|
|---|
|
|
|
|
|
|
S******8
发帖数: 24594 | 1 近年来，红色基因成为习近平总书记讲话中的关键词。在新疆军区视察时，他叮嘱部队
领导，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。
党的红色基因产生于艰苦卓绝的革命斗争，植根于与人民群众的密切联系。作为在
新中国成立后出生和成长起来的党和国家最高领导人，习近平身上红色基因的炼成源于
开卷有益，不断从红色文化中汲取养分，读懂对党忠诚；成于联系群众，在深入基层中
久经历练，做好服务人民。
读万卷书：在书籍中读懂对党忠诚
习近平曾经说过，“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯
。读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提
升思维能力等等”。习近平爱读书，也曾在多个场合强调读书的重要性，并要求广大党
员干部“爱读书、读好书、善读书”。习近平所涉猎的书籍种类繁多，除国内外经典文
学外，马列经典著作、党史书籍、苏俄文学也是习近平重点研读的作品。
在习近平写的众多书作中，许多都引用了马列经典作家书籍中的话，由此可见习近
平曾对这些经典书作反复研读、体会。在《摆脱贫困》中，习近平引用了《毛泽东选集
》中的话语诠释共产党人的德行。习近平说，现在对德的要求，可以用毛泽东同志的一
句话来概括，“懂得马克思列宁主义，有政治远见，有工作能力，富于牺牲精神，能独
立解决问题，在困难中不动摇，忠心耿耿地为民族、为阶级、为党工作。”习近平也曾
要求广大党员干部，必须认真学习马克思主义理论，特别强调要学习马克思主义哲学，
以期“不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性”。
作为史学爱好者，习近平也广泛涉猎史书，尤其认真研读中国近代史、中国共产党
史等相关书籍。以史为鉴，可知兴替。正如习近平所说，“各级领导干部还要认真学习
党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党
和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党
情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书”。
习近平偏爱苏俄文学，在提到俄罗斯作家时总能如数家珍。2014年2月，习近平在
索契接受俄罗斯媒体专访时，一口气列举了11位俄罗斯作家的名字，他也提到，自己年
轻时曾多次读过《钢铁是怎样炼成的》这本小说。在苏俄文学中，习近平不仅感受到文
学的魅力，也在学习苏联的经验教训中丰富自己的精神世界。
行万里路：在行走中做好服务人民
从梁家河到中南海，习近平历经正定、宁德等地的锤炼。几十载春秋，习近平不仅走
过万里路，也在行走中做好服务各地人民的好公仆。
1969年，年仅16岁的习近平来到延安梁家河插队。七年的知青岁月，习近平不仅从
一名少年成长为一名青年，他也在当上梁家河的大队支书后，带领梁家河人民走上了脱
贫的道路。在习近平的带领下，梁家河的村民修建了四个大坝，挖了水井，修建了沼气
池，甚至建起了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店，告别了食不果腹的生活，不仅衣食无
忧，生活水平也大幅提高。七年时间，习近平与梁家河的老百姓产生了深厚的感情，在
习近平赴清华读大学前，梁家河人民万分不舍，纷纷在笔记本上写下对习近平的感谢。
2015年初，习近平再次回到梁家河看望父老乡亲，他也将重返梁家河的照片放置在办公
室中，时刻回味自己与老百姓的深情厚谊。
1982年，初到正定担任县委副书记的习近平与老百姓同吃食堂“大锅饭”，亲切与
他们拉家常，也骑着自行车到处了解情况，下乡调研。那时，正定这个全国闻名的粮食
高产县的有些农民连温饱也无法保证，在习近平的推动下，“大包干”在正定全面推广
，为正定经济的腾飞打下坚实基础。在担任县委书记后，习近平又带领全县人民大胆改
革，冲破 “经济上农业单打一，农业上粮食单打一”的模式，实施工业兴县、科技兴
县、人才兴县、文化兴县、旅游兴县等策略，让正定全面摆脱“高产穷县”的帽子，逐
步走向致富道路。
1988年，习近平又被调往福建省宁德市担任地委书记。到宁德3个月后，习近平就
走遍了9个县，后来又跑遍了全地区绝大部分乡镇。之后，他提出并倡导实施“四下基
层”工作制度，全力推动闽东地区摆脱贫困。在习近平离开宁德时，全区已有94%的贫
困户基本解决温饱问题。
2000年，时任福建省省长的习近平在接受媒体专访时说，在跨入政界之前，他给自
己定下了几条自我约束：第一要立志当“公仆”，做大事；第二在从政的整个过程之中
，不要把个人的发展、升迁作为志在必得的东西；第三要有不怕艰难险阻，持之以恒干
工作的准备。这三条自我约束也是习近平几十年以来服务人民，带领人民脱贫致富的真
实写照。从政以来，习近平践行着“像爱自己父母那样爱老百姓”的承诺，致力为老百
姓谋利益，提高老百姓生活水平，带领中国人民走上民族复兴的康庄大道。 | B********n
发帖数: 7009 | |
|
|
|
|
|
|
