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发帖数: 61690 | 1 9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央
党校2012年秋季学期开学典礼并讲话。
中央党校2012年秋季学期今天开学了。我代表中央党校校委，对全体学员表示热烈欢迎。
同志们进党校，主要任务是学习。今天，我围绕党校学员的学习讲三个问题。
一、关于党校学习的重要性
知识就是力量、就是财富。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国
家的命运。古今中外，传承知识、创新知识、学习知识、运用知识，始终与历史进步相
伴、与社会发展共存，是人类提高自己的重要阶梯，是国家发展兴盛的重要基础。在中
央党校2009年春季学期开学典礼上，我专门讲过“领导干部要爱读书读好书善读书”问
题，就是强调领导干部加强学习的必要性和重要性。
领导干部抽一段时间到党校学习，有什么必要和好处呢？我有如下体会。
第一，有利于补充和丰富知识。领导干部肩负领导责任，知识水平如何直接影响工作水
平、领导水平和思想政治水平。对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一
般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政
地位的巩固问题。当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。面对这种
情况，领导干部如果不加强学习，不加强知识武装，就可能跟不上形势的发展而落伍。
古人云：“温故而知新。”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本
领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的领导工
作 。领导干部工作任务繁重，平常主要靠中心组学习和自学，很难有整段时间系统学
习，如果不安排系统学习补充和丰富知识，就可能“透支”原来的知识储备，对工作带
来影响。大家能够集中一段时间到党校进行系统学习，是补充和丰富知识的一种很好的
机会与方式。
第二，有利于总结和提高。善于对思想和工作情况进行总结，对一个领导干部的进步和
提高很重要。大家平时工作忙，难得静下心来深入总结，到党校学习有助于解决这个问
题。好多事情通过认真总结会有豁然开朗的感觉。我们常说“吃一堑，长一智”，“一
智”是怎么长的？通过总结，认识到“一堑”为何，从中吸取了教训、引为鉴戒，这样
才会长“一智”。由“堑”到“智”的转化，是通过总结实现的，总结是这种转化的认
识之桥，没有这座桥，“堑”就无法转化为“智”。工作中的经验是财富，工作中的教
训也是财富，关键在于是否善于总结。安排领导干部到党校学习，就是为大家在工作“
热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时
机，使大家有时间来回顾和总结自己以往的工作与生活，从中汲取经验与教训，坚持真
理、修正错误，使自己的认识和工作立于新的起点，以利实现新的提高。希望大家利用
好这个难得时机，结合工作经历和通过读书学习冷静思考和深谋远虑，这对于增加我们
领导工作中的战略智慧和主动权是很有益处的。
第三，有利于相互交流和学习。党校学员来自不同地方、不同部门和不同工作领域，来
自四面八方、五湖四海，大家的知识积累、经验积累和个人经历、政治阅历也都不同。
这种学员构成，给大家提供了一个相互交流、相互学习的良好环境。孔子说：“三人行
必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之”；“见贤思齐焉，见不贤而内自省
也。”《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诸葛亮说：“集众思，广忠益
。”这些古语说明了什么呢？一是说明人与人之间要进行交流思想、交流学识、交流经
验的学习活动；二是对交流出来的东西要进行分析、比较和辨别，凡是好的就学习遵从
，不好的就自省自戒，这样就可以达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。古人这
种交流学习的经验，值得借鉴和应用。大家在党校学习过程中，交流工作经验、畅谈心
得体会、切磋研究成果，肯定能够取得集思广益的效果。
二、关于党校学习的主要任务
延安时期，毛泽东同志亲自兼任中央党校校长，他在一次讲话中说：“我们办党校，就
是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”毛主席这段话
，把党校教学的重点和学员学习的目的讲得很明确，就是通过学习提高领导干部的政治
水平和理论水平，把大家的思想统一到党的路线方针政策上来，更加自觉地维护党的统
一。这在今天和今后的党校学习中仍然适用。
中央党校是轮训培训党的高中级干部和理论骨干的最高学府，是学习、研究、宣传马克
思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观的重
要阵地，是进行党性锻炼的重要渠道。领导干部进党校，最重要的是学习党的基本理论
，提高理论素养。这是党校姓党的重要体现，也是党校同普通高等学校的主要区别。现
在在我们的干部特别是年轻干部中，最重要也是最需要注意并切实解决好的是理想信念
问题和思想作风问题，最需要加强的是理论教育。领导干部无论在党校学习还是在平时
工作中学习，都要高度重视理论学习，自觉提高政治水平和理论水平。理论修养是干部
综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以这样说，学习和掌握理论的
深度，直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高
度。各级领导干部一定要进一步提高对学习理论重要性的认识，坚持不懈地学习党的基
本理论，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，增强坚持中国特色社会主义道路、理
论体系、制度的自觉性坚定性。同时，要坚持不懈地学习党的优良传统和优良作风，牢
固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰
苦朴素的生活作风，永做人民的忠实公仆。培养一个领导干部不容易。一个领导干部在
一生中始终坚持正确政治立场，保持艰苦奋斗作风，保持与人民群众的密切联系，保持
清正廉洁，同样不容易。如果一朝不慎，便会一失足而成千古恨，这样的教训太多了。
面对种种诱惑，我们的领导干部务必保持古人所说的“夙夜震畏、不敢荒宁”的清醒认
识，正确对待手中的权力，珍重自己的人格，珍爱自己的声誉，珍惜自己的形象，始终
保持一个共产党员的本色。大家应照此毕生为之追求、为之努力。
