研究称，疫情后出生的美国新生儿智商明显降低 - Headline版

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Headline版 - 研究称，疫情后出生的美国新生儿智商明显降低

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根据卫生与公共服务部（HHS）的统计数据，美国儿童新冠住院病例14日增至1902例，创疫情暴发以来新高。雪上加霜的是，此前就有个案显示新冠后遗症会影响青少年的认知、学习能力，而最新研究发现，在新冠疫情期间出生的婴儿，其智商会比疫情前出生的婴儿低很多。
最新研究：疫情期间出生的儿童智商下降明显
成都红星新闻援引CNN等媒体报道，布朗大学的一项最新研究发现，在新冠病毒大流行期间出生的婴儿，其智商指数（IQ）会比疫情暴发之前出生的婴儿低很多。
报道称，参与这一研究的672名儿童均来自罗德岛州，其中188名在2020年7月以后出生，308名在2019年1月以前出生，176名在2019年1月至2020年3月之间出生。纳入研究的儿童都是足月出生，没有发育障碍，且多为白人，样本基本一致，且样本量基本足够。
研究结果发现，2020年1月前（疫情前）出生的儿童，他们的智商在98.5到107.3之间；在疫情期间出生的儿童，智商则下降了27至37。此外，受影响的男性儿童比女性儿童多。
这项研究结果已发表在论文预印本网站MedRxiv上。
该研究的主要负责人之一、布朗大学儿科（研究）副教授肖恩·迪奥尼（Sean Deoni）表示，这可能跟应对新冠疫情的封锁政策有关，如经济停摆、戴口罩、学校停课、社会疏远和居家令。关闭托儿所和不断变化的工作环境都可能影响儿童的认知发展。
原因之一：贫穷导致“早教缺乏”
研究称，在疫情期间出生的孩子中，母亲若拥有大学本科及以上学位，则子女不太可能因而受到负面影响；而那些社会经济背景较低的儿童（多为有色人种）在疫情期间受到的影响最大。
至于疫情前出生的儿童，他们在经历疫情后期发展阶段后，在语言、非语言和认知方面的得分没有明显降低。这表明疫情主要是阻碍了儿童的早期发展。
这也可能是因为儿童生命的前1000天对发育最为关键。环境因素，包括母亲的身心健康、营养、刺激和支持性护理，都会改变儿童的发育。此外，来自母亲的压力，包括产前和产后，对孩子的发展同样增加了额外的影响。
改善空间：智商水平仍可增加但须后天努力
研究还试图进一步搞清楚，一旦生活恢复到疫前正常阶段，疫情期间儿童智力下降是暂时的还是长期的。
迪奥尼博士强调，研究中测试的智商并非孩子的智商天花板，后天学习可以改善。但这需要家长多注意陪伴，增加和孩子的互动，让孩子尽可能多地感知世界。
现状堪忧：美国儿童新冠住院病例创新高
新华社援引路透社报道，根据卫生与公共服务部的统计数据，美国儿童新冠住院病例14日增至1902例，占全国现有新冠住院病例总数的约2.4%。这一数字也是疫情暴发以来的新高。
由于12岁以下儿童暂不符合新冠疫苗接种条件，更容易感染传染性强的德尔塔（Delta）毒株。美国儿科学会（AAP）前会长萨莉·戈扎（Sally Goza）告诉CNN，Delta毒株“不是去年的冠状病毒”，它更糟糕，儿童将是受其影响最严重的群体。
疾病控制和预防中心（CDC）数据显示，美国本周18-29岁、30-39岁以及40-49岁这几个年龄段人群的新增新冠住院病例同样创下新高，南部多地医院已超负荷运转。
随着各地陆续开学，围绕学龄儿童是否应在校园内佩戴口罩，多名保守派州长与当地学区争执升级。佛罗里达州、得克萨斯州和亚利桑那州州长禁止学校强制戴口罩，佛州共和党籍州长德桑蒂斯（Ron DeSantis）威胁将扣留强制学生在校戴口罩学区的经费。而据路透社数据显示，佛州新冠住院病例14日达到1.61万例，刷新纪录，占美国现有新冠住院病例总数的1/5。

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