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Military版 - [转帖]宋彬彬(宋要武): 四十多年来我一直想说的话
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老革命孔乙己 于 2012/2/4 16:34:39 发布在 凯迪社区 > 史海钩沉
四十多年来我一直想说的话
作者:宋彬彬
来源:《记忆》第80期
来源日期:2012-2-4
文革爆发至今四十多年过去了,面对社会上关于“宋要武”的传说我一直保持了沉
默。一方面是因为传说不等于事实;另一方面我深知自己无论说什么都只会引起更大的
波澜。想到文革中那么多人受到冤屈、迫害,甚至致残、致死,和他们相比,我这又算
得了什么,不说就不说了就不说了。近几年,为了搞清楚在那个年代、在那一天,在我
们身边究竟发生了什么,许多人站了出来,从不同的角度记述或讲出自己的经历和反思
,渐渐复原出当年的真实面貌。作为当事人的我也问自己:在那些天我做了些什么?我
应该承担什么责任?在寻找真相和反思自我的过程中我最终明白,再继续沉默,不仅是
对历史不负责任,对自己不负责任,也是对那些因说了真话而直面社会质询和责难的校
友们的伤害。我应该讲了,哪怕风波再起,哪怕再次面对灵魂的拷问。我相信,这已不
是四十年前。
一、关于两宗“罪行”
综合各种文章和传说的内容,我的“罪行”大体归结为两宗:一是文革初期组织过
红卫兵的杀人比赛,自己亲手杀了七八个人。二是1966年8月5日下午北京师大女附中(
简称“女附中”,现名北京师范大学附属实验中学,下简称“实验中学”)部分学生游
斗校领导发生了暴力行为,党总支书记、副校长卞仲耘不幸遇难。我被认为是施行暴力
的“红卫兵”组织的负责人。
第一宗罪名,早在1966年大串联期间就开始在各地传播并广泛流传、形成文字见之
于多种书刊杂志,比如某著名学者在其《自撰年谱》中就加以引用。但也有文章表述了
不同的看法。2008年,原北京十一学校的一位老师撰文指出,他若干年前所写文章中提
到打死七八个人的学生,并不是宋彬彬。
第二宗罪名,虽然在80年代实验中学已经为我做过明确的组织结论,说宋彬彬在学
校文革中没有打人和暴力行为,但此结论无人理会。90年代以来,在一些文革研究者的
笔下,我成为“八五事件”的责任人。这个说法更被国内外多人援引而逐渐扩散。2002
年美国出版的一本严肃的学术论文集中有一篇文章也持类似说法。我觉得不能再回避了
,从此时起,我开始认真地回忆和整理我在文革初期的经历。
2003年春,我给刘进打电话说起这个想法。之后,我开始找同学了解当年情况,帮
助自己回忆。2006年,我和一些同学集中走访了不少老师、校友,后来还开过几次座谈
会。在我们班(女附中66届高三3班)两次班级座谈会上,十几位同学敞开心扉,从文革
前的教育、切身的感受一直谈到文革初期学校发生的几件大事,她们具体、生动的叙述
唤起我不少记忆。还有校友找出了文革时期的笔记或给我写了文字材料,有的校友和我
一起做了多次的交流,帮助我回忆、梳理、分析。经过几年的努力,我基本理清了自己
文革前的思想状况和文革开始后头三四个月的经历。
二、文革前后
1960至1966的中学六年,我都是在女附中度过的。上初中时大家都很单纯,除了上
课,脑子里没有别的,就是玩,直到初中毕业我连入团申请书都没写过。
1963年我升入高中后,学校阶级斗争教育开始明显加强。虽说有“讲成份但不唯成
份”的阶级路线,但团内还是做了在发展工作中贯彻阶级路线的报告,要重点培养干部
子弟。在团组织的帮助下,我高一入了团。入团后,我觉得自己政治上比较幼稚,所以
愿意和比我成熟的同学接近。那时我每天给刘进补习俄语,因为她一贯反对同学中的骄
娇二气,反对干部子弟特殊化,在早锻炼和劳动时特能吃苦,还敢于在课堂上提问题,
所以我对她的印象很深。我觉得要当无产阶级革命事业的接班人,就应该像她那样自觉
锻炼。那时,我们班组织过不少活动,像从学校步行去爬鹫峰,给革命母亲夏娘娘扫墓
,请红四方面军的老战士讲革命故事,等等。我们每天学毛选,以古今中外的英雄人物
为榜样,批判头脑中的小资产阶级思想。雷锋的很多话成了我们的口头语:“党的需要
就是我的志愿”,“做一颗永不生锈的螺丝钉”,还有王杰的“一不怕苦,二不怕死”
等等。班里同学的思想也很活跃,大家常在政治课上提出各种问题展开讨论,不清楚就
问老师,但课任老师经常回答不了,于是学校派教导处副主任梅老师教我们班的政治课。
1966年春季开学后,报刊上的批判文章不断,给人一种山雨欲来风满楼的感觉。那
时我们高三年级已经学完了全部高中课程,进入复习备考阶段,可我们无法静下心来学
习,觉得不让“江山变色、国家变修”比高考更重要。1966年4月我入了党,学校16名
学生党员组成了学生党支部。当我们得知,1965年在社会主义教育运动的背景下,北京
四中、六中、八中发生学潮的消息时,都很羡慕,认为他们提前经受了阶级斗争大风大
浪的考验,希望女附中也能有这样的机会。在学生党支部会上,大家热烈讨论国际、国
内形势,积极分析什么是修正主义教育路线的表现,对我校在贯彻教育方针上提出了不
少意见和建议,还和负责学生党支部的梅老师展开讨论或辩论。
1966年6月1日,人民日报发表了“横扫一切牛鬼蛇神”的社论。2日,中央人民广
播电台播发了北京大学聂元梓等人的大字报。那天一早,高三的学生党员刘进来学校找
我(我是住校生)。刘进说:“现在党号了,咱们原来提的意见可以说出来了,你愿意写
大字报吗?”我想,这保卫党保卫毛主席保卫社会主义的斗争,这些意见在支部也讨论
过,因此当即表示同意。我们连草稿都没有打,三人边说边由刘进写在旧报纸上。她签
名后,我也签了名。
现在我已记不清楚大字报的标题和具体的措辞了,只记得是对学校不让我们高三学
生参加运动有意见,说学校教育路线上有问题。近年,有几个同学回忆起大字报的题目
是“校领导把我们领向何方”,开头的一句话是“外界革命形势轰轰烈烈,学校却是死
水一潭,学校一心想引导的是让我们进行高考复习……”大字报贴出后,学生们议论纷
纷,迟迟不回教室上课,有不少人也开始写大字报声援。学校一下子乱成这样,是我事
先没有想到的。有老师批评我们这样做是“反党”,校党总支的老师也害怕我们滑向右
派学生。当天下午他们在一间大阶梯教室里帮助教育我们,可我们不明白为什么贴大字
报就是反党。6月3日晚,团中央的几个干部来到学校,他们说我们贴大字报做得对,做
的好,坚决支持!还说我们是毛泽东时代的好学生。听到他们的肯定,我们激动得热泪
盈眶。
6月4日,由团中央干部组成的工作组正式进校。上午,工作组召开全校大会,传达
了北京市委提出并得到中央批准的八条意见,【1】强调要把全校师生团结在党团组织
周围,有序地开展文化革命,不要搞过激行为,让我们要在党的领导下参加文化大革命
,把学校的运动深入下去。听到这些话,我心里踏实多了,觉得有党派来的工作组,学
校乱的局面就可以扭转过来了。工作组进校后,我们每天都忙忙碌碌的,但具体忙的是
什么多已记不清。经过这几年的调查了解,忆起了一些,特别难得的是一位同学还保留
着当年的笔记,据此我整理出以下记述。
6月6日,在工作组的主持下成立了“女附中革命师生代表会”,其中学生代表会(
简称“学代会”)主席是刘进,副主席4名,我是其中之一。我们分头负责,把工作组开
展运动的要求布置给各年级的核心小组,年级再布置给各班的核心小组。每天还要收集
执行情况向工作组汇报,大家天天十几个小时地忙碌着,也不知道累。教师代表会只有
两名老师,由他们负责组织老师的学习和写大字报。不久,在工作组的领导下,学生都
在本班教室按布置的计划来学习毛选和党报社论、写大字报,下午在校园看大字报。
6月17日,学校贴出了第一张反工作组的大字报。学生立即分为保、反两派,聚在
宿舍楼前展开大辩论。当时,我们学代会的同学都不同意她们这种作法,认为工作组是
党派来的,运动也在有序深入,对工作组有意见完全可以提出来,为什么非要贴大字报
呢?6月21日、22日,工作组在大操场主持召开了两个半天的揭发批判会,主要是批判以
卞仲耘为首的校领导所谓的修正主义教育路线。会上,一位管过人事的老师揭发卞校长
是假党员,激起了学生的愤怒。随后,校外人员袁某带着儿子和母亲在工作组没有允许
的情况下哭喊着冲到台上控诉卞校长有生活作风问题。她们边哭诉边揪打卞校长,会场
一下子就失控了。几个原来站在台上拿木枪的高年级同学开始用木枪捅打卞校长,还不
断有学生、老师跑到台上喊口号质问、推打,卞校长当时就吐了。揭发出卞校长的这些
问题让师生感到惊讶、气愤,但是出现打人的混乱局面,我觉得这不符合中央八条,即
便是出于义愤也是不应该的。6月27日,出现了第二张反工作组的大字报,这一次没有
引起太大的反响。6月底,工作组在全校公布了“卞仲耘反党反社会主义的罪行”。7月
初,女附中被划为四类学校,卞仲耘和胡志涛两位校领导被划为四类干部。全校师生集
中对卞、胡等校领导的所谓罪行“梳辫子”、深批深挖。工作组除了具体安排运动进程
外,还提出了“边学习、边议论、边揭发、边批判”的口号,学生按班级每天半天学习
、半天揭批。一位同学当时的笔记记录了6月底传达了李雪峰、胡克实的报告,布置的
讨论题有“放手发动群众和加强领导的关系”、“文斗和武斗哪一个水平高”等等。
7月5日上午,胡启立、张世栋(女附中工作组组长)带着刘进和我到中南海向邓小平
汇报学校运动情况,卓琳也在场。当时主要是工作组汇报,邓插话或集中讲几点。很多
原话我已记不清了,记得最清楚的是听到袁某带人冲会场时,邓当即说这是个坏人。邓
强调一定要加强党的领导,尽快恢复党团组织正常工作;一定要制止在校园出现红卫兵
组织;恢复团组织的办法就是把学习好、思想好、有影响和号召力的学生吸引到团组织
周围,让闹事的没有领头人。还说要和反工作组的同学辩论清楚这些问题,缺席辩论也
可以;说运动每发展一步都要排队分清左中右;还说哪里有那么多修正主义,一个学校顶
多一两个,要抓紧解放大部分的干部和教师。当天下午,张世栋在全校讲话,号召开展
“要不要和工作组争夺领导权”的辩论,辩论进行了三个半天。那几天满校园贴的都是
批驳反工作组同学的大字报,有些同学还被追着打骂,一些人回到家里还有家长找谈话。
7月20日前后,大部分同学去邢台军训;少部分从高年级各班抽调的同学参加对校领
