老师拍头制止学生午休时大声说话被拳打脚踢 - Headline版

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事后校方要求双方互相道歉；对此有同学认为应严处“问题”学生
羊城晚报讯记者郑少玲报道：22日中午，荔湾区博文学校一名初二的学生在午休期间大声说话，班主任用书本拍了这名学生的头，结果这名学生奋力反击，对班主任进行拳打脚踢，其后校方让学生与班主任老师互相道歉了事，但班主任老师最后还是递交了辞职信。老师动手先打学生固然不对，但面对“问题”学生，老师们都觉得很“头疼”。
据在场的一位同学告诉记者，当天中午午休的时候，班上大概有二十几个同学在教室里休息，突然班上有个同学小明（化名）开始大声说话，班主任老师叫他站起来，他顶了一句：“站起来干吗？”，后来老师叫他出去，结果他又顶了一句：“走到外面干吗？”老师一气之下就用书拍了一下他的头，可是没想到他竟然站起来对老师拳打脚踢，老师的眼镜都被打坏了，并且还直流鼻血。
其后，小明还把自己的家长叫来，他的家长又叫了另外两个人过来，还说要带小明去照X光，如果查到有伤就告班主任老师。后来校方出面解决这个事情，让学生和老师双方互相道个歉就算解决了，但是有目击整个过程的同学认为校方那样处理过于草率。虽然班主任老师先动手打学生不对，但学生却对班主任老师拳打脚踢，情节较为严重，校方理应给小明记个大过，然后让其再写一份检讨书。
老师回应
承认打学生不对
已经递交辞职信
记者联系到当事人班主任老师，他告诉记者已经向校方递交了辞职信。发生这件事后，他不知道以后该如何面对自己的学生，他承认自己先动手打学生是不对的，并且会吸取本次的经验教训。
据这位班主任老师介绍，小明是老师眼中的“问题”学生，经常跟其他同学小吵小闹，上课又喜欢跟同桌说话，并且屡说不改，作为班主任面对这样的学生感到非常“头疼”。22日当天中午午休时分，班主任用书拍了一下他的头后，小明便奋力还击，不仅用拳头击打班主任的头，还用脚踹班主任，并且边打边说“敢打老子！”。班主任的鼻子被打至出血，眼鏡也被打坏了。
“他专挑我头打，我现在头还晕晕的。”对于自己先动手打学生一事，班主任表示愿意接受学校的任何处分，包括赔礼道歉或者被辞退，而实际上事情发生后班主任在当天就已经递交了辞职信。
同行观点
对屡教不改学生
用关爱代替体罚
小马是一名中学老师，他在接受羊城晚报记者采访时表示，本次事件中班主任老师首先用手拍打学生的行为确实欠妥，因为作为老师，心理承受能力绝对要比初中生强，必须好好控制自己的情绪。
已经从事教师工作几年的小马遇到过各种各样的“问题”学生，他认为面对“问题”学生，不应该体罚，那样只会适得其反。小马觉得应该用关爱教会学生如何做人，至于学生成绩的好坏并不是最重要的。小马告诉记者，他们几个老师私底下都达成一定的共识，那就是希望“问题”学生在课堂上不要捣乱，可以睡觉，但不要影响到其他同学的学习。
小马同时也表示很无奈，他指出《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条和《中华人民共和国教师法》第三十七条都明确指出老师不能体罚学生，但有时候面对屡教不改的学生，老师们也觉得很为难，因为有些“问题”学生本身抓住老师不能体罚学生这一点，会变得很嚣张，处处与老师作对。

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