的一些讨论。
【在 J*****i 的大作中提到】
: 前排占座。 支持连载！
|
J*****i
发帖数: 2622 | 18 cannot agree more on this!
【在 y**********d 的大作中提到】
: 怎样培养呢？
: 教孩子内容，不如教方法。教方法，不如培养兴趣。
: 要求孩子上名校，不如教孩子如何投资。教孩子如何投资，还得教孩子如何修身养性，
: 建立自己的精神体系。
|
y**********d
发帖数: 217 | 19 哇 还收藏。受宠若惊。也欢迎听听你的看法。“穷幻想”的人一定能幻想出不少高见。
【在 b**i 的大作中提到】
: 收藏了，谢谢分享! 同期待连载。
|
y**********d
发帖数: 217 | |
|
|
q******i
发帖数: 3123 | |
L*******7
发帖数: 14902 | |
y**********d
发帖数: 217 | 23 发了以后回想，似乎有点务虚，实践方面有点不够。再简单说说身心灵的培养。身心灵
的统一培育，就是全人教育（WHOLISTIC EDUCATION)。全人教育的着眼点不是
ACCOMPLISHMENT, 而是WHOLISTIC WELL-BEING。
成才教育理念未必能给孩子安乐；而全人教育却会让孩子快乐，也会成才。
怎样对身心灵培养？学术界没有什么统一说法。学术的主要任务也是理论和批判，对于
实践其实关心得很少。但是还是有一些研究，包括宾州有位教授研究HAPPINESS,开创
POSITIVE PSYCHOLOGY； 很多脑科学家对于大脑的运作也给我们很多指导。我是这样看
的。身心灵的培养可以分为健康，心灵，右左脑，到精神的培养。这几样是对立统一的
关系，是一个结合体。其中， 心灵，右脑，左脑之间的关系和平衡是比较关键，也是
人们不是很熟悉的课题。
今晚太累了。回头再聊。 |
h********u
发帖数: 2207 | |
l******6
发帖数: 2695 | |
l*******2
发帖数: 5311 | 26 写的太好了。
收藏了。
出世的心，入世的行动。
孩子没出世的时候，我想只要宝宝健康就是上帝给的最大的恩赐了
现在慢慢有时候也会做做名校梦
不能免俗呀。
看来我的道行修炼不行，要教育孩子先去除自己的功利心 |
l*******r
发帖数: 658 | 27 佩服佩服！期待下文！
【在 y**********d 的大作中提到】
: 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
: 哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
: 文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
: 姐妹们探讨。有位姐妹想聊聊关于华裔孩子IDENTITY 方面，那就先从这个话题谈起。
: 绿茶谈育儿 之一
: 华裔孩子自我认同(IDENTITY)
: 我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
: 视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
: 践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
: 面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
|
l********a
发帖数: 1424 | |
J*****i
发帖数: 2622 | 29 举手提问，请老师解惑。
娃还在我肚子里，我们两口子对孩子的基本想法是提供条件开发孩子的想象力，培养孩
子自己的兴趣爱好，但是都觉得孩子能说能读中文，对传统文化和历史有一定的了解是
必须的。 孩子爸爸和爷爷奶奶都喜欢读书，也有些积累，教一个孩子知识量是够的，
准备以后不行每年再送回国几个月插班读书也好，带着到处游玩也行，就是不能把根忘
了。
现在担心的是孩子在美上学以后，两种语言文化的冲突。 周围很多人的孩子，上学前
都是双语，对中英文都不抗拒。等到上了学，发现大家都只说英文，也许因为从众的心
理（？），或像masara说的不希望被别人看成异类，对中文就排斥拒绝了。 有认识的
孩子，明明之前中文说得溜溜的，读书之后再跟他说中文他就装聋作哑不回应。你拿他
咋办？
不知道绿茶有没有什么具体的推荐方法可以在孩子小时候巩固其文化纽带，避免进入学
校社会以后对中文的抗拒？
