g*********n
发帖数: 808 | 1 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
垄断每年的诺贝尔奖？
答案其实只有一句话：美国人相信“不落后于终点”，中国人相信“不落后于起点”。
美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育，中国人拼命拔苗助长，结果在学前班、小
学、初中教了很多学生接受不了的东西，学生长大全忘了。
美国与中国教育的差距，始于高中。
第一，学制上有差距：大部分美国高中阶段是9-12年级，有四年的时间学习。中国的高
中阶段其实只有两年，第三年要准备高考，基本就没多少机会学新知识了。
第二，课程上有差距：美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修
课和选修课。普通一个美国高中，都能开出上百门的课，跟一所小型大学差不多，这点
中国大部分高中都无法相比。
第三，教师的水平有差距：美国的高中，因为要开大学的课程，对教师的要求就要很高
。美国的高中教师很多都有硕士学位，博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国
不一样。中国读师范毕业，四年本科，能考到教师证书就能当老师。但是，美国人要当
教师，无论拥有何种学位，一律要读两年的教师执照课程。要考进去读，读完还得考出
来。假如是本科生，读完四年师范，还得再读两年执照课程才能当老师，比中国教师多
受两年训练。同时，因为美国的大学普遍比中国的大学牛，因此，美国的正规大学出来
的博士硕士的水平当然也比中国高，何况在中国，博士会去中学教书的，真是凤毛麟角
，因此，在教师水平上，中国就落后一截了。
第四，科目的程度有差距：美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度
的科目，中国的高中基本是不会开大学程度的课的。
第五，美国有重点高中，甚至有”全国重点高中“：按照成绩高低，甚至根据入学成绩
高低来录取学生；在每一所高中里面，美国是按照学生的程度来分班，有专门给能力最
高的学生读的“荣誉”班(honors class)，天才学生读的p~~p大学预修班“ (AP class
)，有全球承认的”国际班“ (IB class)，等等。这跟中国取消”重点中学“，不按照
学生的程度分班教学，全部混合在一起教的错误做法，完全不可同日而语。
第六，美国的大学、科研机构、医院、政府机构、商业机构，都有专门的部门，负责协
调高中生的课外社会实践和科研活动。因此，美国的高中生可以到大学上课，拿大学的
学分；可以到科研机构，跟科学家一起做研究；（比如，我的学生就曾经到加州大学旧
金山医学院跟科学家一起研究中药麻黄素对脑细胞的影响。）可以到各级政府机构去当
官员的助理，议员的秘书，民选官员的竞选团队义工；在教育董事会 - 州或者县市的
教育局的决策机构里面，也有学生委员，可以参与公立教育的最高决策。这样的事情，
在中国是不可想象的：中国有哪一位省长或者市长可以让一个高中生当办公室秘书？中
国有哪一家科研机构可以让高中生参与一个项目的研究？
最后，因为美国的高中可以开出很多高程度的课程，而且很多是得到资金雄厚的科研机
构、政府机构或者商业机构支持的，因此，美国高中的配置跟设备，很可能是连中国的
大学都望尘莫及的。比如我们学校的生物技术课的设备，学生们可以检测市场上有哪些
食物是用转基因生物做原料的。我的学生就成功地在一包中国出产的，声称不用转基因
大豆生产的零食豆干中发现了专门用于转基因的基因表达的启动子，从而证明了这包豆
干所用的大豆是转基因的。这样的实验，在中国的大学都未必能做，更不要说高中了。
从上面的比较，我们就已经可以知道，中国跟美国在教育上的差距，始于高中，到了大
学，更加大踏步拉开距离。我们不难理解，为什么美国的诺贝尔奖得主那么多，为什么
美国是世界科技龙头，为什么美国那么发达：从高中开始，美国人就已经远远领先中国
人，因为美国人相信：笑到最后的人，才会一马领先过终点。 |
k*******2
发帖数: 4163 | 2 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
都不能心算15x8，你怎么说？
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
|
a****e
发帖数: 9589 | 3 现在的中国学生也不行了，连算盘都不会打
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
|
m*****d
发帖数: 13718 | 4 能算150x88也没用，做不出project一样毕不了业
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
|
s**********d
发帖数: 36899 | 5 说明心算没用。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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h********0
发帖数: 2391 | 6 这个太夸张了吧。我儿子在这里上学的，平时都是用计算器，但没计算器的时候这样简
单的心算还是很快的。真的都是学校教的。学校里24club，都是靠心算吧。
