|
|---|
|
|
|
|
|
|
j*********u
发帖数: 609 | 1 和白菜聊到魂斗罗，忽然突发奇想地想回顾一下自己玩游戏的经历，也算是往事吧。不
过本以为三两下就能写完，没想到还挺长的，先写一点，要是大家觉得还有意思我就继
续。
**************************************************************
不知道为什么，对于很多男生来说游戏是其精神世界的重要的一部分。记得有个女同学
说过：如果有哪个男生不喜欢玩游戏，那他一定是还没有玩过游戏。那么我作为芸芸男
生中极其普通的一个，自然也不会例外。
最开始知道有游戏机，还是在一个小学同学家里。两个人在玩，打得也无非是最初级的
打坦克，小蜜蜂之类，但当时几乎是新大陆，旁边围了一群小朋友再看。有没有轮到我
玩儿已经记不清了，但还是记得后来都非常想去那个人的家，因为那里有一个游戏机。
不过后来那个朋友因为学习不好家长把他的游戏机锁起来了（可见学习的重要性……）
，再后来我买了游戏机以后倒是他经常来我家玩，于是我俩结下了深厚的战略友谊，额
，偏了……
好象是三年级的时候爸妈终于给我买了一台小霸王学习机，顾名思义，当然是希望我借
此机会学学打字什么的，不过知道的人都知 | T*********e
发帖数: 39815 | 2 我第一次玩游戏，应该就是从任天堂的红白机开始的
以前虽然也见过别人玩那种大的机器，不过那时候家里穷，绝对不会给我零花钱让我去
打游戏，所以在任天堂的红白机流行起来之前，打游戏对我来说，还是很遥远的事情。
红白机应该是在我初三的时候流行起来的，那时候有个初中同学，家里有钱，但是学习
差一些，我经常给他辅导功课，学习累了，他就请我去游戏厅打游戏。第一个游戏就是
魂斗罗2，刚开始每次打一个小时，还不能通关，后来练熟了，20多分钟3条命就可以通
关了，然后开始玩别的。我那个时候也有个四合一的版本，不过和楼主玩过的四合一不
同，里面的游戏是：魂斗罗2， 沙罗曼蛇，赤色要塞，绿色兵团。 绿色兵团是最难的，
用了很长时间才通关。
后来到了初三下学期，临近中考了，老师，家长管得都严，不敢在外面玩游戏太久。那
时候都是偷偷的，每次放学路过游戏厅，进去玩20分钟。那种偷偷摸摸的感觉竟然可以
给人快感。 当时还说中考之后要好好玩一暑假游戏，结果真的到了暑假可以随便玩的时
候，反倒觉得有些兴味索然。我那个暑假都没碰过游戏，可见快感太强了也不好，事后
会觉得很失落，很没趣
我也待续
【在 j*********u 的大作中提到】
: 和白菜聊到魂斗罗，忽然突发奇想地想回顾一下自己玩游戏的经历，也算是往事吧。不
: 过本以为三两下就能写完，没想到还挺长的，先写一点，要是大家觉得还有意思我就继
: 续。
: **************************************************************
: 不知道为什么，对于很多男生来说游戏是其精神世界的重要的一部分。记得有个女同学
: 说过：如果有哪个男生不喜欢玩游戏，那他一定是还没有玩过游戏。那么我作为芸芸男
: 生中极其普通的一个，自然也不会例外。
: 最开始知道有游戏机，还是在一个小学同学家里。两个人在玩，打得也无非是最初级的
: 打坦克，小蜜蜂之类，但当时几乎是新大陆，旁边围了一群小朋友再看。有没有轮到我
: 玩儿已经记不清了，但还是记得后来都非常想去那个人的家，因为那里有一个游戏机。
| j*********u
发帖数: 609 | 3 “那种大的机器”是不是街机啊？我小时候一直觉得去打街机不是好孩子的行为，所以
坚持自己不去……
这个四合一的游戏也很经典啊，绿色兵团很难，不过主要是我觉得他的人物动作反应很
奇怪，不方便操作，弄得每次死的都莫名其妙
我那时候也很憧憬中考之后的那个暑假，信誓旦旦自己要怎么怎么地，后来暑假真的来
了，才觉得也就这样，哈哈
的，
【在 T*********e 的大作中提到】
: 我第一次玩游戏，应该就是从任天堂的红白机开始的
: 以前虽然也见过别人玩那种大的机器，不过那时候家里穷，绝对不会给我零花钱让我去
: 打游戏，所以在任天堂的红白机流行起来之前，打游戏对我来说，还是很遥远的事情。
: 红白机应该是在我初三的时候流行起来的，那时候有个初中同学，家里有钱，但是学习
: 差一些，我经常给他辅导功课，学习累了，他就请我去游戏厅打游戏。第一个游戏就是
: 魂斗罗2，刚开始每次打一个小时，还不能通关，后来练熟了，20多分钟3条命就可以通
: 关了，然后开始玩别的。我那个时候也有个四合一的版本，不过和楼主玩过的四合一不
: 同，里面的游戏是：魂斗罗2， 沙罗曼蛇，赤色要塞，绿色兵团。 绿色兵团是最难的，
: 用了很长时间才通关。
: 后来到了初三下学期，临近中考了，老师，家长管得都严，不敢在外面玩游戏太久。那
|
|
|
|
|
|
|
