根据卑诗省西门菲沙大学(SFU)周叁公布的研究结果显示，华裔家长较不愿让子女就读遭菲沙研究所(Fraser Institute)评级偏低的小学，且煺学率达25%。
这份来自西大教育研究与政策中心(Centre for Education Research and Policy)的报告也指出，低收入住宅区的父母也偏向安排子女离开考试成绩较差的学校，煺学率达18%。但他们这样做并非根据菲沙研究所2003年开始的学校评级报告，而是早叁年卑诗省教育厅设立的基础技能评核试(Foundation Skills Assessment，简称FSA)成绩。
据该份报告的主要撰写人弗里森(Jane Friesen)表示，上述两个类别家庭的家长都以所获学校评分资料，作为选校基础。不过，非英语家庭却到了2003年菲沙研究所展开学校评级后，才取得相关讯息。
至于讲英语而较富裕的家庭，似乎对教育厅2000年开始的省试成绩，以及2003年开始的菲沙研究所学校排名，所知甚少甚至对此没有反应。
报告指出，这类家庭可能对哪些学校学生表现良好，已有基本概念和想法，不轻易因为获得某些新资讯而改变主意。
尽管质疑学校排名会影响