导和教职员工的集训;一部分所谓有问题的学生还被安排到郊区农村劳动。我参加了集
训。集训是按照“四清”的方式进行的,当时把所有教职员工都编成小组,先自己做准
备,准备好就在小组发言,由学生主持小组会帮助他们,让他们早点“洗澡、下楼”和
争取重返讲台。
集训开始不久,传来了毛主席批评工作组的消息。7月29日,人民大会堂召开万人
大会,李雪峰在会上宣布了北京市委撤销工作组的决定。7月30日下午女附中工作组宣
布撤出学校。那几天听的最多的话就是让学生自己解放自己,自己起来革命。还说革命
就是要“运”,要“动”,要靠自己。虽然我知道这是中央的部署,可撤了工作组的感
觉就像找不到组织一样,我搞不明白自己怎样去“运动”,不明白工作组怎么就成了阻
碍文化革命运动的消防队,也不明白我们跟着工作组走怎么就犯了错误。
8月1日军训的同学返回学校时,校内外已出现血统论的对联,校园里很
乱。当时有不少干部子弟为对联叫好,认为是长了“红五类”的志气;但也有说这
样刨个三代四代,咱们“红五类”也要变成混蛋的;更多的同学因感到喘不过气来的压
力而沉默。在辩论对联时,我觉得它不符合党的“重在表现”政策,不利于团结大多数
,对这种霸道和咄咄逼人我很反感;但有不少人说它客观上起到推进运动的作用,而且矫
枉必须过正。在对联问题上,我是有困惑和有保留的,但我没有公开质疑。
工作组在校期间,少数反工作组的学生已游离于校外,并成立了自己的组织“红旗
”。工作组撤离后,“红旗”的骨干学生回到学校。据初三和高三几位同学回忆,原来
“红旗”的骨干学生于7月31日在食堂布告栏贴出成立“毛泽东主义红卫兵”(简称“主
义兵”)的大字报。党中央、毛主席肯定了反工作组是正确的,她们成了革命的左派,
而我和原学代会的成员都跟着工作组犯了错误,成了“保守派”。对于下一步运动应该
怎样搞,学校的形势会怎样发展,自己应该怎么办,我感到很迷茫。
8月5日下午,发生了因本校学生的暴力行为导致卞校长死亡的严重事件。我事先不
知道要游斗校领导,事后了解是高一部分学生发起的。那天下午,刘进、我和一些同学
聚在东二楼原工作组的办公室讨论下一步该怎么办,几个初中学生跑来告诉我们有人在
大操场打人了。刘进、我和几个原来学代会、核心小组的同学赶快跑到操场,看到卞校
长等五个校领导被学生押着游街,他们有的拿着簸箕,有的头上扣着纸篓,脸上身上都
很脏。我们劝她们不要打人,她说,现在工作组撤了,“黑帮”都神气了,今天让他们
游游街有什么不对?!我们说,不是不让斗“黑帮”,但斗“黑帮”也不能打人呀,打人
不符合党的政策。她们说话了,我们让围观的同学散开后,就回东二楼了。后来,低年
级同学又来告诉我们说后操场上打人了,刘进和我赶去,看见后操场聚了不少同学,校
领导被人逼着挑土,筐装得很满,挑不动就要挨骂挨打。刘进和我劝告那些监管校领导
的学生,说劳动就是劳动,一定不要打人,筐那么大,他们的确抬不动。看她们没有表
示异议,我们就离开了。
8月5日傍晚,又听说卞校长躺在后操场,人快不行了。刘进、我和一些同学赶快跑
到后操场,当时李松文老师也在场。刘进让工友打开了后门,大家一起用手推车把卞校
长推到邮电医院。起初大夫不敢救,说是“黑帮”分子不能救,于是我们和医护人员发
生了争吵。刘进说必须抢救。据一位同学回忆,我当时说共产党有三大纪律八项注意,
俘虏还要优待呢。据李松文老师近年回忆,医院要求出示学校证明,但当时不可能开具
这样的证明,李老师问是否可以签名作证?医院同意了,并说必须有老师的签名才行。
于是李老师带头签名,并征得几位在场高年级学生(包括我和刘进)的同意,写下了6个
学生的名字。李老师把签字的纸条交给大夫后,医院才开始抢救。一个多小时后,卞校
长抢救无效死亡。
近年来我听到一个说法,说我在事发后对卞校长的丈夫王先生说,我从远处看到了
卞校长躺在宿舍楼前。我不记得与王先生交谈过有关卞校长之死的事。我曾找了一些同
学、老师询问,她们对此也没有印象。所以在这里我只能说,我确实不记得有这次会面
,也不记得在文革中与王先生有过其他个人接触。
第一次经历这种事情和看到这种场面,我很害怕,也很紧张,卞校长问题还没有定
性就被打死了,这可怎么办啊。刘进说应该赶快向市委汇报,于是我们和一些还在医院
的同学连夜走到北京饭店去找市委领导,市委第二书记吴德接见了我们。吴德听了汇报
后半天都没有说话,后来才慢慢说的。刘进和我都记得他说的大意是:这么大的运动什
么事情都可能发生,也难免要出现这样那样的问题……人死了就死了……你们不要担心
、害怕,回去注意保密,不要扩大影响。
走回学校后,大家心里很乱,几个人坐了一夜。我们刚跟着工作组犯了这么大的错
误,还不知道怎样才能继续参加运动,学校就出了这么大的事情。现在虽然上级讲话了
,但“这么大的运动什么事情都可能发生”该怎么理解?“人死了就死了”该怎么理解?
我们又该怎么办?但无论怎样,应该尽快将卞校长死亡的消息和吴德讲话传达给全校师
生。刘进是原学代会主席,她说就由她来说吧。第二天早上,刘进通过广播向全校宣布
卞仲耘死亡的消息,传达了吴德的讲话,包括那句“死了就死了”,还说以后不许打人
了。
在那些天里,我们在一起议论最多的是再这样乱下去不行了。8月8日,刘进、我和
一些同学一起商量怎么办,有同学提出成立女附中的“文化革命
筹备委员会”(简称“筹委会”),想以筹委会这种有组织的形式继续革命,参与运
动。于是,按工作组在校时学生代表会的思路,由刘进担任筹委会主任,我和其他几个
同学担任了副主任。
通过2003年以来的调查和回忆,女附中的红卫兵应该是筹委会成立之后出现的。那
时红卫兵运动开始席卷北京城区各中学。说出现,是因为女附中的红卫兵没有贴大字报
宣布成立,也没有章程和组织机构,很松散,所谓家庭出身没有问题的同学,认为自己
是红卫兵的,那就是了。红卫兵和筹委会由同一批人负责,我也是负责人之一。8月18
日前两天,我们接到去天安门广场集会的通知后,各班都开始做准备,主要是制作红卫
兵袖章和标语牌,为了能戴着袖章参加集会。
8月18日那天,是由刘进带队去的,学校的队伍很早就到达了天安门广场。听到广
播中说让一些学校派人到天安门城楼下集合(分配给女附中40个名额),刘进让我选人带
队去,她留下照看学校的队伍。到了天安门前,我们才知道是要上城楼。那时,毛泽东
等多位国家领导人已在天安门城楼上。被邀请登上城楼的中学生有上千人之多,学生中
胆子大的都去给中央领导人戴红卫兵袖章。我本来戴的是没有字的红袖章,临上天安门
时,有个同学说她的袖章有“红卫兵”三个字,比我的好看,就把她的给了我。在天安
门城楼上,我身后一个男生(后来知道是师院附中初中生)看到别人都上去给领导人献了
袖章,就推了我一下说:“你这袖章挺好的,为什么不去给毛主席献呢?”当时,我旁
边站着公安部长谢富治,他原来跟我父亲在一起工作,也认识我。我问他,我能不能去
给毛主席献袖章,初二年级的一个同学也说要去献红领巾,他同意后我俩就过去了。毛
主席并不认识我们,也不知道我们是哪个学校的。他问我:“你叫什么名字啊?”我说
叫宋彬彬。“是文质彬彬的彬吗?”我说:“是。”毛又说:“要武嘛。”当我从天安
门下来见到同学们时,大家围着我问长问短十分羡慕,都觉得这不只是我而是大家的光
荣学校的光荣。
8月18日下午返回学校后,《光明日报》一位年轻的男记者来采访我,我就把那两
句话讲了。他让我写下来,我说就这么两句话不用写了吧。后来我和几个同学说起记者
约稿的事,她们也说就这两句话有啥可写的?我没有想到,8月20日《光明日报》发表了
一篇文章,题目是“我给毛主席戴上红袖章”,署名宋要武,括弧宋彬彬。看到那篇文
章我很生气,对同学说,怎么没有征求我的意见就随便写文章登报呢?怎么还把我的名
字也改了?我的名字是父母给起的,我根本没有想过要改名啊。我们班一个同学也说,
怎么能叫“要武”呢?太不好听了。
现在重读那篇《光明日报》的文章,文中对“要武嘛”三个字大做文章,这哪是我
能写出来的。接着《人民日报》转载了《光明日报》的文章。从此,宋要武的名字满天
飞,全国各地都有人给我往学校写信,大部分写的是宋要武收,也有写宋彬彬收的。这
么一来,别说宋要武,就连宋彬彬这个名字我也不能用了。几个月后,班里几个同学帮
我改名,她们翻字典翻到“岩”字,我就改名叫宋岩了。
当时我曾对刘进说,人怕出名猪怕壮。她问什么意思?我说猪壮了就该被杀了。当
天回到学校后,毛泽东主义红卫兵的几个同学来找刘进和我,其中有一个是反工作组的
骨干。这个同学对我给主席献袖章很气愤,她认为我们犯了保工作组的错误,没有资格
给毛主席献袖章。还说这样做是不分是非,不利于运动向正确方向发展,应该纠正。我
们觉得她说的对。原来我们是想自己解放自己,继续参与运动,没有想到这种作法是延
续了保工作组的错误,所以我们不应该也没有资格再担任筹委会的职务了。8月19日,
刘进和我写大字报声明退出筹委会。
大字报贴出后,筹委会陷入瘫痪。此刻,我多少感到了斗争形势的复杂,之后还有
不少记者想来采访,我一概谢绝。外校红卫兵有事来找我,我也
回避了。有学生来学校设法找到我,看到我后很失望,说“要武”怎么是这个样子
啊。对“8·18”后的暴力升级、打人成风,我感到不解,我们班曾抄了几个同学的家
,我没去,也没有参与社会上的“破四旧”、抄家、打砸抢暴力活动。
8月底,王任重把我和刘进叫到钓鱼台,动员我们去武汉保湖北省委。刘进不去,
她说不是要自己解放自己吗?为什么湖北的事让我们去?我答应去了,因为抗战时期王任
重是我父亲的老部下,在冀南抗日根据地发生大灾荒时,他俩还同拉一个犁杖一起耕过
地,我信任他,对他有感情,同时也觉得反省委不对。9月初,我和高一2班的4位同学
一起去了武汉,我们都是女附中的红卫兵。到武汉后,湖北省委安排我们住在省委招待
所,在我们之后来的清华附中的几个学生也住在这里。当时,有好多保省委的大学生来
找我们,让我们支持他们。我说我们得先了解情况,然后再做结论。于是我们去了武钢
和好几所大学看大字报,开座谈会。跑了几天后,大家一起讨论,看该不该炮打省委。
最后的结论是,湖北省委基本是好的,应该三七开。当时我们是边讨论边写草稿,都是
分析说理的,没有带一个脏字。文章写好后就交到了省委。
记不清楚是第二天早上还是第三天的早上,我们看到当地报纸中夹带着署名宋要武
等人支持湖北省委的公开信,一看我们5个人全都傻了。因为这根本不是我们的原稿,
