c***s
发帖数: 70028 | 1 没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。
10岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：《我怎么看人类文化》;上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参;在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。
没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才?没有残疾的孩子，只有残疾的教育。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识?
我们中国人是否认真反省过我们的教育?我们中国的教育有缺陷吗?如果有，在哪里?我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教育环境?
美国小学给10岁的儿子留的作业是写一篇论文，题目吓我一跳：《中国的昨天和今天》。学习二战史，美国老师竟然让10岁的孩子回答这样的问题：如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将 |
n*******r
发帖数: 258 | 2 震撼疲劳了，再震撼就臭了，大家也懒得拨乱反正了。 |
n*****h
发帖数: 204 | 3 震撼个P。这么牛B教育下的美国人科学素养，国际视野如此离谱？作者说相声呢？？ |
k**********g
发帖数: 989 | |
O**o
发帖数: 2071 | |
p****g
发帖数: 881 | 6 哈哈， 傻比NED赞助枪手写的，连美国人自己都厌恶的教育体制中国垃圾文人还为了5
美分黑白颠倒 |
l***n
发帖数: 606 | |
l***n
发帖数: 606 | |
c********2
发帖数: 558 | |
B********d
发帖数: 1893 | 10 类似这样，甚至比这个更特别的文章，我在国内的中学老师也让我们写过。
这个不能只怪中国教育系统，而是需要高素质的语文教师。 |
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m****o
发帖数: 4921 | |
d********o
发帖数: 1738 | |
c**0
发帖数: 535 | 13 核心：忽悠的能力！
【在 c***s 的大作中提到】
: 没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。
: 10岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：《我怎么看人类文化》;上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参;在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。
: 没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才?没有残疾的孩子，只有残疾的教育。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识?
: 我们中国人是否认真反省过我们的教育?我们中国的教育有缺陷吗?如果有，在哪里?我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教育环境?
: 美国小学给10岁的儿子留的作业是写一篇论文，题目吓我一跳：《中国的昨天和今天》。学习二战史，美国老师竟然让10岁的孩子回答这样的问题：如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将
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s****3
发帖数: 18 | 14 不要一见着这样的东西就批判为五毛党。
原文是一普通人博客里的原创，作者只是想说说中美基础教育的差异，并无批判谁对谁
错的意思。
动不动批别人为五毛的，不知自己是几毛！
甚是可悲！！ |
s*******a
发帖数: 8827 | 15 不管什么教育，最后都是要去发一样的CNS
现在一个中国记者眼前的美国教育。
冲天：《我怎么看人类文化》;上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高
参;在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育
，居然是从让孩子们爱护小动物开始。
现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、
困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才?没有残疾的孩子，只有残疾的教育
。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识?
我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教
育环境?
》。学习二战史，美国老师竟然让10岁的孩子回答这样的问题：如果你是杜鲁门总统的
高级顾问，你将对美国投放原子弹持什么意见?种种不可思议的事情，种种躲闪不开的
冲突与思考，我由此遭遇美国教育。
疑惑：我不知道在孩子这么小的年龄就把他带到美国去，是不是一个失策?一位朋友的
劝告还响在耳边：最少应该让孩子在中国接受完基础教育再到美国，因为中国的基础教
育是最完整、最系统的。多少专家也认为，美国的高等教育很出色，而基础
【在 c***s 的大作中提到】
: 没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。
: 10岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：《我怎么看人类文化》;上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参;在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局;而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。
: 没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才?没有残疾的孩子，只有残疾的教育。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识?
: 我们中国人是否认真反省过我们的教育?我们中国的教育有缺陷吗?如果有，在哪里?我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教育环境?
: 美国小学给10岁的儿子留的作业是写一篇论文，题目吓我一跳：《中国的昨天和今天》。学习二战史，美国老师竟然让10岁的孩子回答这样的问题：如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将
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d****f
发帖数: 313 | 16 这篇文章在高中时候似乎就看过了，以后凡是带“震撼”字眼的东西都可以跳过不看了 |
