长期居家学习功课退步学生焦虑想自杀 - Military版

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Military版 - 长期居家学习功课退步学生焦虑想自杀

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长期居家学习功课退步学生焦虑想自杀
编译组╱湾区4日电 2021-04-05 10:11
长期居家学习令许多学生产生精神健康问题。(Getty Images)
长期居家学习令许多学生产生精神健康问题。(Getty Images)
虽然湾区有些学校已逐渐重新开放校园，让学生有机会回到学校正常上课，与师生正常
交互。可是长达一年的居家学习，无数学生出现精神健康问题，必须挣扎度日，学习成
绩也大幅跌落。许多家庭发现，他们原来健康活泼的小孩变得容易动怒，依赖性高，无
法安静下来，无故害怕。有些小孩开始出现自杀倾向。
旧金山Thurgood Marshall九年级生塔拉 (Andrew Taale) 面临这种问题。原来初中念
书时，学业成绩全A。上高中后校园因新冠疫情关闭，改在家中远距学习，日积月累，
塔拉发现他不知不觉处于一个黑洞中，作业迟交好几个月，学习动机丧失。
他说，没有校园生活，没有办法与同学交流沟通，精神压力非常大，结果成绩不及格，
功课不断累积。塔拉说，学习失败，罪恶感很深。
事实上，类似塔拉的例子非常普遍，有关学生居家学习报告显示，学生罹患精神危机，
这种现象非常普遍。医院急诊室以及儿童精神医学机构患者不断涌入求救。精神医疗师
与顾问人手不足，已无法协助更多病人。
学校关闭，学生必须居家学习，这种情况对有色族裔与穷困家庭更是雪上加霜。公卫专
家表示，有色族裔与穷困家庭一般没有余力求诊精神医学专家。
疫情中孩童精神健康问题变得非常严重。屋仑Benioff儿童医院去年从5月到12月一共看
护651名到医院急诊室精神健康服务处求助的儿童病人，比一年前同期增加了77%。
Beniff儿童医院2019年5月到12月一共才看护368名前来急诊处求助的儿童精神疾病病患
。此外，去年因饮食失调入院治疗的儿童病患也增加许多。
旧金山学校重启逐渐展开，三个星期前，塔拉每周周三，能够回到熟悉的Thurgood
Marshall高中校园，与学校教室、同学交互，这才有机会慢慢爬出精神上的黑洞。塔拉
坐在校园桌上说，他开始恢复学习动机，开始有了希望。准备加快脚步，弥补过去学习
疏失，希望不久能把学业成绩拉回到B。
然而湾区许多学区今年春季尚未准备重新打开初中与高中校园。许多专家认为，如果等
到秋季才重启校园，这对有些承受庞大精神压力的学生而言，可能会太晚了。可是专家
同时清楚，这种情况是无法责难任何人的。

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