对湖北省委,公开信说的不是三七开或者二八开,都成了一百一十开了,不但措辞激烈
,还夹带着当时流行的骂人粗话。我非常气愤、不解,立即去湖北省委找到负责同志询
问。他和我谈了很长时间,声泪俱下地说:“我们跟着毛主席爬雪山过草地,抗战八年
吃了多少苦,牺牲了多少同志,现在要打倒我们,我们怎么会是反党、反毛主席的呢?
”说老实话,我很同情他们,不相信他们会是反党反毛主席的走资派。我说,我们可以
声明支持省委,但你们也要实事求是,那个公开信不是我写的,你们不能以我的名义发
表,而且我也不叫“宋要武”。他们同意我写一份声明,交给省委印发。当晚我就写好
了一份简单的声明,说原来发出去的公开信不是我们5个人写的,我也不叫宋要武,但
我们觉得湖北省委是好的,不同意打倒省委,也不愿意看到两派群众的对立。这时有人
突然通知我,说我父亲病重,火车票已经给我们5人买好了,我心里着急就把写好的声
明交给他们了,请他们一定帮助尽快印发。
回到家里,见到妈妈的第一句话就是问我爸得了什么病,我妈说你爸没病啊,我这
才明白,实际上是湖北省委想支走我。我跟妈妈讲了经过,她劝我以后不要再提这事了
。妈妈说他们那样做的确不对,但他们是在危难关头,已经被斗、被打、被逼无奈了,
处于那种情况下,他们不得不出此下策,想利用“宋要武”的名声保自己。听了妈妈的
话,我理解老干部们真的很无奈,以后也没提过武汉之行,但那种在不知不觉中被利用
的感觉我无法忘记。从武汉回来后,班里同学见到我,说你这个不懂政治的人怎么卷到
政治里去了?从此,我远离运动成逍遥派,连对学校的运动都不闻不问,更没有去参加
“西纠”、“联动”等老红卫兵组织。尽管如此,社会上关于“宋要武”的传言一直没
有断过。1968年初,江青在一次大会上骂了我父亲,说宋任穷的鬼女儿去武汉保了湖北
省委如何如何。4月我和妈妈被押到沈阳软禁起来,与外界基本上失去了联系。
1969年初春,我从沈阳逃出来到内蒙牧区找同学插队,人还没到,谣言就
先到了,说“宋要武”杀人放火、强奸妇女、无恶不作。当地老乡很害怕,不敢收
留我。要不是北京知青们把自己口粮、衣物匀给我,并鼓励我坚持下去,我真不知道以
后的路该怎样走。插队时我一直埋头劳动,得到牧民的理解肯定。1972年春,在牧民老
乡和大队公社领导的推荐下,我被一所大学接收,后又因谣传被退掉。老乡和知青都去
反映情况,最后是负责锡盟招生的金老师顶住压力想办法录取了我,让我走进长春地质
学院的校门,从此改变了我的命运,幸运地开始求学生活。此后,我不提过去,不提家
庭背景,只想远离喧嚣,认真学习和工作,平静地和家人生活,与同事和朋友相处。
1995年,我校一位校友(68届高中)在香港发表了《1966:学生打老师的革命》,她
在文章中第一次将8月5日校长之死和8月18日我在天安门上给毛带袖章联系起来,作为
因果关系来论证。2004年,她的又一篇文章《卞仲耘之死》,更是多次提到我的名字,
甚至直接指出我是导致校长之死的红卫兵暴力事件的负责人。她举出的唯一证据是前面
说到的那个为抢救卞校长而给医院作担保的7人名单,她说:“这7人中有6人是红卫兵
学生。名单上的第一个名字是宋彬彬,该校高三学生,红卫兵负责人。”实际上,名单
第一个名字是李松文老师,我的名字写在最后。多年以来,该校友的文章在社会上产生
了广泛影响。舆论普遍接受了她的引导,认为是宋彬彬带领红卫兵打死了校长,因而八
一八受到毛的接见,毛给我改名“宋要武”,同时我的父亲还被升为政治局候补委员。
一些中外学者也将这一讲法写入文章或专著中,以讹传讹,还被不少人添枝加叶,以耸
人听闻的内容在互联网上传播,像滚雪球一样越滚越大。
2002年,美国出版了一本性学研讨文集,其中有一篇美国女学生EmilyHonic研究卞
仲耘之死的文章,她根据那位校友的说法,把我和“八五事件”联系在一起,并把我给
毛献袖章与我父亲是中共中央政治局候补委员联系在一起。
有美国朋友说,这样的说法太吸引西方人的眼球了。他们认为,社会上的谣言可以
不理睬,而一旦写进学术著作性质就不一样了,影响恶劣。他们建议我表明态度,说清
情况,必要时诉诸法律。后来,我的一位美国朋友与Honic及出版社进行了沟通。他们
了解真相后向我公开道歉,并承诺如该书再版会予以更正。(2)在此之前,纪录片《八
九点钟的太阳》的导演卡玛也曾动员我接受她的采访,起初被我谢绝了。后来发生了这
件事,大家都劝我不要再沉默,他们认为在一个严肃的场合说明事实真相,是对历史负
责任的表现。这样,我才在纪录片杀青之际接受了卡玛的采访,从2003年开始调查回忆
自己在女附中文革初期的情况。
有人不理解我在影片中为什么不露面?因为我不想在美国成为公众人物而再次卷入
舆论的漩涡,更不愿单位同事和家人的平静生活因我而受到干扰。
三、我为什么参选“荣誉校友”
2007年,实验中学要举办90周年校庆并评选90名知名校友(正式名称为“荣誉校友
”)。有同学推荐了我,并通过了学校的初选。当时我的第一反应是拒绝。后来,在一
些同学、朋友的劝说下,我接受了他们的看法:这是为自己澄清的机会。这期间,我也
犹豫过,也曾想退出,怕接受提名给母校带来负面影响。可同学们告诉我,已进入了评
选程序,如退出就等于默认了那些谣言。而且,我退出也会给学校和推荐人带来不好的
影响。这样,我在犹豫不决、进退维谷中参加了“荣誉校友”的评选。我是麻省理工学
院(MIT)地球和大气系第一位来自中国大陆的女博士,这是我被推选的理由。
同年3月,我们班准备制作一张名为《六十回眸》的光盘作为校庆礼物,也是为我
们自己共祝花甲。关于光盘的图文,班里形成共识,不提8·18,不用我给毛戴袖章的
照片。因为我接受了“知名校友”的评选,所以班里把这个原则也反映给校庆办公室和
校领导。我按班里的要求,把自己离校后的照片选了一遍,选照片时我百感交集,情不
自禁写下一些抒发感情、说明背景的话,以供做光盘时参考。这些材料我在4月底发给
了做具体工作的同学,没有想到这封私人邮件会上传到学校“荣誉校友”评选的网络上
。7月23日,我在母校网站上发现非常惊讶。更让我不能接受的是,关于我的“个人简
介”里还有8·18我给毛戴袖章的内容。我马上找到刘进,请她和学校联系,要求校庆
办公室将关于我的图文全部从网上拿下来。虽然刘进和我多次催促,但直到校庆活动结
束仍未见改变。
在校庆活动当天,更让我感到震惊的是那张照片竟然放在大幅展板上,先竖立在人
民大会堂的活动现场,后又陈列在校园里。《90年辉煌——北京师范大学附属实验中学
90年图志》的第三章也用了这张照片。我当选为荣誉校友一事在海内外迅速被热炒为政
治事件,实验中学的校庆也由此成了为文革翻案、替红卫兵张目的活动。网上流传着不
少声讨我的文章,最严重的指控就是我与卞校长之死有直接关系。读了这些文字,我的
心情非常沉重。一是为文革中的死难者感到伤痛;二是为谣言难以澄清而心力交瘁。我
希望过平静的生活,可是这个简单的愿望却难以实现。我想说清真相,但说什么都会被
误解。我终于明白,试图通过一次校庆活动澄清自己的想法,在政治上是多么幼稚;同
时也认识到,实验中学的校庆之所以会演化为一个事件,是因为它再次触动了文革受害
者心中难以愈合的伤疤。文革的阴还远远没有散去,我只考虑为自己澄清名誉而去参加
荣誉校友的评选是错误的不明智之举。
四、我的反思和道歉
40多年过去了,我曾一次次地问自己,为什么会参与写女附中的第一张大字报?答
案是,在那个年代自己满脑子想的都是保卫党、保卫毛主席,不让资本主义复辟,都是
响应党的号召批判修正主义教育路线,自觉地在阶级斗争的大风浪中经受锻炼。后来,
我逐渐认识到,尽管文革是全国性的运动,但具体到我们学校,这张大字报实际上起的
是拉开学校文革序幕的作用。我参与写了,就应当承担责任。作为女附中的一名学生,
我永远忘不了1966年8月5日这一天。校长被自己的学生殴打折磨致死,这是女附中的奇
耻大辱,也是我和许多同学心中无法解开的结。我从内心感到深深的自责,我不能原谅
自己那天的阻止不力和反应迟缓,正当盛年的卞校长因受尽自己学生的凌辱和折磨而失
去了生命,卞校长的丈夫失去了妻子,卞校长的儿女失去了母亲。我想利用这个机会,
向“八五事件”中不幸去世的卞仲耘校长表示最深切的悼念,向她的家人和所有“八五
事件”中受害的校领导及其家人表示深深的歉意。文革后,我一直想去看望王晶垚先生
,当面表达我的歉意。但是,我的处境又使我不能不谨慎行事。2006年清明期间,几位
同学去看望了王先生,向卞校长的遗像献花以表达我们40年来的思念、哀悼与歉意。我
想去又不敢去,我不想因自己的敏感身份,给老人带去刺激和哀伤。
女附中的“八五事件”,是长期以来“阶级斗争教育”的产物。当时,工作组因为
犯了压制群众革命的错误而被撤走,党报社论号召群众自己解放自己,自己起来闹革命
。因此,绝大多数同学想的也是怎样才能跟上革命形势的发展。8月5日,学生发起游斗
所谓“黑帮”,出现了暴力局面,导致卞校长不幸去世。
“阶级斗争教育”让我们大多数人在看见校领导被施暴时,虽然心里同情,但不敢
说什么,更不可能站出来坚决反对。一些无力的劝阻虽暂时缓解了事态,但根本无法制
止新一轮的殴打折磨。现在我认识到,这种对生命的集体性漠视也是发生悲剧的重要原
因。最后我想说的是,我对上述所说的每一句话负责。我将以对母校、对文革受难者、
对历史负责的态度,继续进行反思。我更期望我们的民族、我们的国家永远不要再发生
那样的动乱和悲剧。
写于2007年12月,2012年1月改定
注释:
【1】八条要求:(1)大字报要贴在校内;(2)开会不要妨碍工作、教学;(3)游行不要
上街;(4)内外区别对待,不准外国人参观,外国留学生不参加运动;(5)不准到被揪斗的
人家里闹;(6)注意保密;(7)不准打人、污蔑人;(8)积极领导,坚守岗位。摘自郑洸《共
青团历史上的人和事》中国少年研究中心,青运史研究文库,2005年内部出版,第219
页,
【2】美国女学者Emily Honic及出版社的道歉信见《亚洲研究通讯》2003年春季刊
(总第48卷第2期)。
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2
宋彬彬(1947) 宋任穷之女
1960年-1968 年,北京师大女附中学生。1966年4月加入中国共产党,为预备党员

