Joke版 - 蓝翔教师称挖掘机老师没几个行 招生靠打架群殴 |
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K*****2
发帖数: 9308 | 1 那么新的问题来了。。。
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蓝翔逆生长
郝成
编者按/30年，两个家族，一个商业帝国。蓝翔的故事，像一个隐喻——粗犷环境
中拼打走出，却难以褪去周身阴影，盛名之下，隐忧重重，尽管网络已经将其等同于美
好“逆袭”的符号，但那或许仅是想象。
一对夫妻合伙人的散场，撕扯开过往，显露内里。围观之外，我们更应看到一种商
业路径或模式，它从荒野而来，带着“病毒”，嵌入市场，迟迟未被剔除，反有做大之
势……这不是一场谁的感情阵痛，是中国市场的折射。
蓝翔，一个符号背后，是“中国制造”用工需求变化，高教与职教失衡，转型期收
入分化等一系列社会问题的情绪化表现，所需的“心理治疗”或“手术”，仍未见踪影。
一线调查
草莽蓝翔
女生发短信表达对学校不满，被骗到办公室围殴；数百师生持刀围堵执法人员；退
学者被群殴后带到黄河北岸威胁，并派人跟踪到家……
离职教师们向《中国经营报》记者讲述这些令人骇闻的事件时，有人坦称自己便参
与了多次，“暴力和金钱，是251管理最核心的两招”。
251，是蓝翔校长荣兰祥自封的代号，意指他自己像250一样勇猛，但又比250多一
个心眼。作为全国人大代表的他，于今年9月因“蓝翔百人跨省打架”事件而备受关注
，其妻孔素英曝光他有20年家暴历史，并拥有3个身份证、生育6个儿女。
据介绍，除此之外，异常“节俭”的荣兰祥以提成、罚款管理着自己从河南商丘虞
城县带来的团队——这支由亲友、老乡组成的团队，虽然均为农民，却助他实现了早期
“霸业”。现在，他们中不少人已经离开蓝翔，并在“孔荣之争”中开始向媒体讲述过
往。
蓝翔成长的密码，至今仍留存其体内。这家不断被神话，并被名人推荐的民办技术
培训学校，被指管理中仍有暴力威胁，高素质人才占比仍很低，依旧在通过控制学生在
校内消费、不断劝说学新专业来增加收入。
掌舵人荣兰祥，这个缔造“传奇”的农民英雄，目前也正面临着家暴、多证、超生
等指责。
招生“技巧”
整整三十年前，即1984年10月，被认为是蓝翔创立的起始点。这一年，中国大陆改
革的中心，开始向城市转移。当年五月，中央文件给予国有企业更多自主权，而农村承
包责任制，让农业连续四年增产大丰收——过剩的农村劳动力，带动了乡镇企业数量大
增，同时也掀起了农村劳动力流向城市的序幕。
从河南禹城县向东北200多公里外的济南，荣兰祥、孔素英夫妇以一技之长进城。
荣兰祥此前已在北京、石家庄等地学到油漆、制作沙发两项技术，而孔素英未结婚时即
以擅长裁缝而闻名乡间。当时填饱了肚子的中国人，正试着改善衣着、居住，这三项技
术可谓恰逢其时。
但他们没有成为生产者，却开始以传授他人技术为生。1984年10月，在济南市五十
七中，租来的几间教室成了“天桥职业技术培训学校”(以下简称“天桥技校”)教学地
，专业只有3个：油漆与沙发制作技术，裁缝，以及美容美发。
据荣兰祥此前对媒体的回忆，进入1985年后，天桥技校的学生开始迅速增长，学校
又增开了摩托车维修专业，但也是此时，整个济南市出现了大大小小的民办培训学校近
千家，最初的市场竞争出现了。
不过，依靠当时已有几百名学生的规模，天桥技校非但未遇冲击，反而进一步做大
