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Literature版 - 曾国藩教子之道:唯读书则可以变其气质
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R*****g
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曾国藩教给孩子的读书方法主要有3条。
第一,要读经典。
因为曾国藩自己就是儒家标准的知识分子,所以他教曾纪泽读书,从小就很有规划
,主要是以《十三经》和《二十三史》为根本。按曾国藩的观点来说,这些都是经历过
时间考验的经典中的经典,而经典之所以称之为经典,就是其中的智慧、思想都是经过
实践检验了的,这是最值得后人学习与吸取的。
我们为什么读书?是为了学习别人的智慧与思想。知识性的东西会随着时间而不断更
新,但思想性的东西、智慧性的东西,越经过时间的沉淀,就越有学习的价值。所以,
读书最大的捷径,就是读经典。经典一定要精读,因为从学习的效率上来说,精读要比
泛读还要重要。泛读虽然也能学到不少东西,但学得多,忘得也多。但精读就不一样,
能吃得深、吃得透。
第二,“一书不尽,不读新书”。
就是说一本书没读完的情况下,不要急着读另一本书。事实上就读书而言,有很多
人有这种毛病,一下弄好多书,这本翻翻,那本翻翻,美其名曰读了好多书,其实一本
都没读完,一本都没读通、读透。而曾国藩主张一本没读完,就不要忙着去读其他的书
,这实际上就是沉浸的读书法。国学大师王国维也说,学习的境界要先入乎其内,再能
出乎其外。读书更是这样,一本书,你要先能沉浸进去,你才能最终从中获得有价值的
东西。
当然,曾国藩虽然主张读书要沉浸其中,但他从来不主张死记硬背。他对儿子说:
“凡读书,不必苦求强记。只须从容涵泳,今日看几篇,明日看几篇,久久自然有益。
”也就是说读书沉浸其中,其实应该是一件非常轻松愉快的事,不要当成任务来死记硬
背。
不过,读书应该是件轻松愉悦的事,但这不代表像看闲书那样就行。曾国藩主张看
书的时候要能作札记,也就是看书的时候得学会动手,边看边写,要“略作札记,以志
所得,以著所疑”。也就是要把读书时的所感所想,不论是心得体会,还是疑惑不解的
地方,都要能随手记下来,这样才能有助于读而后学。后来,胡适先生就对曾国藩这种
读书作札记的方法最为推崇。
第三,就是要培养个人的读书兴趣与方向。
曾国藩对两个儿子的教育就是最典型的例子。老大曾纪泽不喜欢科举考试,不喜欢
八股文,喜欢西方的语言学和社会学,曾国藩就鼓励他按自己的兴趣方向去读书。而且
最难能可贵的是,虽然对于曾纪泽感兴趣的这些所谓的西学,曾国藩自己不是太懂,但
他为了儿子也努力地去看了不少书。后来,曾纪泽写成《西学述略序说》和《〈几何原
本〉序》,这两本书出版,都是曾国藩亲自批阅后为之刻版发行的。
对于老二曾纪鸿,曾国藩就更是这样了,不仅鼓励曾纪鸿培养出数学研究的兴趣,
难能可贵的是,曾纪鸿结婚之后,他的老婆郭筠是个喜欢读书的女性,曾国藩觉得在那
种重男轻女的社会环境下,儿媳妇能喜欢读书,是非常不容易的。所以在教儿子的时候
,还顺便教儿媳。郭筠不像曾纪鸿一样喜欢数学,她只喜欢文学与历史,这一方面曾国
藩绝对是大家。所以在曾国藩的引导下,郭筠通读《十三经注疏》和《资治通鉴》,也
成了一个有名的才女。
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