1966年6月文革开始,团中央派工作组进校,成立 “革命师生代表会”,由七人组
成,宋为副主席之一。
1966年8月18日,毛泽东在天安门第一次接见红卫兵。宋彬彬向毛泽东献了红卫兵
袖章。毛泽东问她叫什么名字,答:宋彬彬。毛又问:“是文质彬彬的彬吗?”她说是
。毛说:“要武嘛”。 当天下午光明日报记者来校采访了她。
1966年8月20日《光明日报》发表署名宋要武(宋彬彬)的文章《我给毛主席戴上了
红袖章》,翌日《人民日报》转载。
1969年,赴内蒙古锡盟阿巴嘎旗插队。
1972年-1975年在长春地质学院学习,毕业分配在中国地质科学院地质矿产研究所
,任研究助理。
1978年-1980年,考入中国科学院研究生院读研究生。
1980年赴美留学。1983年获得美国波士顿大学地球化学专业硕士学位。1989 年获
得美国麻省理工学院地球化学专业博士学位。
1989年-2003年在美国麻萨诸塞州环保局任环境分析官员。
2003 年,原北京101中学68届高中毕业生卡玛(美籍)在美国拍摄了文革纪录片《
八九点钟的太阳》(未在中国正式上映)。宋彬彬接受采访,第一次公开声明,文革中
她从未参与过打人、抄
家、破四旧等暴力行动;《光明日报》署名宋要武的文章,事先没有征求她的意见