。到1989年与其合作并更名蓝翔前，荣兰祥与孔素英已在济南培训教育圈颇具盛名。
那次合作，成为蓝翔被神话的开始。“你到火车站拉人，你说你是部队办学，他来
不来？肯定来啊！”据早期教师回忆，这个“名头”其实不过是当时部队搞三产而来，
并不神秘。
更为激烈的竞争出现在上世纪80年代末，在前期以规模、“背景”淘汰、兼并小的
培训学校后，此时剩下的“大佬们”开始争夺市场，由于设置专业相似，教学水准又难
以进行比较，于是争抢生源成为一场宣传和“动手能力”的比拼。
部队的名头，在当时信息不发达的情况下，并未显现出太大的吸引力，最可靠的办
法，仍是在车站现场拉人。
“各个学校都在那驻人，就像现在出租车抢人一样，经常因为抢学生会打架，比的
是拳头。”离校教师回忆称，记忆中蓝翔最初的打架，是并没有组织化的，但一次被群
殴的事件之后，荣兰祥开始注重组建“打架队伍”，并向参与打架的人每次发放五十、
一百不等的补贴。
虽然有的人离开蓝翔已有近十年，但教师们至今可以回忆起那些“打架队伍”里的
许多人。离职教师反映，荣兰祥经常在学校大会上宣称：不管你是东北虎，还是西北狼
，到了蓝翔都是小绵羊。这句流行话，直到几年前才被荣不再提起，但老师认为荣做到
了。
草莽年代
除了派本校人员前往车站招揽学生外，出租车司机、社会闲散人员也成为外围的“
业务员”——只要把学生送到蓝翔，就可以获得一定提成。当然，这一模式也被其他学
校所用，这从一定程度上降低了学校人员直接参与暴力的机会。
“进入上世纪90年代，济南应该还有300多家培训学校，大的有50家左右，没和我
们打过架的很少。”曾被多名教师指为“打架团队”成员的一位老师称，密集的时候，
他一年打架上百次，都与学校竞争有关。
据介绍，打架这是升级后的竞争，也是升级了的暴力。学校间开始相互安插“卧底
”，“卧底”鼓动在校学生退学，或制造一些有损学校声誉的事件。此时蓝翔已经日渐
完善的学校治安队负责对每一起退学进行“教育”，揪出“卧底”，以示惩戒。
“你退学可以，一分钱不退！如果是几个人退学，我们就找带头的，关起来打，问
他是不是卧底，打完了，开车送到黄河北岸，吓唬他将来敢对外说蓝翔，就扔黄河里。
再派人跟踪到他家，用实际行动告诉他，我们知道他家在哪。”老师回忆称，退学学生
的所有在蓝翔学习过的证明，都会被销毁。
对外的暴力渐次减少，但对内的严控，却依旧存在。在多位教师分别讲述中，共同
提及的暴力事件颇多。
“2000年前后的济南打黑，打架的事情少了很多，荣兰祥也害怕被以涉黑查办，毕
竟得罪的学校太多了。”曾是“打架队伍”的离职人员称，这一时期的荣兰祥开始谋求
政治身份，他当选为天桥区人大代表。
“你们中，多少人有案底，你们自己清楚！你们谁敢说自己是清白的？”10月15日
，孔素英的一位亲属指着仍在天伦花园的十多名蓝翔职工大声质问，无人回应。“早期
的团队，都是河南虞城县的，亲戚、朋友、邻居，都是农民，文凭最高也就是小学毕业
吧。”据多位蓝翔离职教师回忆，最初的蓝翔，主要班底几乎全为荣、孔两家亲戚，以
及来自河南虞城县的老乡。
多位教师细数其班底成员发现，早期的30多个核心成员，几乎无一人拥有初中文凭。
职工们回忆，早期开小卖部的是教师的家属，后来发现很挣钱后，荣兰祥便将其承
包给了自家亲戚经营，每年上缴数百万元。荣宣称封闭管理是为了学生安全，但这个圈
起来的世界中，让学生的消费毫无外流，且可通过高价商品更多获利。
更大的利益，在于“转学”，教师们详细解释了这一办法：不断对专业进行细分，
