p*a
发帖数: 7676 | |
o***o
发帖数: 194 | 2 看如何定义能力了。
凡是和“刷”有关的，中国学生都可以。刷题，刷文章，刷颜老师 |
a***m
发帖数: 5037 | 3 能力主要是体现在创新上
各行各业做好了都要有创新
连诈骗行业也是如此
【在 o***o 的大作中提到】
: 看如何定义能力了。
: 凡是和“刷”有关的，中国学生都可以。刷题，刷文章，刷颜老师
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o***o
发帖数: 194 | 4 创新也可以，中国学生是低分高能，高分低能，各取所需
创新好的找低分学生，刷题好的找高分学生
【在 a***m 的大作中提到】
: 能力主要是体现在创新上
: 各行各业做好了都要有创新
: 连诈骗行业也是如此
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p*a
发帖数: 7676 | 5 能力就是有本事创造出比别人更好的实用的东西而不是做出标准答案。
任何有答案的东西其实都不足以反应这种真实工作的能力。
西方教育有许多这方面的培训。-
【在 o***o 的大作中提到】
: 看如何定义能力了。
: 凡是和“刷”有关的，中国学生都可以。刷题，刷文章，刷颜老师
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c******r
发帖数: 2306 | 6 正准备说呢。
中国社会要求的能力，比如酒桌上那一套，都是文化特殊性的。
笼统的说，情商很重要，但具体表现形式却不同。
西方人won't last a day in china.
【在 o***o 的大作中提到】
: 看如何定义能力了。
: 凡是和“刷”有关的，中国学生都可以。刷题，刷文章，刷颜老师
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l**a
发帖数: 11 | 7 基本赞同，但你太极端了。
平均来说，中国学生高分不会低能，大约是中能。实际能力比分数
低一些，但肯定不差。绝不会差的跟美国差生似的。
刷题哪有那么容易。需要起码的素质。
美国学生里高分的，一般的确是有天分。社么样的老师或教材，关系不大。
【在 p*a 的大作中提到】
: 这就是区别。
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b*******8
发帖数: 37364 | 8 社会不需要太多搞创新的。个个都按创新培养，是出了很多创新的，但也培养了一大批
只会耍嘴皮子的人。这个就是教育的两难。 |
p*a
发帖数: 7676 | 9 我说的就是中国学生的实际能力低于其分数体现的能力啊。也就是说，如果能力差不多
的话，中国学生通常会比美国学生成绩好一些。
我可不认为中国高分学生都是弱智。能考高分，智商还是超过平均水平的。但受制于中
国的教育方式，在能力发展上不如同样水平的美国学生。这也是我为什么认为中国的教
育不如美国的原因。
【在 l**a 的大作中提到】
: 基本赞同，但你太极端了。
: 平均来说，中国学生高分不会低能，大约是中能。实际能力比分数
: 低一些，但肯定不差。绝不会差的跟美国差生似的。
: 刷题哪有那么容易。需要起码的素质。
: 美国学生里高分的，一般的确是有天分。社么样的老师或教材，关系不大。
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c******r
发帖数: 2306 | 10 其实两国差别没那么大。
美国普通人懒的一逼，庸得一逼，懒馋胖毒色。
【在 l**a 的大作中提到】
: 基本赞同，但你太极端了。
: 平均来说，中国学生高分不会低能，大约是中能。实际能力比分数
: 低一些，但肯定不差。绝不会差的跟美国差生似的。
: 刷题哪有那么容易。需要起码的素质。
: 美国学生里高分的，一般的确是有天分。社么样的老师或教材，关系不大。
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c******r
发帖数: 2306 | 11 不能因此简单的说不如美国。
美国除了精英，其他人比中国差，这没什么值得炫耀的。天天就那几个精英，还一老把
工厂开在海外，把非法移民引进来。还唧唧歪歪？
【在 p*a 的大作中提到】
: 我说的就是中国学生的实际能力低于其分数体现的能力啊。也就是说，如果能力差不多
: 的话，中国学生通常会比美国学生成绩好一些。
: 我可不认为中国高分学生都是弱智。能考高分，智商还是超过平均水平的。但受制于中
: 国的教育方式，在能力发展上不如同样水平的美国学生。这也是我为什么认为中国的教
: 育不如美国的原因。
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d***u
发帖数: 943 | 12 连刷题都不会还创新个吊呀。你们不觉得美国就是被一群不会刷题的搞创新弄得败落了
吗？
尼玛，二道贩子，共享，电话本儿都成了美国的经济支柱了，这种创新有比没有还糟糕
，搞得下一代都是不刷题的了，还创个头的新呀
【在 a***m 的大作中提到】
: 能力主要是体现在创新上
: 各行各业做好了都要有创新
: 连诈骗行业也是如此
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