【在 y**********d 的大作中提到】
: 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
: 哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
: 文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
: 姐妹们探讨。有位姐妹想聊聊关于华裔孩子IDENTITY 方面，那就先从这个话题谈起。
: 绿茶谈育儿 之一
: 华裔孩子自我认同(IDENTITY)
: 我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
: 视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
: 践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
: 面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
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e*******o
发帖数: 1287 | |
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d********0
发帖数: 3743 | |
p********d
发帖数: 853 | 32 Thanks. I can't agree more! Waiting... |
y**********d
发帖数: 217 | 33 浅谈孩子中文学习--和JIJIWAI 探讨
JIJIWAI 妹妹很有心教孩子中文，继承中华文化，先赞一个！ 同时显示的对孩子中文
学习方面的期望和忧虑，其实是第一代移民和第二代移民之间的一个代际和文化认同的
（CULTURAL IDENTITY)冲突。
--先说两个在本族语的维系（ETHNIC LANGUAGE MAINTAINACE)方面不争的事实，也是让
人很失望的事实。
第一个事实：研究表示，移民本族语的维系，到第三代已经全部消失了。即使是不懂英
语，完全讲西班牙语的墨西哥移民，居住在多语环境极佳的加州，也免不了这样的结局
。当然这是统计数字，不能排除极个别案例。
第二个事实：在所有的少数族裔中，华人的本族语维系是最差的。但是华人父母受教育
程度是最高的，和母国的联系也是最紧密的（被称作太空员）。华人的语言习得是很有
意思的一个课题。
大家可以猜测造成两个事实的原因。第一个事实的主要原因是，本族语言维系不仅仅是
语言习得那么简单。它更是涉及到IDENTITY。是孩子在主流社会里为了融入主流而做的
或自觉或不自觉的选择。
第二个事实，一个原因原因是华人父母与其他种族比较，和孩子相处的绝对时间相对较
短。还有其他一些文化和社会原因。
--那既然知道了这两个让人失望的事实，那还要不要倡导孩子学中文？当然要。
首先，双语环境和双语学习不仅提高孩子的语言能力，更是对认知和智力发展有积极促
进作用。有个是有无数研究结果应证的。也是为什么白人父母也开始让婴幼儿进行一些
第二语言的接触。
其次，懂得本族语言，无论懂多少，对于孩子的自我认定(SELF-IDENTITY)是有积极作
用的。时间或迟或早。
--那父母怎样帮助孩子学中文？
首先心态得摆正。什么都不能太执着。父母没有办法迫使孩子去做任何事情。除非你想
让孩子对这方面的兴趣破碎掉。和孩子用中文沟通，交流中华文化，你是在满足自己的
CULTURAL IDENTITY。父母没有能力要求或者迫使孩子去接受某个IDENTITY.因为那是很
个人的一件事情。你一紧张，成败心太强，觉得孩子不讲中文，自己就是LOSER, 挫败
感就会强。孩子的心理，多少是喜欢一些POWER STRUGGLE. 孩子们看到家长很紧张要自
己做某件事，自己不去做，搞得家长气急败坏或者没办法，孩子心理会有点得意的。所
以太过执着，会拔苗助长。
基于语言学习和心理学，对于本族文化和语言的家庭教育，我总结了几个关键词：
越早越好，寓教于乐，举重若轻，外松内紧，潜移默化，水到渠成。
1，本族语言和文化的培养，越早越好。从胎教开始，用中文给宝宝唱歌。医学一般认
为24周的胎儿就可以听到外界的声音，尤其是妈妈的声音。孩子在上学之前打好中文基
础，对于日后受益无穷。即使中小学时候不愿意讲中文，日后拾起来也容易得多。
2，家长要尽量培养兴趣。像我前面说的，教内容不如教方法；教方法不如培养兴趣。