宋彬彬否认文章为本人撰写,也未授权记者代笔。
2007年9月,北京师大附属实验中学(原师大女附中)90周年校庆,宋彬彬被评为
“知名校友”。
附:《光明日报》原文《我为毛主席戴上红袖章》
我为毛主席戴上红袖章 十八日,在天安门城楼上,我看见了我们最最敬爱的领袖
毛主席,我心里激动极了。当时
,我向主持大会的一位同志要求献给毛主席一个红袖章,以表达全体“红卫兵”战士对
毛主席的无限信仰,无限热爱。他把我带到了主席跟前。我满怀激情,把“红卫兵”的
袖章戴在了我们伟大领袖的臂上。 毛主席高大魁梧,红光满面,身穿一套绿军装,戴
着一顶绿军帽,鲜艳的红领章红到了人的心坎上。看见主席这么健壮,我心中感到有说
不出的幸福,真想高喊:祝毛主席万寿无疆!毛主席问我叫什么名字,我说:“叫宋彬
彬。”主席又问:“是不是文质彬彬的彬?”我说:“是。”主席亲切地说:“要武嘛
。” 回来后,我心中一直平静不下来,耳边总回响着毛主席的声音:“要武嘛。”这
句话深深地触动了我,使我看到了自己离主席的要求差得太远了,给我指出了前进的方
向。文化大革命以来,我干的并不好,却见了毛主席。我能亲手给他老人家戴上了红袖
章,我感到无比的幸福,也感到十分惭愧,但我干革命的决心也因此更足更足了。我一
定不辜负毛主席的期望,要武,要闯,誓把无产阶级文化大革命进行到底。 解放前,
我们的革命老前辈就是跟着毛主席,紧握枪杆子,闯江山,打天下,用革命的暴力打出
了一个新中国。这就是枪杆子里出政权。“要武嘛”,这个真理过去存在,现在存在,
将来也存在。这个真理对中国适用,对世界上一切被压迫民族、被压迫人民也都适用。
今天,在社会主义革命的新阶段,在无产阶级文化大革命中,我们要向革命前辈学习
,也要武。毛主席身穿绿军装接见百万群众,这也就是要武的精神。毛主席向来教导我
们:“革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,……革命是暴动,是一个阶级
推翻一个阶级的暴烈的行动。”毛主席还教导我们,要“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马
”。这就是要我们发扬敢闯、敢干的革命造反精神。过去,修正主义的教育制度紧紧地
束缚着我们,想把我们革命的棱角都磨光磨圆,把我们磨成不敢造反的文质彬彬的书呆
子。今天,在无产阶级文化大革命中,毛主席给我们指明了方向,我们起来造反了,我
们要武了!从“彬”到“武”,这反映了人们思想的一个大变动,反映了革命的小将在
成长,这是无产阶级文化大革命的产物,是一个具有历史意义的事情。 从这三个字里
,我们看出了毛主席对革命的下一代寄托了无限的希望。最最敬爱的毛主席,请您放心
吧!我们是革命的后来人,我们要做旧世界的叛逆者。我们要造反,我们要革命。我们
要冲破一切束缚,朝着解放的路上迅跑,把一切旧思想,旧文化,旧风俗,旧习惯,砸
个稀巴烂。 我们知道,革命的道路是曲折的,不平坦的,在前进的路上还会出现各种
各样的困难。但是,为了毛主席,为了革命,刀山火海我敢上,惊涛骇浪我敢闯。只要
读毛主席的书,听毛主席的话,发扬“武”的精神,天下没有克服不了的困难。我们要
在游泳中学习游泳,在斗争中成长。革命的重担我们要挑,革命的大权我们要掌。我们
向毛主席保证:资本主义休想在中国复辟。我们不但要让中国在我们这一代手中不变色
,而且让它在我们下一代手中也不变色,让它千秋万代红下去,要让红光照遍全世界。
中国的未来是属于我们的,世界的前途是属于我们的。我们一定要发扬“武”的精神
,跟着毛主席在阶级斗争的大风大浪中前进,把无产阶级文化大革命进行到底! 北京
师范大学附属女子中学“红卫兵” 宋要武(宋彬彬) (原载二十日《光明日报》)
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回帖人: 好好学习713 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:45:48 寻找上海凯
迪网友 第 5 楼
好像不多的反思和道歉,
此贴已经被作者于 2012/2/4 16:46:21 编辑过
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回帖人: 老革命孔乙己 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:46:08 第 6 楼
美国媒体批判宋任穷的女儿宋彬彬拒不忏悔
广受欢迎的美国新闻网站“新美国媒体”(New America Media)首页刊发了艾伯
林(Eberlein)的一篇关于中国文革知名人物宋彬彬的文章:在毛泽东114岁生日之际
,红卫兵领袖的过去浮出水面(On Mao’s 114th Birthday, Past Catches Up to
Former Red Guard Leader)。
在文章的”编者注“栏目中,“新美国媒体”的编辑写到:一张被长期遗忘的毛泽
东接见红卫兵照片,在网络中浮出水面,使当年的红卫兵、今天的科学家宋彬彬再次臭
名昭著。
文章作者艾伯林写道,在12月26日毛泽东114岁诞辰到来之前,1966年宋彬彬被毛
泽东接见的照片流传于互联网上,很快激起了中文社区的愤恨。作者由此介绍了这张照
片的历史背景:41年前,当年十八、九岁的北师大附中高中学生宋彬彬,1966年8月18
日作为红卫兵代表被毛泽东接见,在天安门城楼上,毛泽东建议宋彬彬改名为“宋要武
”显示不分男女的红卫兵战斗精神。
几乎一夜之间,“宋要武”成为全国最知名的红卫兵领袖,年轻骄傲而又对历史无
知的宋彬彬很快的把名扬天下变为臭名远扬:两周之前她参与了殴打致死她们的老师、
北师大附中副校长卞仲耘的红卫兵造反行动。这起被称为文化大革命中第一起的红卫兵
杀人事件,迅速被全国红卫兵模仿,采取毒打并致死老师或逼迫老师自杀的革命造反,
制造了文革开始之后第一波恐怖高潮。
时光飞逝,四十年过去了,今天的宋彬彬改了名字并低调的在美国生活了27年;在
地球的另一面,北京师大附中举办的90周年校庆活动,让宋彬彬重新出名,值得讽刺的
是校庆特别校友图片展上,一边是宋彬彬被毛泽东接见的照片,另一边则是宋彬彬参与
毒打致死的副校长卞仲耘的照片。
在宋彬彬自我介绍中,她称自己获得了麻省理工学院的环境与行星科学博士学位,
而且是本系第一位华人博士学位获得者。在她长长的自我介绍中,她根本没有提及“红
卫兵”、1966年,没有道歉,没有辩解,什么都没有。这或许是在美国求职的一个窍门
,但是母校并不是耍这类小聪明的地方,她以为大家都跟她一样把那件惨案给忘了,以
为美国的成功就能掩盖她的罪过;这样费尽心机的狡猾激起了中文网上的巨大愤怒,人
们称她是母校的耻辱,北师大附中90年校庆是一个无耻的校庆。
作者由此评论道,宋彬彬是无数红卫兵的一员,事实上,整个那一代的年轻人都对
毛泽东挑起文革的狂热负有责任。尽管不好评价宋彬彬对这种狂热的激情,但是她与毛
泽东的照片使她格外突出,被历史永久定格,无论宋彬彬本人从名扬天下到臭名远扬,
也无论她的家庭最终成为她参与的文化大革命的受害者,更无论她因此终生不得不躲在
美国科学界,羞于谈及政治。
一个重要的事实就是,红卫兵针对中国社会和文化犯下了无数的暴力行径,这几乎
就是一场内战,历史中将会审判他们的。至今,几乎没有当年的红卫兵站出来探讨他们
的造反历史并表达歉意,尽管他们大多数已经进入花甲之年(60岁左右)。
与宋彬彬相类似的,还有一批的当年红卫兵,他们不仅没有对这段红卫兵运动悲剧
及由此而起的长达十年文革动荡表示忏悔,而且超越了宋彬彬对自己红卫兵历史讳莫忌
深的羞怯,竟然鼓起“东风吹、战鼓擂,既然无耻谁怕谁”的勇气,用“人民文革”的
理论为自己的红卫兵经历贴上民主、正义的标签。
文革不仅涤荡了中国千年传统文化,更泯灭了一代青年的廉耻心,在当年的红卫兵
们即将步入坟墓之际,让我们轻声给他们提声醒:
up
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回帖人: 老革命孔乙己 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:46:14 第 7 楼
[转贴]定居美国的宋彬彬在文革中打死过多少人?
11
中国新青年. 于 2011-6-14 14:26:10 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
定居美国的宋彬彬在文革中打死过多少人?
1966年夏秋之交,发源于北京并以暴力与屠杀为特征的『红色风暴』席卷全国.仅在8
月下旬,仅在北京市被红卫兵打死的人数就达1772人(据《北京日报》1980年12月20日
)。民间的统计数字要高得多,受难者之多及手段之野蛮,史无前例。中共东北局书记
宋任穷的女儿宋彬彬,在毛泽东『要武,不要文质彬彬』的启迪下,更名要武并开始发
狂,一人独欠五条以上人命。她深知罪孽深重,害怕正义之剑高悬的那一天,文革结束
不久,便亡命海外,跑到美国再也不回来了。在祟文门,一个地主婆竟被一壶壶开水(
强制附近居民提供)活活烫熟而死;在东四,一个中学生被胁迫用哑铃砸碎奄奄待毙的
资本家父亲的脑袋,本人也因此精神崩溃成为疯人。
红卫兵在领袖的煽动下,抄家批斗,毁坏文物,焚烧书籍,打死成千上万无辜公民,犯
下严重的反人类罪行。1966年8月,北京外国语学校的红卫兵在学校礼堂里,用木枪、
皮带和自来水管把出身不好的幼儿园女工刘桂兰活活打死。“牛鬼蛇神”被强迫抬尸体
。程璧老师和教导主任姚淑禧,一人抬刘桂兰的一只脚。姚淑禧也多次遭到毒打,有一
个夜晚有五拨红卫兵来打过她。因不堪忍受,姚淑禧在女厕所里,把绳子挂在下水道拐
脖上自杀了。
很多恶行是难以置信的,已经怀孕的刘美德被红卫兵剪成了阴阳头,强迫她在操场上爬
行,把地上的污物强塞到她嘴里,用包有塑料皮的金属条打她。另一名正在爬行的女教
师被一个红卫兵用军用皮鞋碾踩。卞仲耘、胡志涛、刘志平、梅树民和汪玉冰五名教师
被活活打死,跪在地上用带钉子的棒子打死,用锅炉房里提来的开水烫死。美术教员陈
葆坤被丢入喷水池中打死,初中女生吴芳芳不小心弄坏了领袖的纸像,被毒打后与陈葆
坤的尸体关在一起,以致终身精神失常。
上自刘少奇彭德怀下至普通干部、名人、知识分子,无数人死于非命。农村“四类份子
”从老人到幼儿整村整乡的屠杀一个不留。毛泽东把一大批纯洁的中学生变成杀人小魔
鬼,天安门接见红卫兵宋彬彬,说她的名字‘文质彬彬’不好,一句 “要武嘛!” 挑
起了全国性的红卫兵法西斯暴行,以杀人取乐,宋彬彬马上改名‘宋要武’,跟人比赛
,见别人打死了6个人,宋彬彬马上动手打死了8个人。根本不管被打的人姓甚名谁,只
要有人说一句这人是‘牛鬼蛇神’就够了,用皮带棍棒铁器活生生一下一下打死,不是
用子弹。毛泽东制造派性挑起全国性大规模武斗,甚至部分地区军队也介入,造成死伤
无数。。。。整个文革就是一场法西斯浩劫,不但毁灭了多少无辜的生命,更毁灭了中
国几千年的文化传统,毁灭了人的良知,把人变成鬼。
此贴已经被作者于 2012/2/4 16:50:06 编辑过
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回帖人: 未名第七 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:46:29 跟帖回复: 第
8 楼
还有以大便为食物的。
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回帖人: 新人出马 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:48:28 跟帖回复: 第
9 楼
多么可怜!多么无辜!
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回帖人: dengwt | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:48:48 跟帖回复: 第
10 楼
希望有更多当年的亲历者站出来揭露当年的荒唐与罪恶。犯错不可耻,可耻的是犯了错
不承认是错
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回帖人: 老革命孔乙己 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:50:20 第 11 楼
炫耀罪恶,罕见的无耻-看北师大女附中与宋彬彬的丑态
作者:严家伟
年过五十的人大概还记得1966年8月18日这一天,是中国现代史上一个既疯狂又黑暗的
日子。在祸国殃民的关于在全国开展"大革文化命"的《5.16通知》下达三个月后,毛泽
东亲自登上天安门城楼给他鼓动起来造反的红卫兵加油打气。天安门广场成了疯狂的海
洋和疯子的乐园。在这疯狂进行曲中,加进了一支略带噱头的小调,那就是一个当时就
读于北京师大女附中的女生把一条红袖章围在毛的手臂上。毛问女生叫什么名字?女生
说"我叫宋彬彬",毛又问"是文质彬彬吗"?女曰是,毛便说"要武呀"!按理说这是句莫
明其妙的废话,但在个人崇拜已达到邪教式的疯狂时,废话也变成了圣旨。该女生立即
奉旨更名为宋耀武。这么个芝麻大点事,当时的人民日报竟作头版头条配图片的特大新
闻报导。好象旧时代的皇上册封了某女是"才人"或"贵妃"一样的不得了。后来坊间就传
闻宋彬彬小姐乃高干宋任穷之女,想来也是,要贴近毛皇并把手伸到他老人家身上去的
人,岂能是升斗小民?万一来个女荆轲,到时"图穷匕见"那还得了!
不过事情的重要性还并不在此,当时党中央喉舌的人民日报要传达的信息,
或曰"天机"就是那三个字:要武呀!彬彬小姐不愧天生丽质,冰雪聪明,立马心领神会
更名"耀武",耀武者,要炫耀武力也。也就是说这场"革命"不是请客吃饭,不能彬彬有
礼,"君子"既动口更要动手,要暴力,要血腥。所以死人的事不但要发生,而且要"大
发特发"。彬彬小姐更名,就是要通过伟大领袖之口,与彬彬小姐之身向大家传达这么
一个从最高层发出的最高指示。所以就在彬彬,啊不,应该是耀武小姐更名前仅仅十三
日,小姐所在学校的副校长卞仲耘,就被红卫兵用铜头皮带活活打死,而主持这次批斗
会的就是宋小姐,她并在台上放言要"煞煞他们的威风"。也正是凭籍着这伟大的革命行
动,她才能有幸在天安门城楼上向领袖献上血红的袖章并奉旨改名。紧接着在后面的二
十天中,北京就有一千七百多人被红卫兵活活打死。耀武宋小姐也在当时被人誉为女魔
头。我虽不敢肯定宋小姐亲自杀过人,但她至少是这帮杀人犯的"精神领袖"。魔头之称
并不为过。本.拉丹也大约没亲自杀人吧,谁能否认他的魔头身份?
随着1976年毛的撒手尘寰,树倒猢孙散的"文革"崩盘了。当年许多以斗人、整人、害人
、杀人为"其乐无穷"的大小魔头,其中不少人自己也被卷进了阶级斗争的绞肉机,让人
家也来绞上一绞,乐上一乐。不过宋耀武小姐是洪福齐天,并未受到什么"冲击",便悄
然离开故土,学笈重洋,飞去大洋彼岸。大有"事了拂衣去,深藏身与名"的潇洒。由此
