为啥吐槽导师的帖子几乎全是理工科？文科的干嘛去了? - JobMarket版

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JobMarket版 - 为啥吐槽导师的帖子几乎全是理工科？文科的干嘛去了?

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发帖数: 1

知乎上有一个热帖，“你的研究生导师是什么样的？”
在这些回答当中，有的同学大吐苦水，自己在研究生期间如何如何地辛苦做实验、写报
告。
他们大多匿名，把这个帖子当作研究生树洞，倾诉自己过去两到三年的研究生心酸故事：
化学研究生讲起自己跟着导师出国开研讨会，如何被国外研究生碾压的故事；某工科研
究生讲起自己与导师通宵改论文的故事；某算法工程师回忆起自己与导师在实验室背对
背等数据的故事……
大家的读研生活枯燥而有挑战性，跟着国内工科优秀团队，还有可能拿到发明专利。
但看完回答你会发现，这些洋洋洒洒的诉苦小论文大多来自理工科学生。
然而在这样的一个提问下
“什么样的导师最坑人”
“遇到的最奇葩的导师”
一个出淤泥而不染的回答着实更让理工科学生心碎
知乎@知诸：这类的问题下，看到很多同学遇到了吐槽导师压榨，经常要帮老师干活之
类的。所有的这些，我导师都没让我做过。
我现在唯一的烦恼是，太自由了！
导师什么时候关心关心我呀。（请理科生克制情绪）
然而还没结束，前方高能，请理科生有人陪同的情况下观看同事不同命~~
理工科生：老师，我家里有事得回家一趟，请个假可以嘛？理工科老板：给你的实验做
好了吗？实验停了还接的上吗？没有实验怎么出paper？课题怎么结项？你怎么毕业？
经管科生：老师，我家里有事得回家一趟，请个假可以吗？经管科老板：给你的书和文
献带回去看，下周之前总结个综述发我邮箱。
文史科生：老师，我家里有事得回家一趟，请个假可以吗？文史科老板：去吧，学校没
啥事，不用着急回。记得把车票带回来~~
哲学生：老师，我家里有事得回家一趟，请个假可以吗？哲学老板：你谁啊？
最后院长也没辙啊
院长：你们能不能向理工科老师学学？人家今天要资金明天要设备的，你们倒好，一个
个闲云野鹤的不得了，每到年末我和书记都在办公室抱着电脑哭，本来就没几个经费，
居然还用不完。
同事甲：院长，我们研究古代汉语的能要什么设备？考古不在我们教学范畴之内。
院长：可以多带学生出去，采风，调研，研学，你调研什么都行，反正争取带学生多看
看多走走。

文科老师之间的尬聊同事甲：我有个学生……研三了……我担心他得砸在我手里
，怎么办？心好痛！
同事丙：这还用我教你吗？他写不出来你也写不出来吗？启发！启发啊！大哥！
同事丁：好羡慕理工科老师啊，人家学生都管人叫老板，知识分分钟变现。
同事乙：别长他人志气灭自己威风，我最近参与编纂了一套儿童读物，也有不少薪酬。
同事丙：丁说的是学生替人家挣钱。
同事乙：学生？他们还能用来挣钱？去年有个学生期末跟我借钱，到现在还不还，我还
不知道怎么开口跟他要，唉……
你问理科导师在哪儿？
他的学生都找不到，当然也无能为力了
文科生师生交流都显得如此的和谐
学生甲：我认为这个问题ghpfjgjklephank,……
我：你的看法很有道理，整理一下写成论文我看看。
学生乙：我觉得这个问题应该是（完全相反的看法）ghsapenhbfodge……
我：你对着问题很有见地，整理一下写成论文我看看。
学生丙：老师，你怎么不管我？
我：你学业上哪里不懂吗？生活上有什么困难吗？
学生丙：都没有，但是我觉得你不管我，我现在活得很迷茫！我觉得空虚无聊迷茫孤独
……
我：……你还是多看点书吧。
你问怎么不见吐槽老板的理科生呢？
昨天下午进实验室了，估计明天早上会出来吃顿饭
文科需要积累，所以招来的学生还太年轻，绝大多数都是战五渣。理科招来的学生是省
心，文科招来的学生是费神。帮不上忙不说，还耽误导师自己做学术的时间。相比自己
磨练了数十年的语言表达，看着学生满篇的病句废话就来气。
所以很多文科研究生都是放养，正所谓：你好，我也好。
穷，没有经费，特别是基本没有横向。理科招来的学生是帮忙挣钱，文科招来学生可能
还要自己贴钱。
学生们不仅想要老师改论文、给选题、推荐发表，居然还想着聚会、吃大餐、出差、报
销版面费、发助研金...文科老师不仅心疼，还肉疼....文科的导师们已经穷了一辈子
，每天买菜都还盯着葱姜蒜的价格，猪肉打折赶紧排队，回家还要被老婆用隔壁学院的
老王换了大别墅加以讽刺....所以跟学生还是躲起来装傻比较好。
文科老师更偏向包容，而不是讲道理。包容倒不是完全的褒义，毕竟“文人相轻”，同
辈、甚至前辈在文科老师眼里可能都是不屑一顾的“傻子”，你作为一个学生，老师真
的是懒得理你...嗯，对对对，你说得都对，自己加油吧！再说了，文科本来也没什么
对错，有什么好争的....
正所谓：言之成理，即可得分。
文科研究的最终目标并不是改变物质世界，而是讲究一个浸润心灵。文科学术做得不好
还有一辈子可以慢慢做，并不急于一时，但人品和学风不好，这辈子的路就偏了。所以
文科老师一般会更关心学生的生活和成长。
先做人，再做事，再做学问。正所谓：太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不
废，此之谓三不朽。
最后借知友@扯淡的胖子的回答作为总结：
理科生是拿来用的，要物尽其用。文科生是拿来盘的，要通透圆润。
不管文理，反正结果都是秃啊
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