寓教于乐。我很喜欢用PRETZEL STICK 就是那种硬硬的小棍子形状的零食，教孩子们中
文。我在当地一个PLAYGROUP, PRESCHOOL 都用这种方法，效果很好。他们会觉得真有
意思。一根棍子是一，两根棍子是二。。。
3，多方面多渠道让孩子接触中文和中华文化，包括中文动画片，中文故事，等等。
JIJIWAI 妹妹说的打算每年带孩子回国，当然是非常好。只是不一定上班或者上课。还
是围绕着兴趣，好玩，多动脑筋。
4， 孩子上学以后，尽量抽时间多去学校，参与学校活动。无数研究表明父母的参与对
于孩子的学业成绩和自我(ACHIEVEMENT AND EGO)有相当积极的作用。我们华裔在这方
面是做得相当差的。当然大多数华裔都是双职工，没有太多精力和时间去投入那一类活
动，更没有时间做义工。而且那也不是第一代中国移民很习惯的做法风气。但是如果你
能尽量参与一些学校的活动，甚至其他家长的一些活动，会帮助孩子建立一个很好的学
习和社会环境，对于孩子的心理也是与非常积极作用。
我的孩子打算今年上PRESCHOOL ， 我已经在给当地一些社区和PRESCHOOL 上一些简单
的中文WORKSHOP或者其他的活动。非常受欢迎。我们当地没有中文课，没有中文环境，
得自己下功夫去营造。
5，父母日常就尽量和孩子只用中文交谈。即使孩子上了学不愿用中文交谈，要理解孩
子。因为孩子毕竟在英语环境。PEER EFFECT 同伴效应在中小学是极强的。每个人都不
希望和大家太不一样，不希望被看作异类。这种心理下，常常会排斥本族语，采取主流
文化甚至叛逆点的青少年文化（比如听RAP, 穿黑人那样的衣服），以此来向同伴和社
会表示，虽然我长得是中国面孔，我是和你一样，也是美国人。认同感是心理需要，尤
其是青少年。对于孩子这一心理理解，和孩子的冲突就会少一点，他需要叛逆的心理也
会减轻一些。
6.如果孩子对中文班不感兴趣，不要强迫。尤其是周末早上的班。如果硬逼着去，会形
成恶性联系和循环。他长大了也会把中文和周末早上不得不起床，不得不放弃玩的时间
，去坐几个小时枯燥的课，相关联。
对孩子耐心，宽容。对他们讲中文，但是他们不用英语回应，也坦然接受，不要上升
到太高，搞得自己更挫败，孩子更对抗。Speak to him, they'll learn it. They'll
show to you that they understand what you are saying. But accept if they
would not talk to you until they are older and have the "ethnic identity"
resolved.我有几个第二代的朋友，都是男生。他们小的时候都被迫上过中文班，都是
以不听课，或者捣乱进行消极反抗。之后到大学了，都想办法找中文家教，听中文课，
想去中国学习，还后悔小时候只顾反抗父母了，没有好好学。
孩子的本族语言学习和维系过程，会一直伴随孩子的成长和自我认定的慢慢形成。它不
可能一蹴而就，也不可能一帆风顺。
从小抓起，寓教于乐，举重若轻，潜移默化，水到渠成。
【在 J*****i 的大作中提到】
: 举手提问，请老师解惑。
: 娃还在我肚子里，我们两口子对孩子的基本想法是提供条件开发孩子的想象力，培养孩
: 子自己的兴趣爱好，但是都觉得孩子能说能读中文，对传统文化和历史有一定的了解是
: 必须的。 孩子爸爸和爷爷奶奶都喜欢读书，也有些积累，教一个孩子知识量是够的，
: 准备以后不行每年再送回国几个月插班读书也好，带着到处游玩也行，就是不能把根忘
: 了。
: 现在担心的是孩子在美上学以后，两种语言文化的冲突。 周围很多人的孩子，上学前
: 都是双语，对中英文都不抗拒。等到上了学，发现大家都只说英文，也许因为从众的心
: 理（？），或像masara说的不希望被别人看成异类，对中文就排斥拒绝了。 有认识的
: 孩子，明明之前中文说得溜溜的，读书之后再跟他说中文他就装聋作哑不回应。你拿他
|
s*****a
发帖数: 914 | |
q****u
发帖数: 611 | 35 写得真好，我一直很困惑如何让孩子能够融入这里的社会，同时又保留作为中国人的优
秀品质，也许是因为都是在学校里认识的，这里看见的第二代孩子大多成绩很好，但是
性格上和美国人一比都偏内向。
请问有什么这方面的书可以推荐的吗？
【在 y**********d 的大作中提到】
: 引子：有些姐妹提出聊聊一些PARENTING OPINION。我绝少上论坛，上论坛也是想嘻嘻
: 哈哈打成一片的，怕写这些和自己专业相关的东西，会显得自以为是。另外，自己的中