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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i*********g
发帖数: 1940 | |
H******7
发帖数: 34403 | 8 光就中国人相信中医(愚昧），自认中餐天下第一（自大）这两点来看，中国的中小学
教育就很失败 |
J*******A
发帖数: 8401 | 9 你说了半天，和教育半毛钱关系都没有
【在 i*********g 的大作中提到】
: 以前写的文章，能回答楼主的问题
: http://www.mitbbs.com/article_t/WaterWorld/2403153.html
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d********f
发帖数: 43471 | 10 严格说不会ppt就不能毕业
【在 m*****d 的大作中提到】
: 能算150x88也没用，做不出project一样毕不了业
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d********f
发帖数: 43471 | 11 150*88都心算不出来在我那个年代连中专都考不上
【在 m*****d 的大作中提到】
: 能算150x88也没用，做不出project一样毕不了业
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J*******A
发帖数: 8401 | 12 看你怎么定义“会ppt”了
【在 d********f 的大作中提到】
: 严格说不会ppt就不能毕业
|
d********f
发帖数: 43471 | 13 比如做实验做出来的结果证明co2对气候的影响为0，你通过对坐标轴进行数学变换，把
一个local fluctuation 做成像世贸大厦那么醒目，这就叫会作ppt
【在 J*******A 的大作中提到】
: 看你怎么定义“会ppt”了
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i*********g
发帖数: 1940 | 14 发信人: Xxiiaaoo (秋雨潇潇), 信区: WaterWorld
标 题: 德国的教育，震惊!
http://www.mitbbs.com/article/WaterWorld/2401651_3.html
本来就是针对水版这篇德国教育写的，跟帖的都看明白了
【在 J*******A 的大作中提到】
: 你说了半天，和教育半毛钱关系都没有
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d*****n
发帖数: 3084 | 15 中国人低智商的比例比美国大。相当数量的中国人可以说是愚蠢。
在美国愚蠢的人就算当初没有被从五月花号们上扔到海里，这几百年也该被淘汰光了。
美国的未来寄托在老墨肩上。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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J*******A
发帖数: 8401 | 16 每年5w的dreamer diversity green card怎么说
【在 d*****n 的大作中提到】
: 中国人低智商的比例比美国大。相当数量的中国人可以说是愚蠢。
: 在美国愚蠢的人就算当初没有被从五月花号们上扔到海里，这几百年也该被淘汰光了。
: 美国的未来寄托在老墨肩上。
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
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d*****n
发帖数: 3084 | 17 你这就叫念书念傻了。这样做就算拉不到funding也可以灌水点论文，学术界好多东西
不是都一回事吗。
另一波人说不对啊，于是也有了机会露脸一下。
其实，这些玩意就是西藏喇嘛的辩经。和尚不能吃肉又不能嘿咻，斗斗嘴玩，煞笔才去
信喇嘛教。
全人类都活埋了也不够填grand canyon的一条沟，信他们的。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
【在 d********f 的大作中提到】
: 比如做实验做出来的结果证明co2对气候的影响为0，你通过对坐标轴进行数学变换，把
: 一个local fluctuation 做成像世贸大厦那么醒目，这就叫会作ppt
|
d*****n
发帖数: 3084 | 18 这个好啊。比EB1重要多了。
因为蠢人不断被淘汰，所以必须不断补充新的人口，这样基因的pool才能足够大，有利
于优秀的胜出。
【在 J*******A 的大作中提到】
: 每年5w的dreamer diversity green card怎么说
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d********f
发帖数: 43471 | 19 我很崇拜这种ｐｐｔ技巧的，变暖教是人类历史上最成功的创业之一，一年创造了几万
亿美元的ｇｄｐ，把一群连乘除都不会的人推上了科学家的宝座
【在 d*****n 的大作中提到】
: 你这就叫念书念傻了。这样做就算拉不到funding也可以灌水点论文，学术界好多东西
: 不是都一回事吗。
: 另一波人说不对啊，于是也有了机会露脸一下。