也可见她非同普通百姓的身世背景了。
按理说,一个在美国这样伟大的民主国度里,经过多年的教育,并且已获得麻省理工学
院地球化学搏士的原宋彬彬,后奉旨更名宋耀武,今名宋岩的这位已年近花甲的女士,
应该说已接受了民主的薰陶,对当年那段为虎作伥,残害自已同胞,甚至自己师长的罪
行,起码应有一点反思和忏悔吧。然而就在2007年9月9日宋的母校北师大女附中庆祝九
十年校庆之日。宋岩女士"衣锦还校"了,她不仅对当年的所作所为,没有半点歉疚,半
点悔意,甚至低调,收敛一点她也不愿作。更令人吃惊的是该校当局,对如此一个曾对
自已的母校和师长犯过血腥罪行的人,竟给予了英雄式的欢迎与接待。再次高调宣扬
1966年8月18日文革中她在天安门城楼上向毛泽东献袖章的一幕。在校庆的展板上,图
文并茂地展示当年所谓的"八,.一八风采",也就是那血染嗜血的风采。这是对当年无
数冤魂的嘲弄,是对无数受害者的侮辱,更是对人性和良知极大的挑战与蔑视。而宋女
士欣然地接受了这一切。
世界上有人炫耀富,有人炫耀美,有人炫耀才,有人炫耀技能,有人炫耀特长等等。但
罪恶与丑陋却很少见人炫耀。你没见过谁展出他偷来的物品,抢来的财宝,或者杀人犯
吹嘘自己杀过多少人,妓女夸耀自己接过多少客吧!说明羞恶之心,哪怕在失足者或坏
人的身上也多少有一些。而此次北师大女附中,把中共自已都彻底否定了、并称之为"
十年浩劫"的文革,公然有脸翻了出来,如数家珍地摆在那里,展览无耻,炫耀丑恶,
并与当年的作恶人共享其"乐"。如此卑鄙,如此无耻实属罕见。就拿你们的"党性"来说
,也是与你的党中央不但不"高度保持一致",而且大唱反调。当然就更有悖于人类的良
知了。
北师大女附中与宋彬彬的丑态,折射出中国良知的缺位与道德的沦丧!
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回帖人: 老革命孔乙己 | 只看此人 | 不看此人 | 2012/2/4 16:50:50 第 12 楼
卞仲耘遺體
目击并身历其境者言:纪念卞仲耘殉难40周年
作者:林莽
悲逢北京师大女附中党总支书记兼副校长卞仲耘殉难四十周年之际,她的老战友和
丈夫王晶尧先生约我写一篇实录,以资纪念。
卞氏乃北京文革罹难之首者。继其后,全国又有千千万万无辜者惨遭迫害。此实我
国自古未有的空前浩劫!我作为当日的目击并身历其境者,能不感到痛心疾首?于是奋
起秉笔直书,仅欲言予幸存世上的未亡人。
1966年6月初文革工作组进校后,某日中午下班时分,我经过校门口的会客室,看
见卞仲耘、胡志涛两位副校长及其他几位校领导在里面,可能是在开完批判他们的会后
,呆在那里等学生走完再走。有一印象给我很深,那就是卞仲耘校长脸上的笑容。我心
想:“这时,她还能面带笑容,可见压力不大,比我这个右派强。”而工作组进校第二
天就叫我去听训示:“老老实实接受劳动改造!上午可以在图书馆工作,下午打扫大操
场及全校男女厕所……”我听了,心情是沉重的。
没想到,时间未隔多久,情况却有了变化。
工作组被撤消了,这对我关系不大,而对卞仲耘她们,则至关重要。说工作组犯了
方向性的路线错误,运动搞得不红火。浮皮蹭痒地批了批校领导,没有搞出什么结果。
应按十六条办事:“……要放手发动群众,文化革命代表大会应该以学生为主体,……
尊重群众自己的首创精神,要去掉‘怕’字,不要怕出乱子。”毛主席指示:“革命不
是请客吃饭,……不能那样雅致,那样……文质彬彬,那样温良恭俭让。”这条最高指
示一下来,师大女附中的文革运动果然红红火火起来了。
那是8月5日的下午,我在实验楼底层图书室,忽然听见从窗外大操场上传来乱嘈嘈
的人群声,还有一种金属的敲击声,嘈杂声中还夹杂着一种嚎叫声,越来越响。显然是
人群从大操场走到小操场上来,离我们这实验楼越来越近了。小操场就在这座楼的前面
。我赶快跑到窗户边,打开纱窗,把头伸出窗外。窗外的景象使你目瞪口呆,使你毛骨
悚然。你简直不敢相信,这种场面是怎样精心策划出来的:学校党总支书记兼副校长卞
仲耘领头走在前面,她的脸全被墨汁涂黑,两个眼珠子的转动就特别显眼,像两点明明
灭灭的鬼火,叫人看了害怕。而她的嘴唇也染黑了,当她开口出声时,可以看见雪白的
牙齿,露出了一副门牙,这样的丑化她是一种卑劣的行为。更为卑劣的是还强迫她遵从
红卫兵的命令大喊:“我是反革命修正主义分子!我是走资派!我有罪!我该斗!我该
死!”这几句话喊完之后,又再重复,来回喊。每喊一句,就用右手握着的短棍敲一下
左手上拿着的铁畚箕,发出破锣的声音。在她后面跟着的是副校长胡志涛,她的脸也被
涂得漆黑。她和卞仲耘不同的地方,只是她拿的不是铁畚箕,而是一个破脸盆,敲在上
面的声音要比铁畚箕响得多。她嘴里喊出来的话,内容与卞仲耘喊的差不多,只是各人
报自己的姓名和职位不同罢了。再后面是副校长、教导主任、副主任,除了一个副校长
和一个副主任是男的,其他三人都是女的。男副校长的喊话,多了一句:“我是走狗,
应该砸烂我的狗头。”在这一行被勒令游斗的走资派两旁,都有红卫兵押着,都是女学
生,大多戴着“红卫兵”的袖箍,红布黄字。她们手上大多握着短棍,有的还执着长枪
,是木枪。一发现哪个“走资派”喊得不够响,就给他一棍,打在他们的头上,像敲在
木盒上一样,发出乾裂的声响。于是,那个挨了棍敲的或受了枪杵的立即放大嗓门拼命
地喊。往往喊不了两句,声音又小了,于是又打,又大喊,实际上是在嚎叫。嚎到这时
分,卞仲耘的嗓门已经沙哑了。越是喉咙沙哑就越倒楣,棍子像雨点般打在她们的头上
,特别是那个患有高血压症的卞仲耘,喉咙又早已沙哑,挨棍子就最多了。难道棍子的
威力能叫一个沙哑的喉咙发出响亮的喊声来?女红卫兵也对她们狂喊着。这个喊,那个
也喊,一片嘈杂,听不清喊些什么,大抵也就是命令她们喊响些吧?“走资派”实在无
力遵从这种无法履行的要求,这便气坏了红卫兵,她们觉得光拿棍子打,不能解恨,就
抬起穿着翻牛皮军靴的脚,照准走资派的肚子上猛踢。卞仲耘捂着肚子,牛皮靴头就踢
在她的手背上,痛得她直叫唤。这种尖锐的叫唤声,连我立在楼内也听得刺耳,令人寒
心。
卞仲耘终于倒了下来。那一倒下,许多红卫兵就涌到她身边,恶狠狠地喊:“ 你
别装死!起来!再不起来,老子踢死你!”女红卫兵居然自称“老子”了。我以为既然
倒下,吓唬吓唬这个女书记就算了,没想到红卫兵,而且是女的会这么狠!她们用穿着
军靴的脚踢她。卞仲耘躺在地上,躲是躲不开的,只有任其踢。红卫兵大概是踢累了,
才收住脚。
虽然不踢了,她们还要创造性地喊出这样的口号:“砸烂她的狗头,打翻在地,再
踏上一只脚,叫她永世不得翻身!”于是便出现这样一个场面,有一个女将个子又高又
大,腿又长,居然在她身上踏上一只穿着军靴的大脚。那气势真够雄伟。写到这里,我
忽然明白,好像识破天机,“要尊重群众的首创精神”,要的不就是这种精神吗?这一
场游斗的全部过程,都是杰出的、精心的首创制作,这不是首创是什么?翻遍二十四史
,你也找不到这样的记载。红卫兵对毛泽东的“最高指示” 才可称得上是最深刻的体
会。四十年过去,从来我都以为是红卫兵过火;四十年过后的今天,历史的久经琢磨终
于让我认识到,是谁教导红卫兵这样做。
这时,她们坐下来休息了,打人打累了,骂人骂渴了。有人买来整整一纸箱冰棍。
不知她们在高谈阔论些什么,也听不清。而她们嘻嘻哈哈,而这笑声使我觉得她们已经
不是女孩子。看那副杀气腾腾的样子,像个女孩子吗?一道最高指示一下来,她们就变
成了这样,还要美其名曰,这是闹“文化大革命”。
校领导人饱受皮肉之苦后,红卫兵又命令他们劳动改造。小操场左侧,有一小堆砖
,砖旁边有一小堆沙。这叫什么劳动改造?只是让他们把砖和沙搬的搬,抱的抱,移到
右侧去,移完了,又让他们再移到左边来。这样来回地搬着,这不是拿人来折腾吗?躺
在地上的卞仲耘,也慢慢爬了起来跟着搬。她哪迈得开步子?只是一踮一踮地蹭着走。
我也不敢久躲在窗后看,想起我打扫厕所的任务,便赶快离开实验楼。刚打扫完一
个女厕所,从里面走出来就碰见一个女红卫兵,她对我厉声说:“跟我走!” 我跟在
她后面,心中忐忑,不知要我跟她去干什么?一直走到女生宿舍,进了东边侧门,刚进
门,却看见盥洗室外北墙边,站着卞仲耘。她可能是支撑不住自己,一只手扶着过道的
墙壁。这时,我看她的白色短袖衬衫上有血迹,后来,才从传闻中听说,原来打她们的
棍子头端是钉着铁钉的。
红卫兵命令我:“拿把笤帚来,交给她。”我便明白,是要她打扫女厕所。当我从
门背后拿出一把笤帚交给她,她也试图来接,还没来得及接住,手一离开墙壁,就晕倒
在地上了。双目紧闭,不住地呻吟。女红卫兵对她大声吼:“你又装死!起来!”
她起不来了!
另一个女卫兵从盥洗室端来一盆凉水,兜头向她泼去,冲得她全身都是水。我实在
不忍目睹,便立即匆匆离开。
没过多久,那个女红卫兵来到图书室,又来叫我跟她走。这次却是跟她走到女生宿
舍正门。刚进正门,却看见卞仲耘仰身躺在正门台阶上。红卫兵勒令我和先到那儿的校
工老白,一同把卞仲耘抬上她身旁的手推平板车。我刚抬起她的双脚,围观的女红卫兵
们朝着我哈哈大笑起来。我立即意识到:这不是嘲笑一个活着的右派,抬一个将死的走
资派吗?我受不了这样的嘲弄,我也不忍目睹卞仲耘临死之前的惨状。她的两个眼珠向
上翻滚,口吐白沫,浑身湿透,抽搐不止。“老卞呀!我真不忍看到你这样的悲惨的结
局!”于是,我愤然放下她的双脚,大声说:“我决不抬!”即转身走开。红卫兵追上
我,骂了一句:“妈的!”用穿着军靴的脚踢了我一下。
反思当日,假如红卫兵不准我离开,而我又坚决拒绝抬尸,那我就会倒于乱棍之下
,多死一个,这是完全可能的。师大女附中是一所特殊的女子学校,可以说是“皇家女
子”学校,因而女红卫兵有它的特殊性。所以她们打死一个卞仲耘,不过是小试牛刀,
体现一下不怕出乱子的胆识,做出首例示范,从而起到推广全国各地的作用。
全国打死的人无数,上至元帅、将军,下至平民百姓,一概都打,毫不在乎。多死
一个,少死一个,又何足道哉!
此贴已经被作者于 2012/2/4 17:18:21 编辑过
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这一段侧面证实了向学校派工作组,斗学生老师就是矬子搞的,毛多次制止刘少奇和矬
子置若罔闻,最后毛才有了炮打司令部。
6月17日,学校贴出了第一张反工作组的大字报。学生立即分为保、反两派,聚在
宿舍楼前展开大辩论。当时,我们学代会的同学都不同意她们这种作法,认为工作组是
党派来的,运动也在有序深入,对工作组有意见完全可以提出来,为什么非要贴大字报
呢?6月21日、22日,工作组在大操场主持召开了两个半天的揭发批判会,主要是批判以
卞仲耘为首的校领导所谓的修正主义教育路线。会上,一位管过人事的老师揭发卞校长
是假党员,激起了学生的愤怒。随后,校外人员袁某带着儿子和母亲在工作组没有允许
的情况下哭喊着冲到台上控诉卞校长有生活作风问题。她们边哭诉边揪打卞校长,会场
一下子就失控了。几个原来站在台上拿木枪的高年级同学开始用木枪捅打卞校长,还不
断有学生、老师跑到台上喊口号质问、推打,卞校长当时就吐了。揭发出卞校长的这些
问题让师生感到惊讶、气愤,但是出现打人的混乱局面,我觉得这不符合中央八条,即
便是出于义愤也是不应该的。6月27日,出现了第二张反工作组的大字报,这一次没有
引起太大的反响。6月底,工作组在全校公布了“卞仲耘反党反社会主义的罪行”。7月
初,女附中被划为四类学校,卞仲耘和胡志涛两位校领导被划为四类干部。全校师生集
中对卞、胡等校领导的所谓罪行“梳辫子”、深批深挖。工作组除了具体安排运动进程
外,还提出了“边学习、边议论、边揭发、边批判”的口号,学生按班级每天半天学习
、半天揭批。一位同学当时的笔记记录了6月底传达了李雪峰、胡克实的报告,布置的
讨论题有“放手发动群众和加强领导的关系”、“文斗和武斗哪一个水平高”等等。
7月5日上午,胡启立、张世栋(女附中工作组组长)带着刘进和我到中南海向邓小平
汇报学校运动情况,卓琳也在场。当时主要是工作组汇报,邓插话或集中讲几点。很多
原话我已记不清了,记得最清楚的是听到袁某带人冲会场时,邓当即说这是个坏人。邓
强调一定要加强党的领导,尽快恢复党团组织正常工作;一定要制止在校园出现红卫兵
组织;恢复团组织的办法就是把学习好、思想好、有影响和号召力的学生吸引到团组织
周围,让闹事的没有领头人。还说要和反工作组的同学辩论清楚这些问题,缺席辩论也
可以;说运动每发展一步都要排队分清左中右;还说哪里有那么多修正主义,一个学校顶
多一两个,要抓紧解放大部分的干部和教师。当天下午,张世栋在全校讲话,号召开展
“要不要和工作组争夺领导权”的辩论,辩论进行了三个半天。那几天满校园贴的都是
批驳反工作组同学的大字报,有些同学还被追着打骂,一些人回到家里还有家长找谈话
h*******2
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侧面证实了毛反对工作组的立场,刘和矬子就是调动群众斗群众,篡改文革本意。
工作组在校期间,少数反工作组的学生已游离于校外,并成立了自己的组织“红旗
”。工作组撤离后,“红旗”的骨干学生回到学校。据初三和高三几位同学回忆,原来
“红旗”的骨干学生于7月31日在食堂布告栏贴出成立“毛泽东主义红卫兵”(简称“主
义兵”)的大字报。党中央、毛主席肯定了反工作组是正确的,她们成了革命的左派,
而我和原学代会的成员都跟着工作组犯了错误,成了“保守派”。对于下一步运动应该
怎样搞,学校的形势会怎样发展,自己应该怎么办,我感到很迷茫。
h*******2
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这件事大作文章显然是有推手,矬子卓琳见宋更早却悄无声息,毛就被肆意夸张,光明
日报乃至整个宣传口后来被军管不是没理由的。
文革时期扇阴风点鬼火的说法不是没原因的。
8月18日下午返回学校后,《光明日报》一位年轻的男记者来采访我,我就把那两
句话讲了。他让我写下来,我说就这么两句话不用写了吧。后来我和几个同学说起记者
约稿的事,她们也说就这两句话有啥可写的?我没有想到,8月20日《光明日报》发表了
一篇文章,题目是“我给毛主席戴上红袖章”,署名宋要武,括弧宋彬彬。看到那篇文
章我很生气,对同学说,怎么没有征求我的意见就随便写文章登报呢?怎么还把我的名
字也改了?我的名字是父母给起的,我根本没有想过要改名啊。我们班一个同学也说,
怎么能叫“要武”呢?太不好听了。
现在重读那篇《光明日报》的文章,文中对“要武嘛”三个字大做文章,这哪是我
能写出来的。接着《人民日报》转载了《光明日报》的文章。从此,宋要武的名字满天
飞,全国各地都有人给我往学校写信,大部分写的是宋要武收,也有写宋彬彬收的。这
么一来,别说宋要武,就连宋彬彬这个名字我也不能用了。几个月后,班里几个同学帮
我改名,她们翻字典翻到“岩”字,我就改名叫宋岩了。
t*******d
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6
"我从内心感到深深的自责,我不能原谅自己那天的阻止不力和反应迟缓"
这道歉真是够无耻的

