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Military版 - 香港德育及國民教育科課程指引
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h******e
发帖数: 70
1
which part is brainwashing? 承傳中華美德? 培育普世價值?
http://www.edb.gov.hk/FileManager/SC/Content_2428/MNE%20Guide%2
本科培育學生品德及國民素質,當中包括:
 培育品德:承傳中華美德,包括仁、義、禮、智;培育普世價值,包括:和
平、仁愛、公義、自由、民主、人權、責任感、尊重他人等。
 正面積極:依循「認識自我、立足香港、背靠祖國、面向世界」的方向,實
踐優良品格,樂於關顧家人、服務社會,願意為國家及世界人民謀福祉,建立正面積
極的人生態度。
 自我認識:加深自我認識,了解個人在家庭、社群、國家及世界的角色和責
任,以及權利與義務。
 情理兼備:發展獨立、多角度及批判性思考能力9,能以客觀和理性態度,辨識
相關生活事件所蘊含的意義和價值,並作出合情合理的判斷。
 認同身份:建立於不同生活範疇的身份認同,主動關心家庭、社群、國家及
世界,成為有識見和負責任的家庭成員、社會公民、國民及世界公民。
 行動實踐:養成良好習慣,於不同生活範疇,能以積極的態度,作出理性而
負責任的決定,並勇於行動實踐。
h******e
发帖数: 70
2
大家讨论前有人看过课程内容么

【在 h******e 的大作中提到】
: which part is brainwashing? 承傳中華美德? 培育普世價值?
: http://www.edb.gov.hk/FileManager/SC/Content_2428/MNE%20Guide%2
: 本科培育學生品德及國民素質,當中包括:
:  培育品德:承傳中華美德,包括仁、義、禮、智;培育普世價值,包括:和
: 平、仁愛、公義、自由、民主、人權、責任感、尊重他人等。
:  正面積極:依循「認識自我、立足香港、背靠祖國、面向世界」的方向,實
: 踐優良品格,樂於關顧家人、服務社會,願意為國家及世界人民謀福祉,建立正面積
: 極的人生態度。
:  自我認識:加深自我認識,了解個人在家庭、社群、國家及世界的角色和責
: 任,以及權利與義務。

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