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发帖数: 70028 | 1 “请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这并不是在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。
就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名前来报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。不但学生面试成绩受影响，一旁陪考的家长也尴尬不已。
17日发生在武汉市第六中学国际部招考现场的这一幕，或许并非个案。过度重视学习成绩而忽视家庭亲情教育，父母与孩子缺乏沟通交流，都折射出家庭教育的缺失，也是当下社会面临的新考题。
现场
亲人生日“噎住”九成学生
同一般招生录取不同，武汉六中国际部招生分笔试和面试两关。
“面试是必经程序，分中文面试和英文面试。在中文面试环节，考生可以选择一位家长在一旁"陪考"。”该校国际部主任杨文介绍，陪考家长允许观摩但不许说话，校方希望家长能通过这次面试真正了解自己孩子的想法。
“请说出你的六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”在中文面试中，这道试题是“规定动作”，在听到主考老师的发问后，多数先前应变如流的学生“卡了壳”。
“我只记得爸爸、妈妈的属相是什么，生日是哪天还真记不起来。”考生小周望了望坐在一旁陪考的爸爸，摸着头不好意思地说。
“这个……我爸爸的生日好像是6月份吧，妈妈是跟我一个月的，爷爷奶奶和外公外婆的生日不知道。”因为只准观摩不能发言，听到考生小李的回答后，陪考的妈妈在一旁捏了一把汗。
记者现场观察发现，几乎很少有考生能准确说出父母的生日，更别提隔代长辈的生日了。
据校方统计，当天参加面试的200名学生中，9成学生都被这道题难倒，没有过关。
反应
家长觉得考题很“奇葩”
“真没想到校方会出这样的题目。”“这题真"奇葩"，对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了。”面试结束后，一些家长在走廊上议论纷纷。
令家长觉得“奇葩”的题目，还有与此类似的一系列随机问题，比如“你了解你父母是干什么的吗？”“你了解最近他们工作上的困扰与喜悦吗？”“他们与你交流过他们的烦恼吗？”考生的回答令校方都不太满意，很少有孩子说起自己的父母能侃侃而谈。“这是考家长还是考孩子？既然是考查孩子的能力为啥总问跟家长有关的事情？”家长张先生因为孩子在这些题目上表现不佳发出质疑声。“这些题目孩子回答不出来应该怪我。”家长刘女士则有些懊恼，她说自己的孩子正处青春期，本来就有点逆反，“平时我也只关心她的学习和生活，很少与她谈自己的情况，我怕说多了她不耐烦呢。”“主考老师问我这些问题时我愣住了，应试准备时还真没涉及这样的内容。如果他问的是我的好朋友的情况，也许我还可以回答上来。”男生小胡说，平时自己更喜欢向朋友倾诉烦恼，不愿意告诉父母，怕让父母操心，慢慢的和父母的沟通也就越来越少了。
追问
不关心父母怎能关心国家
每年过生日时，父母总会用各种方式祝福孩子，甚至不惜花费重金买礼物，但为啥孩子们却记不住父母的生日？
记者为此采访一些没答出这个问题的学生，他们自己也觉得很惭愧，“不要说让我给父母庆祝生日了，就连他们具体是哪一天过生日，我的确都不知道。印象中，好多年他们都没过过生日了。”一考生说。
尽管这样的面试题不受家长和学生“待见”，但校方谈起面试题目的设计自有一番道理—“一个受双亲哺育培养十余年的初中毕业生，父母对他们的付出可谓殚精竭虑，可孩子却连记住父母生日这样最简单的事都做不到，这个小小的问题折射出家庭教育方面的缺失。”参与主考老师张智圆说。“初中生连父母生日都不知道，是不用心、不关心父母的表现。一个连自己亲生父母都不关心的人，以后出国深造时，远隔重洋的他们还怎么能对国家、对父母有一份责任感？有一份家国情怀？”武汉六中国际部执行校长刘燕海认为，出这道面试题并不是要考倒学生和家长，也不会作为录取的硬指标，而是希望通过这种方式来触动他们，促进家长与学生之间的交流沟通。
反思
家庭教育不能重智轻德
“在西方，孩子与父母之间就像朋友一样，谈起对方都会有许多话要说，父母与孩子应该成为最知心的人，而不是"最熟悉的陌生人"。”参与面试的外籍教师Steven说，中国孩子对这类问题“反应迟钝”令人有点吃惊和不解。“我们当然不能据此就全盘否定当代中学生的亲情和感恩意识，但是却非常有必要反思我们的家庭教育存在的问题，是否重智轻德。”华师一附中教育心理学老师蔡群认为，中国人自古讲究孝道，其实就是责任感，“小孝治家，中孝治企，大孝治天下，孝是责任和义务，这是人的基本品德。”“当下不少家长认为智育是孩子成才的唯一通道，分数是衡量孩子是否优秀的唯一标准。至于孝道、感恩、责任、使命这些家庭教育必备的人文话题，则很少被提及。”蔡群说，父母一味对孩子付出，孩子就只知接受和索取，不知回报和担当，应反思这种教育方式。“如果把教育比喻成一棵树，那么树根是家庭教育，主干是学校教育，枝叶是社会教育。”武汉市教科院相关专家表示，家庭教育在一个人成长中十分重要，重智育轻德育的家庭教育可能会使升学率一路飙升，可是若学生不知生命的意义和个人的使命与责任，到头来仍旧是失败的。 |
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