: 其实，这些玩意就是西藏喇嘛的辩经。和尚不能吃肉又不能嘿咻，斗斗嘴玩，煞笔才去
: 信喇嘛教。
: 全人类都活埋了也不够填grand canyon的一条沟，信他们的。
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
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p**j
发帖数: 7063 | 20 一方面是老本，一方面是外来新移民。虽然说美国的基础教育比以前差了很多，但是中
国的基础教育也不见得怎么样，都是应试教育，考试以外的很多都不知道，而且跟现实
脱节，毕业以后都找不到工作，这叫什么好教育？
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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p**j
发帖数: 7063 | 21 心算那么重要，还搞什么计算机？那个史丰收搞速算法，科学上做出了什么大贡献吗？
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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t*****n
发帖数: 1589 | 22 不明白中国人为什么老喜欢跟美国比，先赶上马来西亚吧。 马来西亚80年代生产的
proton, 中国汽车工业还要追赶很多年
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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s****e
发帖数: 5429 | 23 你碰巧碰到笨人了。
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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c*****t
发帖数: 10738 | 24 美国中小学差是被老黑老墨拉低了平均。美国的精英可一点也不差。 |
s**********g
发帖数: 14942 | 25 我的美国老板本科学历，心算这点东西手到擒来啊。。。
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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w***u
发帖数: 17713 | 26 请教一下除以二分之一的数学概念在小学是怎么教？我有1个苹果，给半个人分，一个
人能得到几个？ |
m*****d
发帖数: 13718 | 27 EE, 当然现在搞硬件是夕阳，我还是不相信uiuc EE能那么容易毕业
【在 d********f 的大作中提到】
: 严格说不会ppt就不能毕业
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d*********2
发帖数: 48111 | 28 其实就一个词， team work
1个聪明人和9个傻子的team在99%场景中完胜9个聪明人和1个傻子的team
剩下的那个1%场景以中国的高考为代表。
美国中小学的愚民教育是诚心的， 如果你见识过高端私立， 西伯来charter, 以及各
种TAG prog. 你自然会发现， 美国这些精英教育的学校， 从小学起的burden就比我们
70后当初在国内读的小学还要重的多。
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
|
d*********2
发帖数: 48111 | 29 装半壶用了2 Qrts 水，
装一壶要用多少水
【在 w***u 的大作中提到】
: 请教一下除以二分之一的数学概念在小学是怎么教？我有1个苹果，给半个人分，一个
: 人能得到几个？
|
c****i
发帖数: 7933 | 30 從這邏輯就看出來中國中小學教育有多失敗了。
【在 H******7 的大作中提到】
: 光就中国人相信中医(愚昧），自认中餐天下第一（自大）这两点来看，中国的中小学
: 教育就很失败
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|
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c****i
发帖数: 7933 | 31 正解。
懷疑這裏很多國人都是把孩子送公立，壓根不懂得美國精英的生活。
【在 d*********2 的大作中提到】
: 其实就一个词， team work
: 1个聪明人和9个傻子的team在99%场景中完胜9个聪明人和1个傻子的team
: 剩下的那个1%场景以中国的高考为代表。
: 美国中小学的愚民教育是诚心的， 如果你见识过高端私立， 西伯来charter, 以及各
: 种TAG prog. 你自然会发现， 美国这些精英教育的学校， 从小学起的burden就比我们
: 70后当初在国内读的小学还要重的多。
|
d********f
发帖数: 43471 | 32 老中宁可多花１００ｗ买学区房，不肯拿５０ｗ出来供孩子上私立
【在 c****i 的大作中提到】
: 正解。
: 懷疑這裏很多國人都是把孩子送公立，壓根不懂得美國精英的生活。
|
wy
发帖数: 14511 | 33 你们二位是私立学校雇佣的托吗？
