m*****n
发帖数: 3575 | 1 我就说一点——
那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
虐待学生为目标。 |
m***n
发帖数: 12188 | |
W*****B
发帖数: 4796 | 3 这个对，中国教材喜欢干货，
【在 m***n 的大作中提到】
: 负担不知道
: 但是其教科书里面
: 废话太多
: 全是水
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n****f
发帖数: 3580 | 4 所謂的乾貨， 可以自己做research找呀。那些複雜的問題，本來也不是很短的段落就
能說清楚的。這樣的得到的結果會比直接從教科書得到強。 如何獲取知識，本來就是
大學技能培養的一部分。
某些學生習慣別人把飯做成好了，喂自己。
還有一個可能是語言問題. 英語非母語，看長篇大論費勁。
【在 m*****n 的大作中提到】
: 我就说一点——
: 那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
: 废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
: 弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
: 的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
: 当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
: 虐待学生为目标。
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b*******8
发帖数: 37364 | 5 属实。故意写的废话连篇，反馈给中小学教育的是要加强阅读，从而更加轻视数学与逻
辑训练，好永远控制学生。 |
m*****n
发帖数: 3575 | 6 老子学数学的，最看不起把最原始的关键证明，用小字发配到Appendix的作法。
当然，更过分的是连此证明都不给，说我们略过证明，把这个当结论，然后罗哩叭嗦证
所谓的引理。
老师都带头避重就轻，你告诉我在锻炼学生能力？
就能說清楚的。這樣的得到的結果會比直接從教科書得到強。 如何獲取知識，本來就
是大學技能培養的一部分。
【在 n****f 的大作中提到】
: 所謂的乾貨， 可以自己做research找呀。那些複雜的問題，本來也不是很短的段落就
: 能說清楚的。這樣的得到的結果會比直接從教科書得到強。 如何獲取知識，本來就是
: 大學技能培養的一部分。
: 某些學生習慣別人把飯做成好了，喂自己。
: 還有一個可能是語言問題. 英語非母語，看長篇大論費勁。
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a***n
发帖数: 1993 | 7 美国教科书是掰开揉碎了讲，是给初学者看的。中国教科书是给已经会的人复习用的，
不会的看了还是不会。
【在 m*****n 的大作中提到】
: 我就说一点——
: 那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
: 废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
: 弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
: 的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
: 当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
: 虐待学生为目标。
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B*******c
发帖数: 5056 | 8 中国的教科书是为了让学生看懂学会。
美国的教科书非常厚，是为了耗尽学生的时间成本。
如果美国学生也像中国人那样轻松学明白了，就会有更多的人进入某一行业抢饭碗，这
是行业前辈所不能容忍的。他们宁愿引进三哥也不愿接纳本国的孩子，因为移民更好控
制，不会威胁到自己的地位。 |
Y********g
发帖数: 1 | 9 你这个不属实。美国教科书讲得够细的了
【在 m*****n 的大作中提到】
: 我就说一点——
: 那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
: 废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
: 弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
: 的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
: 当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
: 虐待学生为目标。
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B*******c
发帖数: 5056 | 10 如果你给一个外来者介绍自己的城市，你是先带他鸟瞰还是从南往北一个房间一个房间
地钻？
初学者最忌讳的就是只见树木不见森林。把教科书写那么厚，就是要把初学者淹没在细
节当中，怕他们真的学会了。
【在 Y********g 的大作中提到】
: 你这个不属实。美国教科书讲得够细的了
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n*****9
发帖数: 654 | 11 不得不说这个观点无法反驳。
米弟，北美国大学淘汰率高就是证明。
书孩子的同学在中学都非常优秀，好几个大学不得不转行。
：） |
B*******c
发帖数: 5056 | 12 美国大学开设一门课，目的不是为了教会学生一些必备知识，
而是要再寻找一个理由，再把一半以上的学生从本专业赶走。
这是维持职业壁垒的秘诀。如果从业者不够，那就引进三哥，总之自己的行业地位一定
要稳固。 |
Y********g
发帖数: 1 | 13 你这个是老邱的观点
【在 B*******c 的大作中提到】
: 美国大学开设一门课，目的不是为了教会学生一些必备知识，
: 而是要再寻找一个理由，再把一半以上的学生从本专业赶走。
: 这是维持职业壁垒的秘诀。如果从业者不够，那就引进三哥，总之自己的行业地位一定
: 要稳固。
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B*******c
发帖数: 5056 | 14 美国大学的现状，
聪明人一眼就看明白了。
【在 Y********g 的大作中提到】
: 你这个是老邱的观点
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Y********g
发帖数: 1 | 15 美国大学生往往会在网上给教科书下评分。结果就是，写得细的教科书占优。
原因是美国高中生教育遗漏了许多重要的知识，导致上大学后，美国学生需要重新补课，
写得细的教科书满足了这个要求。美国学生跟不上大学的节奏，不是教科书的问题，是
美国k-12教育出了很多次品。
【在 B*******c 的大作中提到】
: 美国大学的现状，
: 聪明人一眼就看明白了。
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B*******c
发帖数: 5056 | 16 美国学生被教育到大学阶段，已经普遍变成了傻逼，他们连正确的学习方法都不知道。
美国中小学教育很烂，也不能全怪教师工会，这是全体成年人的合谋，他们怕下一代超
过自己。中国史书记载，蛮夷民族普遍没有尊老传统，老年人过得都很悲惨。老年人必
须尽量延缓和阻挠年轻人的成长。
除了极厚的教科书，美国大学教师还会布置天量的作业，用多种方法阻止学生真的学会。
【在 Y********g 的大作中提到】
: 美国大学生往往会在网上给教科书下评分。结果就是，写得细的教科书占优。
: 原因是美国高中生教育遗漏了许多重要的知识，导致上大学后，美国学生需要重新补课，
: 写得细的教科书满足了这个要求。美国学生跟不上大学的节奏，不是教科书的问题，是
: 美国k-12教育出了很多次品。
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B**s
发帖数: 519 | 17 美国教科书还是不错的
深入浅出，循循善诱
还有就是美帝的老师作业设计的都非常好，量是大一点
【在 m*****n 的大作中提到】
: 我就说一点——
: 那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
: 废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
: 弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
: 的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
: 当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
: 虐待学生为目标。
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