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发帖数: 6101 | 1 数学
公安的检查是那六名小学生处女膜完整，其实我是相信的，我不相信公安局会配合一个
校长造假。但是我早已经说过多次，卖淫这事情与处女膜完整不完整没有任何关系。因
为，也有摆在那里卖，却没有卖出去的情况，也有身体的其它器官都是可供嫖客玩弄的
。改革开放以来不止一次地大谈什么处女膜就是没有卖淫的证据，我也说过多遍那不是
没有卖淫的证据，可是就是没有人听。
此外我的这个文章的标题并不是代表我这个人就是什么文革余孽，我可没有主张文革重
来。我只是指出文革中的小学生不那么容易被弄去开房，是指的我们也不必一听到文革
的教育就立即反对，其中的一些好的成份也是可以考虑，比如说换一个办法向小学生们
宣传的。
为什么说，文革中的小学生不容易被校长弄去开房呢？因为当时对全民的教育，就是造
反有理，就是要当小闯将，不当小绵羊。而且这个不当小绵羊是有奖励的，最高的奖励
是成为一个全国人民代表大会中的小学生代表，我指的就是黄帅。黄帅当时写了一些日
记，说她的班主任老师的坏话，毛泽东知道了以后就大声地说，好！好！小学生就应当
这样，因此黄帅就成为反潮流的英雄，当时有一个建设兵团的知青看不过去了，因此写
信教训黄帅，你看你多不象话，居然批评自己的老师。这个教训黄帅的信，当时被全文
刊登在人民日报上，当然又“受到社会各界的反驳和批判”，但是我这里为什么用引号
呢？我以为和舆论主导的方向有关系，因此确实和权力有关系。因此汪是真的受到社会
各界的反驳和批判。而王亚卓的那三个知青，后来被认为是受到迫害，并不是严刑拷打
或者失去工作，工资还是照发的，主要就是对他们办学习班，让他们提高认识，当时的
迫害形式主要就是这样的。
因为，在文革中的小学生，也是受到以阶级斗争为纲的训练和教育，就是说，阶级敌人
无处不在，而且阶级敌人就在共产党内，是装作好人与好人混在一起的，因此要提高阶
级斗争警惕性，要争取在阶级斗争中当英雄。
而当时的小学生也确实相信了这一点，因此他们也是梦想着当英雄，不是说有什么中国
梦吗？其实我小时候的梦就是当英雄。哎对了，当英雄这个梦对不对啊？还是把收入到
达小康作为梦想更为正确一些啊？不清楚。
那么试想想，那个时候如果有一个小学校长居然要求学生去开房，那小学生就有可能有
人要当小闯将，要造反有理了。但是小学生造反有理就没有那么多的政策，真有可能把
那个校长活活打死。如果真打死了，后来的文学家们一定会把那个校长描述成一个道德
高尚的好人的。
从这个角度讲我想也许不应当教育小学生造反有理？
但是，勇敢地与坏人坏事作斗争，坏人有可能是校长，如果发现校长是坏蛋，也勇敢地
向警察举报，向其它的叔叔阿姨们反映，这个训练是不是可以有啊？
当然啦，现在对小学生的训练就是“我要当小绵羊，不当小闯将，校长让我开房我就听
校长的话。” |
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