【在 w*******e 的大作中提到】
: http://club.kdnet.net/dispbbs.asp?id=8087941&boardid=96
: 老革命孔乙己 于 2012/2/4 16:34:39 发布在 凯迪社区 > 史海钩沉
: 四十多年来我一直想说的话
: 作者:宋彬彬
: 来源:《记忆》第80期
: 来源日期:2012-2-4
: 文革爆发至今四十多年过去了,面对社会上关于“宋要武”的传说我一直保持了沉
: 默。一方面是因为传说不等于事实;另一方面我深知自己无论说什么都只会引起更大的
: 波澜。想到文革中那么多人受到冤屈、迫害,甚至致残、致死,和他们相比,我这又算
: 得了什么,不说就不说了就不说了。近几年,为了搞清楚在那个年代、在那一天,在我

h*******2
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呵呵,看清楚了,宋可是锉轮,保工作组的,是保皇派。
40多年她也没说清楚具体谁害死的校长,这里边水深着那,道歉怎么能有力。

【在 t*******d 的大作中提到】
: "我从内心感到深深的自责,我不能原谅自己那天的阻止不力和反应迟缓"
: 这道歉真是够无耻的

t*******d
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嗯,老毛也是挫轮,要武这名字取得好

【在 h*******2 的大作中提到】
: 呵呵,看清楚了,宋可是锉轮,保工作组的,是保皇派。
: 40多年她也没说清楚具体谁害死的校长,这里边水深着那,道歉怎么能有力。

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9
毛让年轻锉轮改名就是锉轮了?我看这寓意恰恰是希望对方不要继续当锉轮了,呵呵。
锉轮的地老将也洗的这么急,真是惺惺相惜啊!

【在 t*******d 的大作中提到】
: 嗯,老毛也是挫轮,要武这名字取得好
g********x
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不用侧面啦
这篇文章从正面证实了邓及工作组是反对打人的
工作组撤离没几天,卞校长就被毛轮活活打死了!
毛轮总是想把粪往邓身上泼,也不看看你们全身上下全是屎

【在 h*******2 的大作中提到】
: 侧面证实了毛反对工作组的立场,刘和矬子就是调动群众斗群众,篡改文革本意。
: 工作组在校期间,少数反工作组的学生已游离于校外,并成立了自己的组织“红旗
: ”。工作组撤离后,“红旗”的骨干学生回到学校。据初三和高三几位同学回忆,原来
: “红旗”的骨干学生于7月31日在食堂布告栏贴出成立“毛泽东主义红卫兵”(简称“主
: 义兵”)的大字报。党中央、毛主席肯定了反工作组是正确的,她们成了革命的左派,
: 而我和原学代会的成员都跟着工作组犯了错误,成了“保守派”。对于下一步运动应该
: 怎样搞,学校的形势会怎样发展,自己应该怎么办,我感到很迷茫。

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t*******d
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11
哈哈,看来是毛轮还是要武,文质彬彬都是挫轮
毛轮一会又洗地说毛反对武斗,动武的都是刘邓的人,毛轮和挫轮果然是一家啊

【在 h*******2 的大作中提到】
: 毛让年轻锉轮改名就是锉轮了?我看这寓意恰恰是希望对方不要继续当锉轮了,呵呵。
: 锉轮的地老将也洗的这么急,真是惺惺相惜啊!

f*****9
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12
这个老逼,你把当初打人的人点出来,你不就干净了?臭老逼,40年了还不说实话,躲
在美国当小将
G****1
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这狗日哪敢

【在 f*****9 的大作中提到】
: 这个老逼,你把当初打人的人点出来,你不就干净了?臭老逼,40年了还不说实话,躲
: 在美国当小将

A****r
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宋那个时候就带手表了,不愧高干子弟啊
d**9
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她失忆了吗?自己有无杀过人都不记得,还要找人帮自己回忆?

