g********e
发帖数: 4442 | 1 20世纪60年代，美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔设计了一个著名的关于“延
迟满
足”的实验，提示出自我控制能力对获得成功的重要性。
要 知道一个孩子的未来发展怎样，借助一颗棉花糖或许可以做出预测。20世纪60年代
，美国
斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔（Walter Mischel）设计了一个著名的关于“延
迟满
足”的实验，这个实验是在斯坦福大学校园里的一间幼儿园开始的。研究人员找来数十
名儿
童，让他们每个人单独 呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里，桌子上的托盘
里有这
些儿童爱吃的东西——棉花糖、曲奇或是饼干棒。研究人员告诉他们可以马上吃掉棉花
糖，或
者 等研究人员回来时再吃还可以再得到一颗棉花糖做为奖励。他们还可以按响桌子上
的铃，
研究人员听到铃声会马上返回。
对 这些孩子们来说，实验的过程颇为难熬。有的孩子为了不去看那诱惑人的棉花糖而
捂住眼
睛或是背转身体，还有一些孩子开始做一些小动作——踢桌子，拉自己的辫 子，有的
甚至用
手去打棉花糖。结果，大多数的孩子坚持不到三分钟就放弃了。“一些孩子甚至没有按
铃就直
接把糖吃掉了”，沃尔特·米歇尔（Walte |
w*********y
发帖数: 7895 | 2 智力的发展并非什么一个KEY POINT可以解释的。不过，DELAY OF GRATIFICATION
确实反映了儿童的某些重要的CHARACTERISTICS，比如SELF-REGULATION, INHIBITION,
SELF-CONTROL之类。
【在 g********e 的大作中提到】
: 20世纪60年代，美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔设计了一个著名的关于“延
: 迟满
: 足”的实验，提示出自我控制能力对获得成功的重要性。
: 要 知道一个孩子的未来发展怎样，借助一颗棉花糖或许可以做出预测。20世纪60年代
: ，美国
: 斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔（Walter Mischel）设计了一个著名的关于“延
: 迟满
: 足”的实验，这个实验是在斯坦福大学校园里的一间幼儿园开始的。研究人员找来数十
: 名儿
: 童，让他们每个人单独 呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里，桌子上的托盘
|
f*****e
发帖数: 1889 | 3 很有意思。 我比较赞同文中的观点。 中文里也有相应的说法， 比如"性格决定命运"
。 |