让一部分学生混淆概念，多次交钱。“你来学厨师，报名时候也告诉你学厨师多少钱，
但你学一段时间，老师就告诉你，其实厨师专业学的是基础，你应该再学具体方向，比
如面点什么，你再交钱，或者干脆说你不适合学这个专业，让你多学专业或者换专业。”
这种被内部称为“转学”的办法，核心要义在于让学生多交钱，而老师可以据此获
得提成，曾经一度，学校内部曾制定办法，如果一个老师所带班级“转学”率不达标，
就会被罚款，反之则有高额提成。
“当时我们工资两千，但提成能拿到上万。有办法和你较真的没几个。”一位曾担
任行政工作的离职人员称，但他认为这不是蓝翔独创，其他培训学校也或多或少存在这
种情况。
教师离职，则会被扣押金。“5000块钱，有的老师过去和他吵，说狠话，他就给了
。但不少老师走的时候也会被威胁不能出去搞培训，不能出去乱说，否则就有麻烦。”
教师称，出面说这话的，往往是荣兰祥的三哥荣兰强，而教师往往是老家的村民，相互
间知根知底，自然不敢违抗。
这种“知根知底”的班底，确保了高度的忠诚和执行力，也让荣氏管理模式得以继
续。
校园之外，荣兰祥开始扩大商业版图，并涉足多个行业。但这些尝试似乎多以失败
告终，目前唯一值得一提的地产，其项目仅为商丘天伦花园，而该小区建成7年至今仍
无完备手续。
更大的扩张，依然是荣的老本行。2001年，荣兰祥在济南市药山脚下买了50亩地，
建成蓝翔东院；2002年左右，荣兰祥又买下了近300亩地，建成蓝翔西院；2005年左右
，荣兰祥买下目前被称为北校区的300多亩地，做工程机械实习基地……一系列买地扩
建中，师生被组织前往义务劳动，外来的建设团队则被欠薪、围殴，以至被当地媒体曝
光。
蓝翔之难
在1997年部队因停办三产，蓝翔离开部队后，学员人数随即过万，由著名演员唐国
强担任代言人后，电视画面广告开始大量被投放。宣传重点则落在免费试学、毕业分配
两项，但据此前媒体报道及本报记者采访，后者虚假成分较多——师生们称分配工作往
往很不理想，但由于证件要在工作满一定期限才给，且有实习保证金，所以许多人只能
勉强接受，或者放弃证件和保证金离开。
“挖掘机技术究竟哪家强？光吹是没用的，让他和其他学校，和社会上的比一下，
看他能不能拿个名次！早期的挖掘机老师都走了，现在有几个行的？”几年前离开蓝翔
的一位操作教师称，技术教育注重的是实践，蓝翔目前学员太多，能够上手操作的机会
、时长少，加之教学人才流失，其教学质量要比网友们想象的低很多。
对于早前媒体报道“毕业生十分之一能胜任专业工作”的说法，多数老师表示认同
，但认为这要分具体专业。比如厨师类专业，多数一毕业并不能成为厨师，这与这个行
业特点有关，而挖掘机类则肯定还需要跟着外边的师傅操作一段时间才可以。
“也不是没请过高素质人才，2005年左右要来一大批大学毕业生，结果人家来了发
现管理不好，走了一大半，陆续走差不多了，还因为押金闹了矛盾。”离职行政人员认
为，虽然早期老乡班底不少人陆续离开，但后来的多数是本校毕业留校的，其管理层始
终都没实现升级。
对于当前的蓝翔，师生们认为与宣传之间仍有巨大落差，且认为如果当前管理方式
、教学人才不进行重大调整，未来也很难会看到起色。
“蓝翔有过很多机会，可以成为大家想象的、宣传的那个蓝翔，但荣兰祥没抓住，
他就抓钱了。”一位曾跟随荣兰祥十多年的离职职工笑称。 |
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