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发帖数: 15912 | 1 http://www.baike.com/wiki/%E3%80%8A%E4%B8%87%E5%9C%A3%E6%82%B2%
《万圣悲魂》 - 简介
序
发生在美国爱荷华大学的“卢刚事件”已经过去10年之久了，可我至今对事件中的这样
一个细节心里还在发怵：在一片混乱中，卢刚从三楼跑到二楼，一枪打死系主任尼柯森
之后，又返身跑回三楼确认刚刚打死的戈尔兹教授、史密斯教授和山林华同学是否都死
了，他发现史密斯教授还没死，有三个人正准备把他抬起来送去抢救，他挥舞着手枪堵
住门口，喝令那三人都出去，然后走到躺在地上的史密斯教授面前，对准教授惊恐万状
、带着哀求的眼睛又补了一枪……
这是一幅多么冷酷残忍的图景！也许有人会说，嘿，那是个案，美国、日本不是经
常发生校园枪杀案吗，有什么大惊小怪的？然而，我今天之所以要旧事重提，却是因为
这起“个案”，实在给了我们过于沉重的、而且至今并未引起人们多少注意的警示。
就在卢刚杀人之后，美国《纽约时报》等四家颇有影响力的媒体发表了卢刚先前准
备给它们的《声明信》，信中写道：“我这一生意外地充满了政治插曲。我在上幼儿园
时，因为称秃头的苏联共党之父列宁为‘秃驴’而遭到保姆的处罚。在我初三的时候，
曾奉令指派去瞻仰毛泽东纪念堂，但当时我因正期末考试而向班主任表示有点不想去，
结果我的副班长、英文科及物理科学习委员职务全被取消。而我也被迫在全班同学面前
自我批判，同学因怕遭到政治迫害而远离我。我恨政治，但是如果政治是我防护自己的
唯一方式的话，我肯定会运用它。……（见黄蓓佳《派克式左轮》附录2）”这一段自
白，明白无误地告诉人们，卢刚行为是沿着这样一条逻辑线走过来的：从幼儿园开始就
“充满了政治插曲”，于是他便在“政治插曲”的伴随、滋养下长大，而政治营养给予
他的只知道仇恨、斗争、甚至杀戮！他“恨政治”，但又不得不把政治当作“防护自己
”的有力武器，甚而是“唯一方式”。因此，当他觉得自己的利益需要维护时，他所能
想到的和所能运用的，也只有“政治”这一“唯一方式”，于是，杀戮便开始了！在卢
刚高度智慧知识丰饶的脑海里，唯独短缺了在敌对的“政治”思维与“政治”的“防护
方式”之外，还有博大的仁爱与宽容！还有生命的珍贵与对生命的敬畏！
我们该遣责卢刚吗？也许。可是，如果我们在遣责之前，扪心问一声：倘如卢刚不
是“一生意外地充满了政治插曲”；倘如从卢刚还是“人之初，性本善”的时候起，我
们的学校，我们的社会，以及他周围的人，都能给他以真诚的关爱和温暖的抚慰，而不
是过早地把他推到政治斗争的无情环境中，他还一定是今天这个冷血杀手的卢刚吗？
卢刚事件，可以说是中国学校道德教育的一个悲剧性缩影！许多年来，我们学校的
道德教育高度政治化，道德教育等同于“思想政治课”，或者干脆就是思想政治课；就
是阶级斗争、路线斗争；就是共产主义、爱国主义、革命英雄主义教育；就是反精神污
染、反自由化；就是坚持和发扬革命传统……一言以蔽之：学校的道德教育要紧跟围绕
“主旋律”，并密切为“主旋律”服务！于是乎，这许多年来，国家每有“风起云涌”
，社会每有风吹草动，学校也便闻风而动！回过头来看看吧，国家哪一次斗争、哪一次
运动、哪一次反这反那，学校能超然物外成“世外桃园”的？在如此高度政治化、充满
火药味的“道德教育”下成长起来的“红色接班人”，除了会“革命”、会斗争，知道
“革命不是请客吃饭，不是写文章，不能温良恭俭让”，对“敌人要象秋风扫落叶般残
酷无情”外，还能懂得什么呢？不是吗？都老大不小的人了，连个“对不起”都不会说
，也不知道说，还要政府到处以醒目的大字，张榜公布，象逗幼儿似的提醒你说！这大
概要算最具“中国特色”世界奇观了！
我常常听人抱怨说：“咳，现在的年青人真冷！”可是，何止是年青人冷呢？能不
冷吗？前不久，我所在的城市举行反邪教展览，许多小学低年级甚至幼儿园的小朋友，
在学校的组织带领下，前往“接受教育”，我一听到这个消息，真是不寒而栗！我不知
道那一个个纯洁幼嫩的心灵，面对一具具恐怖的焦尸是不是受到了惊吓？或者在受到惊
吓之后还能不能听懂展览的重大意义？或者即使听懂了，究竟是“意义”给他们留下的
教育大，还是焦尸给他们留下的惊吓大？而这般大小的孩子，正是含蕾的时节，正需要
和煦的阳光和干净的雨露滋润的时候啊！我的眼前似乎又闪跳出卢刚死前留给活人话：
“我这一生意外地充满了政治插曲……”这些天真、幼稚、纯洁的孩子中还会走出卢刚
式的冷血杀手吗 | t*******y
发帖数: 21396 | 2 年经又来了。
明年25周年，本版估计能讨论上半个月。 |
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