【在 d********f 的大作中提到】
: 老中宁可多花１００ｗ买学区房，不肯拿５０ｗ出来供孩子上私立
|
b*****e
发帖数: 53215 | 34 老钟上私立也进不了藤笑，特别是男娃
【在 d********f 的大作中提到】
: 老中宁可多花１００ｗ买学区房，不肯拿５０ｗ出来供孩子上私立
|
i*********g
发帖数: 1940 | 35 这100万的学区房能升值，和投资一样，拿50万上私立的话50万全扔了，老中的算盘是
打的最精的
【在 d********f 的大作中提到】
: 老中宁可多花１００ｗ买学区房，不肯拿５０ｗ出来供孩子上私立
|
P*****g
发帖数: 457 | 36 這個道理簡單，美國制度學生程度看自己造化。學校提供不同 level，從 regular到AP
，所以菁英得到足夠的培育。美國中學學霸不比中國差。
這種後果就是美國底層學生就非常糟糕，在學校成績不好的還不是真正底層的，還有很
多輟學，進出監獄，只是中國人因為沒有在 inner city學區，看不到。
你在中國大街上隨便找一個人，讓他們解個 2x+3=-1方程，大概大部分都會。美國可不
一樣了。美國那些底層知識水準實在太遭了，很多連進化論都不相信。
所以換句話說，中國人犧牲自己的菁英，達成了所有人的一個最低標準。 |
s******r
发帖数: 2876 | 37 你确定美国上小学和上大学的是同一拨人吗？
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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r***e
发帖数: 10135 | 38 。。。。你太高估天朝百姓了
北京这种地方还有40%的学生上不了普通高中呢
AP
【在 P*****g 的大作中提到】
: 這個道理簡單，美國制度學生程度看自己造化。學校提供不同 level，從 regular到AP
: ，所以菁英得到足夠的培育。美國中學學霸不比中國差。
: 這種後果就是美國底層學生就非常糟糕，在學校成績不好的還不是真正底層的，還有很
: 多輟學，進出監獄，只是中國人因為沒有在 inner city學區，看不到。
: 你在中國大街上隨便找一個人，讓他們解個 2x+3=-1方程，大概大部分都會。美國可不
: 一樣了。美國那些底層知識水準實在太遭了，很多連進化論都不相信。
: 所以換句話說，中國人犧牲自己的菁英，達成了所有人的一個最低標準。
|
q*c
发帖数: 9453 | 39 暂时的惯性。
这种百年国运的事情要看 30-50 年以前。 老美 50 年前和现在就是两个国家。
50 年后你看美国啥样。 除了票蛆就啥也没有了。 可惜的是上帝不许人投票制定物理
规则， 呵呵。
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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q*c
发帖数: 9453 | 40
别胡扯了， 除非那项目简单到1 个人能搞定一切 －－ 那还要其他9个人干啥。
【在 d*********2 的大作中提到】
: 其实就一个词， team work
: 1个聪明人和9个傻子的team在99%场景中完胜9个聪明人和1个傻子的team
: 剩下的那个1%场景以中国的高考为代表。
: 美国中小学的愚民教育是诚心的， 如果你见识过高端私立， 西伯来charter, 以及各
: 种TAG prog. 你自然会发现， 美国这些精英教育的学校， 从小学起的burden就比我们
: 70后当初在国内读的小学还要重的多。
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q*c
发帖数: 9453 | 41 中国这个国家这样就赢了。
小团体竞争靠 CEO. 国家较量靠人口平均素质。
AP
【在 P*****g 的大作中提到】
: 這個道理簡單，美國制度學生程度看自己造化。學校提供不同 level，從 regular到AP
: ，所以菁英得到足夠的培育。美國中學學霸不比中國差。
: 這種後果就是美國底層學生就非常糟糕，在學校成績不好的還不是真正底層的，還有很
: 多輟學，進出監獄，只是中國人因為沒有在 inner city學區，看不到。
: 你在中國大街上隨便找一個人，讓他們解個 2x+3=-1方程，大概大部分都會。美國可不
: 一樣了。美國那些底層知識水準實在太遭了，很多連進化論都不相信。
: 所以換句話說，中國人犧牲自己的菁英，達成了所有人的一個最低標準。
|
L*********2
发帖数: 10195 | 42 哇，big deal! 你比人家叫兽牛比？LMAO.心算到底有啥难度? 如果找100个美国顶尖学
校的学生，让他们练习上1000普通心算道，练完以后再看看，看看里面能有多少比不上
你。国人总把些因为自己练习多而获得的技巧当啥了不起的成就，其实绝大多数这些东
西不过是功夫活而已。老美不会算15X8，只能说明他们没有这方面的训练，远远不能说
明人家脑子不如你灵光。
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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v*****t
发帖数: 194 | 43 中国大批不好的中小学基本不在你们的统计范围之内（农村，边穷）。美国真正好的中
小学你们基本不知道好在哪里有多好.
无知着无畏也!