【在 w*******e 的大作中提到】
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: 老革命孔乙己 于 2012/2/4 16:34:39 发布在 凯迪社区 > 史海钩沉
: 四十多年来我一直想说的话
: 作者:宋彬彬
: 来源:《记忆》第80期
: 来源日期:2012-2-4
: 文革爆发至今四十多年过去了,面对社会上关于“宋要武”的传说我一直保持了沉
: 默。一方面是因为传说不等于事实;另一方面我深知自己无论说什么都只会引起更大的
: 波澜。想到文革中那么多人受到冤屈、迫害,甚至致残、致死,和他们相比,我这又算
: 得了什么,不说就不说了就不说了。近几年,为了搞清楚在那个年代、在那一天,在我

I********l
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16
刘邓在文革初的50多天里,向全国高校大派工作组,整那些提意见的学生,打成反革命
,甚至逼死人命。在清华,工作组把提意见的学生关押起来,扣上反革命的帽子。蒯大
富就被关了整整18天,被逼到绝食,写血书,这些都是铁证如山。
而毛泽东在炮打司令部那张大字报里说的,“在50多天里,从中央到地方的某些领导同
志,却反其道而行之,站在反动的资产阶级立场上,实行资产阶级专政,将无产阶级轰
轰烈烈的文化大革命运动打下去,颠倒是非,混淆黑白,围剿革命派,压制不同意见,
实行白色恐怖,自以为得意,长资产阶级的威风,灭无产阶级的志气,又何其毒也!”
。 这段话指的就是刘邓工作组残酷迫害群众。也就是在毛泽东这张大字报之后,工作
组才开始撤出高校,受迫害的师生才得以重获自由。你一个狗屁不通的挫轮小爬虫,以
为自己上嘴皮一碰下嘴皮就能颠倒黑白?

【在 g********x 的大作中提到】
: 不用侧面啦
: 这篇文章从正面证实了邓及工作组是反对打人的
: 工作组撤离没几天,卞校长就被毛轮活活打死了!
: 毛轮总是想把粪往邓身上泼,也不看看你们全身上下全是屎

g********x
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17
哈哈,毛驴急眼啦?
你要往工作组身上泼粪容易的很,列出被工作组打死的人的名单即可,快拿出来吧。拿
不出来的话,就请把你这些大粪都吃回去,小心卞校长的阴魂缠上你这种畜生哦。另外
,需要我列一个被毛轮打死的人的名单呼应你吗?

【在 I********l 的大作中提到】
: 刘邓在文革初的50多天里,向全国高校大派工作组,整那些提意见的学生,打成反革命
: ,甚至逼死人命。在清华,工作组把提意见的学生关押起来,扣上反革命的帽子。蒯大
: 富就被关了整整18天,被逼到绝食,写血书,这些都是铁证如山。
: 而毛泽东在炮打司令部那张大字报里说的,“在50多天里,从中央到地方的某些领导同
: 志,却反其道而行之,站在反动的资产阶级立场上,实行资产阶级专政,将无产阶级轰
: 轰烈烈的文化大革命运动打下去,颠倒是非,混淆黑白,围剿革命派,压制不同意见,
: 实行白色恐怖,自以为得意,长资产阶级的威风,灭无产阶级的志气,又何其毒也!”
: 。 这段话指的就是刘邓工作组残酷迫害群众。也就是在毛泽东这张大字报之后,工作
: 组才开始撤出高校,受迫害的师生才得以重获自由。你一个狗屁不通的挫轮小爬虫,以
: 为自己上嘴皮一碰下嘴皮就能颠倒黑白?

g********x
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18
蒯大富被关18天tmd也有脸说出来,那些被关了十年八年甚至几十年地富反坏右、走资
派是不是该找你要照片啊?

【在 I********l 的大作中提到】
: 刘邓在文革初的50多天里,向全国高校大派工作组,整那些提意见的学生,打成反革命
: ,甚至逼死人命。在清华,工作组把提意见的学生关押起来,扣上反革命的帽子。蒯大
: 富就被关了整整18天,被逼到绝食,写血书,这些都是铁证如山。
: 而毛泽东在炮打司令部那张大字报里说的,“在50多天里,从中央到地方的某些领导同
: 志,却反其道而行之,站在反动的资产阶级立场上,实行资产阶级专政,将无产阶级轰
: 轰烈烈的文化大革命运动打下去,颠倒是非,混淆黑白,围剿革命派,压制不同意见,
: 实行白色恐怖,自以为得意,长资产阶级的威风,灭无产阶级的志气,又何其毒也!”
: 。 这段话指的就是刘邓工作组残酷迫害群众。也就是在毛泽东这张大字报之后,工作
: 组才开始撤出高校,受迫害的师生才得以重获自由。你一个狗屁不通的挫轮小爬虫,以
: 为自己上嘴皮一碰下嘴皮就能颠倒黑白?

m****a
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19
按照美国政府定义, 这个逼应该属于恐怖分子
X*******G
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20
还好,当年见证的人,还大多活着。
宋小丑你想狡辩,是没有用的。
I********l
发帖数: 8702
21
历史事实还是很容易证伪的,你没必要急着满嘴喷粪,这样显得你很心虚嘛。现在就请
阁下回答几个简单的问题:
1)卞校长被残酷批斗,发生在工作组撤出之前,还是之后?
2)卞校长是被造反派打死的,还是被联动红卫兵打死的?
3)宋彬彬(以及邓榕)是造反派还是保皇(守)派?
对了,上次你大嘴一张就说文革时期没有保守派,现在是不是还坚持这个观点啊?挫轮
里史盲不少,像你这样看了几页伤痕文学就出来装逼找抽的,还是不多的。
附:
1966年6月23日,工作組主持召開對卞仲耘的“揭發批判大會”,全校師生員工皆參加
、卞仲耘受尽凌辱和摧残。會後,卞仲耘給上級寫了一封長信,在信中寫道(引自原件
底稿):
在群情激憤之下,我就被拷打和折磨了整整四五個小時:戴高帽子,“低頭”,罰跪,
拳打、腳踢,手掐,用繩索反捆雙手,用兩支民兵訓練用的步槍口捅脊背,用地上的污
泥往嘴裏塞,往臉上抹,往滿臉滿身吐吐沫。
不久,毛泽东对刘少奇和邓小平等人派出工作组的做法进行批评,工作组于7月30日撤
离师大女附中。1966年7月31日,北京師大女附中原反对工作组的该校“红旗”派学生
宣布成立紅衛兵組織“毛泽东主义红卫兵”,原在工作组领导下成立的师大女附中革命
师生代表会的人员一时成了“保守派”。
8月5日下午2時左右,高中一年級一些学生發起了“斗黑帮”行動,其他學生紛紛湧來
。因是學校的主要负责人,也就是所謂“黑幫頭子”,卞仲耘被打得最重。經過兩、三
個小時的毆打和折磨,下午五點的時候,卞仲耘已經失去知覺,大小便失禁,倒在宿舍
樓門口的臺階上,但是依然有一些学生对她进行殴打、辱骂、扔穢物。当有人发现卞仲
耘“已经快不行了”的时候,群情激昂的学生却怕影响不好,干脆将卞仲耘放在一辆手
推车上,身體用大字報紙、竹掃帚、雨衣等杂物掩盖起来。直到晚上七点多钟,才将卞
仲耘送到了附近的邮电医院,而此时卞仲耘的尸体早已僵硬。
當時丈夫王晶堯買了一部相機,為她拍攝血跡斑斑的遺照。30多年后,王晶尧在接受香
港有線電視“神州穿梭”节目采访时表示:“当时,北京正值夏天,最热的时候,不要
说是一个饱受摧残和虐待的人;就是一个健康的人,也要捂出事儿来。”卞仲耘死亡后
,邮电医院醫生開出“死因不明”的死亡證明書,王晶堯最终將卞仲耘的屍體送去了東
郊火葬场火化。
当时也是该校女学生的章詒和在《伶人往事》一書中,提及曾親眼目睹卞仲耘被殺害的
情景,指行兇者用腳踢卞仲耘的頭部,致令卞仲耘致死。章詒和暗示行兇者是某前領導
人的女兒,更在電視清淡節目中亮相,替自己的父親在文革受到的對待而鳴冤。据王晶
尧接受澳大利亚SBS电视台纪录片《As It Happened: Mao - A Life, Mao Is Not Dead
》访问时,明确表示邓榕参与行兇。

【在 g********x 的大作中提到】
: 哈哈,毛驴急眼啦?
: 你要往工作组身上泼粪容易的很,列出被工作组打死的人的名单即可,快拿出来吧。拿
: 不出来的话,就请把你这些大粪都吃回去,小心卞校长的阴魂缠上你这种畜生哦。另外
: ,需要我列一个被毛轮打死的人的名单呼应你吗?

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师大女附中(现师大附属实验中学)红卫兵
红卫兵宋要武入美籍时,发的是真誓还是假誓?
红卫兵运动始末--红八月打死人
卞仲耘遇害经过
宋彬彬是刘邓的红卫兵,信奉“老子英雄儿好汉"
胡启立: 矮贼是镇压师大女附中革命学生的黑司令
一九六六年的五十天:记忆与遗忘的政治
红卫兵,联动,以及文革zz
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