: 文写作水平实在是对不起读者，但是确实有些想法，那就抛砖引玉，聊聊我的看法，和
: 姐妹们探讨。有位姐妹想聊聊关于华裔孩子IDENTITY 方面，那就先从这个话题谈起。
: 绿茶谈育儿 之一
: 华裔孩子自我认同(IDENTITY)
: 我在近十年前入读教育社会学博士，就接触到少数族裔方面的问题，自己也经历过被歧
: 视。之后在亚裔以及IMMIGRANTS 方面的课题搞了很多年，主要是研究方面积累多，实
: 践方面，无论是访谈，还是周围朋友，都看到很多。刚开始看的时候，因为接触的是负
: 面居多，觉得很DEPRESSING.。 看得再广一点和深一点，就坦然很多了。现在我自己也
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f********a
发帖数: 1407 | |
l******1
发帖数: 161 | 37 It's an incredible read. Thanks so much for writing and sharing! Please
continue! Strong support! |
m****a
发帖数: 6567 | 38 哈哈，我就算了，绣花枕头，还是粗制滥造的，我的楼上才真是货真价实的有才啊～～
上次还说自己对才气没信心了，估计以前文笔爆好，恩
【在 l*******2 的大作中提到】
: 先顶再看
: ls两位都是才女，宝宝版真是藏龙卧虎之地呀
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m****a
发帖数: 6567 | 39 同意，坚强的内心，良好的心态，理性充实的精神体系，比什么都重要。我们不能控制
现实，却可以控制自己。
【在 y**********d 的大作中提到】
: 怎样培养呢？
: 教孩子内容，不如教方法。教方法，不如培养兴趣。
: 要求孩子上名校，不如教孩子如何投资。教孩子如何投资，还得教孩子如何修身养性，
: 建立自己的精神体系。
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m****a
发帖数: 6567 | 40 中国人的问题，在于太在乎外人对自己看法，而自我意识太弱，你说的这一系列问题都
可以归结在这上面。进名校也不是为了那张文凭和进名校本身，而是为了那个学习和修
身的过程，如果没有这样的眼光与意识，那只能是，进去的时候俗，出来的时候还是俗
，进去的时候没文化，出来的时候照样没文化。
【在 y**********d 的大作中提到】
: MY PARENTING OPINION 我的育儿理念
: 其实我觉得育儿理念是很个人的东西，既然有姐妹们问，就聊聊，也是自己进行总结的
: 机会。 简单得讲，成才教育理念有误导。还是应该全人教育，关注孩子的身心灵。
: 我们现在所处的时代是麦当劳时代--快速，量化，肤浅，缺乏个性，缺乏深度。中国呢
: ，因为特殊的时代背景，更是急功近利。因为当代中国基本上没有什么信仰了，但是人
: 还是需要精神的支撑，就把建功立业，光宗耀祖，上慈下孝一类作为精神的支撑。我得
: 反省，很长时间以来，我自己其实就是这样的。近几年慢慢得想要从这些桎梏中解放出
: 来，还在挣扎。说得好听一点，是好强。不好听一点，就是追名逐利。在这样的时代背
: 景下和心理下，育儿理念多是以成才教育为主导，尤其在中国。这个从出版的育儿书目
: ，还有家长普遍关心的如何进名校等等上，都看得出来。
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m****a
发帖数: 6567 | 41 据说弹钢琴可以培养左右脑协调互动啥的，呵呵
【在 y**********d 的大作中提到】
: 发了以后回想，似乎有点务虚，实践方面有点不够。再简单说说身心灵的培养。身心灵
: 的统一培育，就是全人教育（WHOLISTIC EDUCATION)。全人教育的着眼点不是
: ACCOMPLISHMENT, 而是WHOLISTIC WELL-BEING。
: 成才教育理念未必能给孩子安乐；而全人教育却会让孩子快乐，也会成才。
: 怎样对身心灵培养？学术界没有什么统一说法。学术的主要任务也是理论和批判，对于
: 实践其实关心得很少。但是还是有一些研究，包括宾州有位教授研究HAPPINESS,开创
: POSITIVE PSYCHOLOGY； 很多脑科学家对于大脑的运作也给我们很多指导。我是这样看
: 的。身心灵的培养可以分为健康，心灵，右左脑，到精神的培养。这几样是对立统一的