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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d********f
发帖数: 43471 | 44 学区房升值的前提你能找到傻瓜接盘。以后每个州都搞x%，你的好学区房就是手雷，你
家还在sat 2400还不如人家1200
【在 i*********g 的大作中提到】
: 这100万的学区房能升值，和投资一样，拿50万上私立的话50万全扔了，老中的算盘是
: 打的最精的
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x******i
发帖数: 3022 | 45 没见识真可怕！
你肯拍五十万现金在人家校长的桌上，人家还不一定收你呢。
【在 d********f 的大作中提到】
: 老中宁可多花１００ｗ买学区房，不肯拿５０ｗ出来供孩子上私立
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l*******e
发帖数: 1869 | 46 这么多年的实际工作经验告诉我，一个人最管用的能力是他能迅速地学习新知识，最快
地找到解决问题跃过障碍的能力，相比之下，那些别人传授技巧反复练习得到的〃能力
”，我认为只构成一种知识技能的积累，肯定也是有益的，但实际工作尤其具有挑战的
课题面前，这种被动积累的能力往往是不够用的。我认为中国教育体制的缺憾是过分倚
重了这后一种能力，而美国教育则过分缺少了这种积累。
【在 k*******2 的大作中提到】
: 如果我告诉你，美国top5的EE系（UIUC)的正教授和美国自己的研究生
: 都不能心算15x8，你怎么说？
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r******g
发帖数: 3849 | 47 美国小学教师没人会做14除2? 真的假的？ 有link吗 |
d********f
发帖数: 43471 | 48 你对你孩子这么没信心，所以就多花１００万去和别人家的好孩子争第一？这种知识我
是理解不了的
【在 x******i 的大作中提到】
: 没见识真可怕！
: 你肯拍五十万现金在人家校长的桌上，人家还不一定收你呢。
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t****4
发帖数: 7500 | |
p*******i
发帖数: 707 | 50 老中为什么那么重视心算? 是因为传统上觉得学数学的目的就是卖菜的时候知道怎么算
帐就行了。所以一直比看谁算得准，算得快。 但是在现代社会，还把这个当成不得了
的能力就是傻逼了。
【在 s**********d 的大作中提到】
: 说明心算没用。
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7
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d*****t
发帖数: 7903 | 51 写着文章的人在美国呆过多于2年吗？
【在 g*********n 的大作中提到】
: 美国中小学如此糟糕为什么美国大学那么牛？
: 美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级
: 比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的
: 马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正
: 确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之
: 一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的
: 中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。
: 于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么
: 牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本
: 垄断每年的诺贝尔奖？
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x******i
发帖数: 3022 | 52 你有信心有P用，一看你是老中人家私校就不待见你。
【在 d********f 的大作中提到】
: 你对你孩子这么没信心，所以就多花１００万去和别人家的好孩子争第一？这种知识我
: 是理解不了的
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z*****n
发帖数: 7639 | 53 古希腊数学家玩的都是抽象，几何。
算术这种东西属于accountant干活时用的，属于低级劳动。
【在 p*******i 的大作中提到】
: 老中为什么那么重视心算? 是因为传统上觉得学数学的目的就是卖菜的时候知道怎么算
: 帐就行了。所以一直比看谁算得准，算得快。 但是在现代社会，还把这个当成不得了
: 的能力就是傻逼了。
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s*****i
发帖数: 3762 | 54 唉，这话不假
我觉的美国的教育也是太极端了
当年我在的系里，一个老美研究生同学跑来问我 x^2 的积分是什么
后来这些老美经常抄我们几个老中的作业，周末我们几个老中就跟这几个老美去各种
party
创造了奇妙的共生系统
【在 l*******e 的大作中提到】
: 这么多年的实际工作经验告诉我，一个人最管用的能力是他能迅速地学习新知识，最快
: 地找到解决问题跃过障碍的能力，相比之下，那些别人传授技巧反复练习得到的〃能力
: ”，我认为只构成一种知识技能的积累，肯定也是有益的，但实际工作尤其具有挑战的
: 课题面前，这种被动积累的能力往往是不够用的。我认为中国教育体制的缺憾是过分倚
: 重了这后一种能力，而美国教育则过分缺少了这种积累。
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H********g
发帖数: 43926 | 55 哈哈
【在 s*****i 的大作中提到】
: 唉，这话不假
: 我觉的美国的教育也是太极端了
: 当年我在的系里，一个老美研究生同学跑来问我 x^2 的积分是什么
: 后来这些老美经常抄我们几个老中的作业，周末我们几个老中就跟这几个老美去各种
: party
: 创造了奇妙的共生系统
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l*******e
发帖数: 1869 | 56 你别说，中国的很多聪明的文科生也不见得马上知道 x^2 积分是什么，对不对？ 但是
这种知识是很容易查到问到的。我在美国读研的时候，有个美国白人师兄，他的数学物
理开始就是这么烂，但是因为他的课题里需要很多数理知识，他发现自己的缺陷之后，
居然一年选了好几门高等数学一类的课程，考试分数也很烂，但是都过了，最后他还是
能够赶上来看懂文献，做出好的论文，最后成为美国西部某大学的教授。
我想说的就是这种学习能力，或者准确地说学习动力，的重要性。
【在 s*****i 的大作中提到】
: 唉，这话不假
: 我觉的美国的教育也是太极端了
: 当年我在的系里，一个老美研究生同学跑来问我 x^2 的积分是什么
: 后来这些老美经常抄我们几个老中的作业，周末我们几个老中就跟这几个老美去各种
: party
: 创造了奇妙的共生系统
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