奋进中的西北大学（七） - NWU版

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NWU版 - 奋进中的西北大学（七）

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话题: 西北大学话题: 奋进话题: 培养话题: 教育话题: 高等教育

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稳定规模提高质量
培育知行合一的博雅通才

改革开放30年高等教育的发展建设，特别是进行扩招后，中国步
入了教育大国的行列。随着中国的高等教育进入到了大众化阶段，西
北大学也加快了教育理念的转变：高等教育不仅要培养在某一领域内
拔尖创新的精英，更要培养人格完整、兴趣丰富、头脑健全的思辨型
公民。“十五”期间，学校进一步积极探索如何处理好规模、质量、
结构和效益之间的关系，对研究生教育和本科生教育、基础专业与应
用专业、传统学科与新兴学科等进行科学定位、分类指导。
从1993年开始，学校在地质学、物理学、化学、生物学、数学、
经济学、历史学7个基础学科专业建立教改试点班，实行“本科生—
硕士生”六年制贯通培养。现在，西北大学已经拥有了地质学、物理
学、化学、历史学、经济学、生命技术与科学、生物科学等7个国家
人才培养基地。基地按照“加强基础理论教育，重视基本技能训练，
注重创新能力培养，提高学生综合素质”的培养思路，按照一级学科
设置课程，实施精英教育。基地堪称是“未来科学家的摇篮”，“十
五”期间，

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