国内教师眼里的美国高中教育（转贴） - Gowest版 - 未名存档

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Gowest版 - 国内教师眼里的美国高中教育（转贴）

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f****n 发帖数: 23	1 来自《广西教育》，作者陈先乐 2005年10月11至26日，我们随广西基础教育考察团赴美国的乔治 · 梅森高中、森尼维尔高中、伍顿高中等学校考察，重点了解美国普通高中的管理体制、课程设置与改革、学校管理、教育教学方法创新；探讨与美国优质高中建立友好合作关系的可能性；了解开设国际高中通用文凭课程的可行性。我们这次考察的3所高中学校是2003年《新闻周刊》评选出的美国前100所优质高中学校，其中伍顿高中是被授予全国蓝缓带的示范学校。一、观察与感受为期十六天的美国基础教育考察，给予我们很多感受，最为突出的有以下几点：（一）学校教育突出以学生发展为本我们考察的３所高中的办学设施条件普遍较好，设计科学、合理，注重实用。在这一点上，我们的示范性高中并不比美国的优质高中差。不过，他们更注重办学特色，更强调以学生发展为本，给学生创造更多的个性发展空间。１．学分制与课程促进学生主动发展学分制与选课制充分体现了美国以学生为中心的办学模式。学校只规定最低毕业学分，对课程种类、难度，没有统一要求，因此，学生不必
p******e 发帖数: 352	2 就是放任自流
k*****n 发帖数: 532	3 俺觉得国内的好
a******o 发帖数: 16625	4 中国课程设置太死板。中国是硬管理，美国是软管理。其实美国对成绩的要求一点不低。而且，美国这种方式容易催生天才。很多天才小孩在高中就已经精通微积分，大学物理。16-7岁是打基础的重要年龄，中国学生都花在对付高考上了。我们在美国大学里经常可以看到，很多学科，美国学生并不多，比如数学，化学。但是，这些少数的美国学生的素质是相当高的。【在 k*****n 的大作中提到】 : 俺觉得国内的好

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