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发帖数: 18403 | 1 【 以下文字转载自 Working 讨论区 】
发信人: electrons (sanguine), 信区: Working
标 题: 【原创】为什么说“零和思维”是我们的大敌？
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Jan 23 19:40:26 2016, 美东)
世界上的游戏大概可以分为三类：有人赢就有人输的“零和”游戏、大家互惠互利的“
双赢”游戏、以及两败俱伤的“负和”游戏。作为从中国应试教育中成长起来的一代人
，我们对考试排名一定不会陌生。当你的名次上升时，一定伴随着其他人名次的下降，
反之亦然。没错，这是地地道道的“零和”游戏。这种零和模式的确调动了年轻人“不
甘于人后”的进取心，从而在很大程度上激发了我们的潜能，让人学有所成。但问题是
，这种教育模式也极有可能带给我们一个可怕的副产品，那就是“零和思维”。
那什么是“零和思维”呢？我认为，零和思维就是一种处处以“和他人比较”来定义自
身成败的思维方式。以零和思维为主导的人，会将上文所提到的三类游戏统统看作“零
和”游戏，认为“别人好了我就不好了”，而若是“别人不如我了”，则我的幸福感就
会增强。这样一来，零和思维便会让人失去很多寻求和实现“双赢”的机会，同时又会
让人陷入“负和”游戏而不能自拔，最终两败俱伤。
有意思的是，很多时候“零和”游戏是罩在“双赢”游戏上面的一件外衣。举一个例子
吧，体育比赛在很多人看来是典型的零和游戏，每场球赛只能有一个胜者，胜利者的幸
福往往是建立在失败者的痛苦之上的。但放到更大的一个尺度上来看，比赛的冠军可以
获得极高的名誉和丰厚的奖金，而亚军也会颇有斩获。正是所有参赛球队的共同表演，
才吸引了千百万人前来欣赏和消费，从而将这块“蛋糕”做大，让所有参与者都成了赢
家。这是典型的“共赢”！而对于我们这些“业余球员”来说，其实也是同样的道理。
一场球赛过后，赢球的人往往心情大好；对于输球的人来说，只要他能摆脱“零和思维
”，就也会意识到自己至少锻炼了身体、在球场上享受了一两个小时的幸福时光，而那
个刚刚打败了他的人，恰恰是为他带来了快乐的好伙伴！可以说，从“零和思维”到“
双赢思维”的转变，是人思想上迈向成熟的重要一步。
那么“零和思维”又与“负和”游戏是一种什么样的关系呢？首先我想说，可怕的“负
和”游戏是人类的大敌和最大的悲哀。这种游戏可以大到是国与国之间的战争，战败国
往往“国破家亡”，而战胜国也是“残胜如败”。在两次世界大战之后，人类终于意识
到了自己曾经的愚蠢，组建了“联合国”，谋求用政治手段和对话来解决争端，这也保
证了至少70年来无大战。而具体到我们每一个人，最典型的“负和”游戏就是人与人的
“斗气”。无论是亲人、同事之间还是与陌生人，产生争执有时是难免的。但如果“零
和思维”在这个时候蹦了出来，就会使人不理智地认为只要我进一步地打击对方、让他
更“不爽”，我就会成为赢家。事实上，“负和”游戏之所以是“负和”，就在于双方
所得之和为负数，且玩的时间越长，这个负数的绝对值也就越大，仅此而已。
在这里，我还想谈一点关于“零和思维”在职场中所带来的影响。在美国的高科技领域
，印度裔的成功与强势是不可否认的事实，而很多人也同意，他们在“相互提携”等方
面确实比我们做得更好。而我认为，摒弃“零和思维”是实现和加强这种协作关系的必
要条件。归根到底，我们在职场上是否成功应该只取决于“明天的我”是否比“今天的
我”更好，而不在于我是不是比某某某上升的更快。心中少一些假想的竞争对手、多一
些寻找“双赢”机会的眼光，也许会帮助我们在事业上“更上一层楼”。
既然“零和思维”只是一种思维方式，那改变它就不是不可能的。从自己做起，当周围
的同伴在某些方面比自己更顺利的时候，在内心中（不光是在嘴上）给他一句真诚的祝
贺吧。他赢了不代表你就会输，因为人生根本就不是一个“零和”游戏！
最后，我想用三句话总结一下我对这三种“游戏”的看法。1）“零和”游戏作为一种
激发人潜能的手段是可以在一定范围内被使用的，但它往往只是一个手段，而不是最终
的目的；2）寻找“双赢”的机会并将其变为现实，是我们人生的真正意义之所在，也
是人类能取得今天成就的根本原因；3）“负和”游戏是没有赢家的，一旦发现身在其
中，就应该立即退出，“不玩才是赢”！ | y****g
发帖数: 36950 | 2 没有真的双赢，所谓双赢可能会有第三者第四者输掉。
也就是说双赢的这两者实际上吸了第三者第四者的血。
【在 o**********e 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Working 讨论区 】
: 发信人: electrons (sanguine), 信区: Working
: 标 题: 【原创】为什么说“零和思维”是我们的大敌？
: 发信站: BBS 未名空间站 (Sat Jan 23 19:40:26 2016, 美东)
: 世界上的游戏大概可以分为三类：有人赢就有人输的“零和”游戏、大家互惠互利的“
: 双赢”游戏、以及两败俱伤的“负和”游戏。作为从中国应试教育中成长起来的一代人
: ，我们对考试排名一定不会陌生。当你的名次上升时，一定伴随着其他人名次的下降，
: 反之亦然。没错，这是地地道道的“零和”游戏。这种零和模式的确调动了年轻人“不
: 甘于人后”的进取心，从而在很大程度上激发了我们的潜能，让人学有所成。但问题是
: ，这种教育模式也极有可能带给我们一个可怕的副产品，那就是“零和思维”。
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