: 关系，是一个结合体。其中， 心灵，右脑，左脑之间的关系和平衡是比较关键，也是
: 人们不是很熟悉的课题。
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m****a
发帖数: 6567 | 42 我有一个观察，别的族群的父母对于本族文化多数是以一种非常proud或非常自然的态
度，比如我实验室的韩国人生儿子还在实验室派他们的米糕，然后所有的传统仪式（比
如韩国人怎么庆祝周岁，日本人的七五三）都非常郑重隆重地为小孩举办，这种对本族
文化尊重推崇的态度，就是对小孩的潜移默化，比你逼他去上多少母语课都有效。我没
有看到其他任何稍微像样一点的民族像中华民族这样推崇美国“主流”文化，小孩都叫
英文名，父母有些也有英文名，热衷于当honourary white，在家里有些人讲英文，谈
起祖国时的内容/用词选择，还有很多有形无形有意识无意识的暗示，让小孩从小知道
还有一个更加“伟大”的文化，等他们上学了终于接触到这个文化的主体，就自然而然
会依附这个文化了。所以孩子对母国文化（首先很多人对这一点就有分歧，认为美国才
是孩子的母国）会不会排斥，主要取决于大人对母国的态度，这一点想临时改正都改不
了的。
【在 J*****i 的大作中提到】
: 举手提问，请老师解惑。
: 娃还在我肚子里，我们两口子对孩子的基本想法是提供条件开发孩子的想象力，培养孩
: 子自己的兴趣爱好，但是都觉得孩子能说能读中文，对传统文化和历史有一定的了解是
: 必须的。 孩子爸爸和爷爷奶奶都喜欢读书，也有些积累，教一个孩子知识量是够的，
: 准备以后不行每年再送回国几个月插班读书也好，带着到处游玩也行，就是不能把根忘
: 了。
: 现在担心的是孩子在美上学以后，两种语言文化的冲突。 周围很多人的孩子，上学前
: 都是双语，对中英文都不抗拒。等到上了学，发现大家都只说英文，也许因为从众的心
: 理（？），或像masara说的不希望被别人看成异类，对中文就排斥拒绝了。 有认识的
: 孩子，明明之前中文说得溜溜的，读书之后再跟他说中文他就装聋作哑不回应。你拿他
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n**m
发帖数: 7872 | 43 赞这个。
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【在 m****a 的大作中提到】
: 我有一个观察，别的族群的父母对于本族文化多数是以一种非常proud或非常自然的态
: 度，比如我实验室的韩国人生儿子还在实验室派他们的米糕，然后所有的传统仪式（比
: 如韩国人怎么庆祝周岁，日本人的七五三）都非常郑重隆重地为小孩举办，这种对本族
: 文化尊重推崇的态度，就是对小孩的潜移默化，比你逼他去上多少母语课都有效。我没
: 有看到其他任何稍微像样一点的民族像中华民族这样推崇美国“主流”文化，小孩都叫
: 英文名，父母有些也有英文名，热衷于当honourary white，在家里有些人讲英文，谈
: 起祖国时的内容/用词选择，还有很多有形无形有意识无意识的暗示，让小孩从小知道
: 还有一个更加“伟大”的文化，等他们上学了终于接触到这个文化的主体，就自然而然
: 会依附这个文化了。所以孩子对母国文化（首先很多人对这一点就有分歧，认为美国才
: 是孩子的母国）会不会排斥，主要取决于大人对母国的态度，这一点想临时改正都改不
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n**m
发帖数: 7872 | 44 牛mm。mm的老公也很牛啊！
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【在 y**********d 的大作中提到】
: 好像是5年前吧，我和老公在考虑宝贝计划，就开始了关于育儿方面的讨论。还记得那
: 是在怀孕前的国庆 七月四号。我们一边坐在草坪上等烟花，一边聊对于孩子的期望。
: 我信口说， 我的孩子得上哈佛，剑桥--当然，如果那些学校还是世界第一的话。老公
: 说，可是，如果他不想去那些学校呢？或者如果他根本不想上大学，想去做旅行家，或
: 者搞艺术呢？我说怎么可能？他妈妈从中国一个小城市，一个普普通通的家庭，靠着自
: 己的努力拿到美国好几所学校的录取和最高奖学金，孩子的起点比妈妈高太多了。他不
: 去名校，就是退步。烟花开始了， 老公没说什么。
: 那个论调我记得很清楚。现在想起来，很好笑。
