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发帖数: 3857 | 1 2016 年4 月中旬，西雅图学院系统（Seattle Colleges）宣佈，任命亚利桑那梅萨社
区学院校长潘寿安（Shouan Pan， Ph.D）为西雅图学院系统总校长，接替6 月退休的
总校长吉尔·维克菲尔德（Jill Wakefield）。潘寿安曾是上山下乡的知识青年，当年
农村的磨练让他受益匪浅。
当官为的是让年轻人受教育
潘寿安出生在中国安徽省，高中毕业后，作为知识青年被下放到安徽寿县。在寿县的两
年里，他做过农民，插过秧、养过猪、养过鷄，生活虽然艰苦，但潘寿安觉得很开心，
学习了生活常识，也了解了中国农民日复一日、年复一年为了养家煳口而辛勤劳作的韧
劲。“文革” 结束后，潘寿安参加了招生制度改革后的第一次高考，进入合肥工业大
学学习英语专业。毕业后，潘寿安留校教书。1984 年，潘寿安得到了出国进修的机会
。于是，他于1985 年前往匹兹堡大学进修，后获得科罗拉多州立大学高校学生人事管
理学硕士学位、艾奥瓦州立大学高等教育管理学博士学位。
毕业后，潘寿安在亚利桑那社区大学找到了第一份工作，在那里，他了解到美国的社区
大学主要是为了服务社区。社区大学的学生成绩并非很好，但学校的宗旨是帮助社区的
学生接受更好的教育。这样的理念十分打动潘寿安，让他觉得这就是他想做的事，他想
要为社区做一些有益的事情。之后，潘寿安曾到北亚利桑纳大学任助教，但他自己还是
喜欢社区大学。于是，他抓住机会去费城的社区大学当了四年主管学生工作的系主任。
潘寿安决定，他要在行政方向继续走下去。他在佛罗里达州的两个学校当过执行副校长
和校长。然后重新回到亚利桑那州的梅萨社区学院担任校长，一晃就是八年。八年间，
潘寿安带领学校做了很多服务社区的事情，取得了不少的成就，也收穫了很多专业人士
的认可。西雅图社区学院总校长招聘的时候，在同事的鼓励下，潘寿安也加入了竞选活
动。西雅图社区学院的董事会由州长任命。董事会在经过一段时间的筛选和评比后，选
择了潘寿安担任西雅图学院系统的总校长。
华人没有领导力？ 潘寿安做给你看
西雅图学院系统已经有50 多年的历史，包括4 所学校，分别是北西雅图学院、南西雅
图学院、西雅图中央学院和西雅图职业学院，在社区里很受大家的欢迎。因此， 潘寿
安觉得这对他来说是很好的机会，十分具有挑战性。
首先，华盛顿州州政府的拨款跟不上，人力资源也有挑战。他认为，往后学校的宗旨就
是要继续服务于社区，服务于家庭里的年轻人。就读社区学院的学生们的经济情况并非
最好，有些学生的经济条件较差，但为他们服务的使命不会改变。他们是社区学院的服
务对象，也是办学的初衷。潘寿安希望自己和学院能服务于社区，服务于条件比较差的
家庭。他指出，不管国度怎样，一个国家的强盛，一个社区的发展发达，取决于年轻人
，取决于更多人学会有用的知识和技能，更取决于在今天这个全球性的竞争环境下，社
区、州、国家使学生们尽可能多地受到高等教育。
潘寿安分享了自己一步步走来的经历。他认为华人有自身的优势，也有弱点。传统观点
认为，华人只是专业强，并没有很强的领导能力。潘寿安却否认了这一说法，他认为自
己实际上是一个非常内向的人，从来不认为自己能成为一个好的领导，但选择走行政这
条路之后，他一直留心观察身边优秀的领导人，注意他们都具备一些什麽样的特点，观
察他们都是如何工作的。潘寿安说，要做一个好的领导者，首先要做好本行，但不能只
局限于狭窄的工作范围，要清楚公司或组织需要的是什麽，清楚如何做出更大的贡献。
第二，想要走领导的路线，需要培养自己的表达能力，做行政就要懂得与人共处。对很
多华人来说，英语毕竟不是母语，有口音很正常， 怎样学会在不同场合与不同人沟通
十分重要。他认为，需要从倾听出发，真正了解对方的想法，了解对方的兴趣点所在，
学会沟通首先在于学会倾听。
另外，想要在行政道路上有发展的话，要有意识地寻找一个导师或者“贵人”，他们会
给一些反馈和意见，督促你不断提高。总得来说，要知道会有失败，会遭到非议， 会
被误解。他认为，现代社会需要更多的中国人、亚裔学会更好地管理和领导他人。
担任要职却遭受不公待遇
潘寿安介绍，他也曾遭遇过不公的待遇，不过他学会了面对这些不愉快的经历，从中吸
取教训，不断弥补弱点，一步一步成长起来。
潘寿安介绍，他早年在佛罗里达州的学校担任副校长时，通过公开竞争得到了这个职位
，他全力以赴把自己的工作做到最好。但周遭的质疑声不断，很多人认为潘寿安之所以
能得到这个职位，并非因为他的工作能力和工作态度，而是因为他的亚裔身份——学校
为了多样性，才将这样一个职位给了身为亚裔的潘寿安。他们认为，潘寿安没有能力担
任副校长。更有人指出，潘寿安说话都有口音，个子又矮， 如何能胜任这样一个领导
人的角色呢？潘寿安在自己的评估报告中看到这些意见后，感触颇深。
潘寿安深知，当时很多美国人对于领导者的角色有固定的看法，需要个子高、形象好等
外在的条件， 但他却并没有因此而却步。他用自己的行动去证明，做领导并非一定都
是这样的模式，他以出色的工作证明了自己，终于在不久后又晋升为校长。
如今的潘寿安身为西雅图学院系统的总校长，他笑称，虽然上任时间尚短，但他已经深
深爱上了这个多元化的社区。他希望与社区有更深入的合作，希望社区各界人士提出宝
贵意见并积极支持西雅图学院系统，为学生创造更多机会。 |
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