我们在干部教育培训工作中，在突出抓好理论教育和党性教育的同时，还要坚持抓好干
部的能力培训。到中央党校学习的高中级干部，对于那些有益于掌握工作技巧、有益于
提高驾驭工作能力的一般知识和经验，是需要注意学习的。但我在这里强调的是，还要
注意学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思
维、创新思维等方面的知识和经验。毛泽东同志等老一辈革命家，能够在我国革命和建
设过程中领导我们党一次又一次地转危为安，就是因为他们是马克思主义政治家、战略
家，具有辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维，具有远大眼光，因而能够作出正
确的判断和决策，制定并坚持正确的路线、方针和战略。现在，我们要全面建成小康社
会和实现社会主义现代化，有许许多多的重大问题需要进行战略谋划。凡是涉及我国经
济、政治、文化、社会、生态、外交、国防和党的建设等全局性的重大问题，都需要从
战略上进行思考、研究和筹谋；凡是涉及改革发展稳定工作中的各种重大问题，也都需
要从战略上拿出治本之策。同志们来中央党校学习，一定要注重在养成辩证思维、战略
思维、全局思维、创新思维能力上下功夫。大家要在听课研讨的基础上，通过读书、案
例研究、从政经验交流等活动，学习历史的和现实的领导工作经验，努力提高自己的领
导水平和领导能力。尤其要努力学会运用马克思主义世界观、方法论观察世界全局和时
代发展趋势，努力掌握更多的国际问题基本知识和战略科学知识，努力增强工作的原则
性、系统性、预见性、创造性，努力提高对现实问题进行战略思考和政治决断的能力。
中央党校一直重视对学员新知识的培训，周一晚上的知识讲座、校园网络课程，安排了
不少这方面的内容，大家要充分利用好这一学习资源，多学一些，学深一些。知识多了
，见识广了，才能使自己成为领导科学发展的行家里手。
三、关于学习、思考和应用
大家到党校学习，时间一般都比较短。要真正学有所得、学有所成，就必须下一番苦工
夫。我们的先人有许多勤学苦读的动人故事，如悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等等，
一直传为美谈，这种刻苦学习的精神值得记取。大家要安下心来，心无旁骛、专心致志
地看书学习，深入进行研讨。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子这句话讲得好。
学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程
中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。这对于培养和提高自
己的理论思维和战略思维能力很有好处。中央党校在每学期教学安排中，都有学员论坛
和从政经验交流活动，这有助于大家深入研究和切磋执政经验。大家还可以利用课间休
息、茶余饭后交流学习体会，在相互交流、相互启发中分享经验。
一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。宋代学者朱熹说过：“为学之实，
固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”这句话的意思是说，学习的目的在于实践
，如果只是明白道理而不去做，那么学与不学就没有什么区别了。大家要按照实事求是
的党校校训要求，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学。一方面，大家要把学
习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验同全面建设小康社会和社会主义现代
化建设的实践紧密联系起来，从理论与实践的结合上研究和解决改革发展稳定中的重大
问题，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力，不断拓宽领导工作思路，推动经济
社会又好又快发展。另一方面，大家要把学习党的基本理论同增强党性锻炼结合起来，
紧密联系自己的思想实际自觉加强思想修养，始终坚守中国共产党人应该具有的精神境
界和道德情操。在认识和改造客观世界的过程中不断推进认识和改造主观世界，通过认
识和改造主观世界不断推进认识和改造客观世界，这是中国共产党人推动党和人民事业
前进的规律，也是领导干部成长进步的规律。大家在党校的学习中，要坚持把理论与实
践、学习与应用、改造客观世界与改造主观世界很好地结合起来，努力取得实实在在的
新进步。通过在党校的学习，进一步把掌握的理论转化为牢固确立科学世界观和方法论
的思想力量，把学到的知识和经验转化为丰富做好领导工作的智慧和能力的储备，把党
对领导干部的党性要求转化为培养高尚品德和发扬优良作风的自觉性。
党校学员中不少同志是地方和部门的主要负责人，在党校学习期间，大家要潜心学习。
同志们在原来单位无论担任什么领导职务，到了党校都是学员，都要按照党校的规定和
要求去学习。地方上来的学员利用空闲时间到部委走访，商谈一些事情，可以理解。学
员建立友谊，交为朋友，这也正常。但不能把这些当作来党校学习的目的，更不能把时
间花在拉关系和请客吃饭上。大家知道，当年沈阳市的马向东在中央党校学习期间，一
面写着反腐倡廉的文章，一面利用双休日到澳门赌博。这虽属个别极端的例子，但应从
中吸取教训，严加防范。中央党校要始终坚持从严治校，加强对学员的管理，严格校纪
校规。广大学员也要积极配合党校的管理，自觉遵守纪律，维护中央党校的声誉。
我就讲这些。最后，祝同志们在党校期间学习好、生活好、身体好，以良好的学习成果
迎接党的十八大胜利召开！ | t****9
发帖数: 4491 | | H****g
发帖数: 14447 | 3 马列党校校长引用的貌似都是论语。真够荒谬的。
迎。
【在 b*****d 的大作中提到】
: 9月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在北京出席中央
: 党校2012年秋季学期开学典礼并讲话。
: 中央党校2012年秋季学期今天开学了。我代表中央党校校委，对全体学员表示热烈欢迎。
: 同志们进党校，主要任务是学习。今天，我围绕党校学员的学习讲三个问题。
: 一、关于党校学习的重要性
: 知识就是力量、就是财富。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国
: 家的命运。古今中外，传承知识、创新知识、学习知识、运用知识，始终与历史进步相
: 伴、与社会发展共存，是人类提高自己的重要阶梯，是国家发展兴盛的重要基础。在中
: 央党校2009年春季学期开学典礼上，我专门讲过“领导干部要爱读书读好书善读书”问
: 题，就是强调领导干部加强学习的必要性和重要性。
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