: 之后孩子出生，看着孩子那么稚嫩，那么依赖我，心里的母爱只是希望他健康，快乐。
: 婴儿是生命的初始形态，在老子看来也是道的化身。我很喜欢的作家李劼也大力赞赏婴
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d********0
发帖数: 3743 | 45 确实是，我一直觉得一个人能到什么地位赚多少钱什么都是天定的，有人生下来就是皇
帝但并不妨碍他猥琐。有个好心态比什么都强。。。。
同意，坚强的内心，良好的心态，理性充实的精神体系，比什么都重要。我们不能控制
现实，却可以控制自己。
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【在 m****a 的大作中提到】
: 同意，坚强的内心，良好的心态，理性充实的精神体系，比什么都重要。我们不能控制
: 现实，却可以控制自己。
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l******6
发帖数: 2695 | |
n*******3
发帖数: 5232 | 47 顶！具体"心灵环保"的作法,能不能多给一点tips? |
f***q
发帖数: 601 | 48 绿茶MM和Masara MM说的太好了。刚刚抓我lg也来看了一下，教育教育他这个“假洋鬼
子”。呵呵。
热切盼望下一轮更新！ |
J*****i
发帖数: 2622 | 49 收藏了。 将来会时时拿来提醒自己。 好好引导，但不要把自己的意志强加在孩子头上。
【在 y**********d 的大作中提到】
: 浅谈孩子中文学习--和JIJIWAI 探讨
: JIJIWAI 妹妹很有心教孩子中文，继承中华文化，先赞一个！ 同时显示的对孩子中文
: 学习方面的期望和忧虑，其实是第一代移民和第二代移民之间的一个代际和文化认同的
: （CULTURAL IDENTITY)冲突。
: --先说两个在本族语的维系（ETHNIC LANGUAGE MAINTAINACE)方面不争的事实，也是让
: 人很失望的事实。
: 第一个事实：研究表示，移民本族语的维系，到第三代已经全部消失了。即使是不懂英
: 语，完全讲西班牙语的墨西哥移民，居住在多语环境极佳的加州，也免不了这样的结局
: 。当然这是统计数字，不能排除极个别案例。
: 第二个事实：在所有的少数族裔中，华人的本族语维系是最差的。但是华人父母受教育
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x*y
发帖数: 48 | 50 Waiting for more updates! Really like this series. Feel that I'm not a good
mum. I didn't spend enough time with my only baby. |
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k******b
发帖数: 4501 | 51 这个，是不是台湾人做得还不错?
在大陆，一场文革将对‘本族文化尊重推崇‘毁灭殆尽。国内人的崇洋媚外比海外的有
过之而无不及。
【在 m****a 的大作中提到】
: 我有一个观察，别的族群的父母对于本族文化多数是以一种非常proud或非常自然的态
: 度，比如我实验室的韩国人生儿子还在实验室派他们的米糕，然后所有的传统仪式（比
: 如韩国人怎么庆祝周岁，日本人的七五三）都非常郑重隆重地为小孩举办，这种对本族
: 文化尊重推崇的态度，就是对小孩的潜移默化，比你逼他去上多少母语课都有效。我没
: 有看到其他任何稍微像样一点的民族像中华民族这样推崇美国“主流”文化，小孩都叫
: 英文名，父母有些也有英文名，热衷于当honourary white，在家里有些人讲英文，谈
: 起祖国时的内容/用词选择，还有很多有形无形有意识无意识的暗示，让小孩从小知道
: 还有一个更加“伟大”的文化，等他们上学了终于接触到这个文化的主体，就自然而然
: 会依附这个文化了。所以孩子对母国文化（首先很多人对这一点就有分歧，认为美国才
: 是孩子的母国）会不会排斥，主要取决于大人对母国的态度，这一点想临时改正都改不
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m*****8
发帖数: 4059 | 52 写得真好啊，收藏了~~~请开一个blog吧~~ |
w*****8
发帖数: 457 | |
c********n
发帖数: 704 | |
