x**s
发帖数: 185 | 1 自认为自己还是比较幸运的，建实验室后最初招的四个学生中有一个很优秀，两个还行
，只有一个比较糟糕。
最近碰到的一个实在有点受不了了，上来吐槽一下。可能因为对之前的学生感觉还行，
对这个学生觉得最初印象还行，人看起来也老实，GPA也不错，就招进来了。
进实验室三个月连实验室的一个基本技术都还没学会，而这个技术我给他演示了无数次
，通常的学生最多两个星期就应该能上手独立做了。
上午来实验室的时间是很随机的，从8点到中午12点甚至下午都有可能，但到下午4点半
之前一定走人，不管是不是在实验过程中。
最近和他接触多了，发现他很多基本常识为0，比如问他美国通常家用电器的电压大约
是10V，100V，200V，还是500V，AA电池电压是1.5V还是多少，他完全没有概念。
实验室有个氧气罐，气阀是螺纹旋上去的。这个操作给他演示过好几次了，有一次忙不
过来，就让他自己装。结果他完全没有要把螺纹对上的感觉，斜着用扳手拧，力气还很
大，就这么拧废了。清洗实验器具时好几次都把小配件比如螺丝螺帽什么的给倒到下水
道里去了，找不到了还过来跟我抱怨说有人拿了他的东西。我只好帮他分析可能去哪里
了，最后都是在水池下面的防污水回流和气味的弯管道找到的。
还发现很多时候他回答是或者好的时候可能只是一个习惯性回答。问他明不明白，清楚
不清楚的时候，他回答明白或清楚，但其实完全没懂我说的是什么。
进实验室三个月，消耗了实验室无数的器材和动物（可能快上万刀了吧），没有掌握任
何技术，没有任何结果，对实验室贡献为负值。
害得我有几次做梦都是在想怎么把他赶走。但不知道怎么样才能把这尊大神送走。 |
p*******7
发帖数: 1 | 2 又不是第一个学生等着他毕业评tenure。
这样的学生你不喜欢让他走不就好了。 |
a*****e
发帖数: 159 | 3 you have to cut him loose. |
r***i
发帖数: 9780 | |
r********r
发帖数: 735 | 5 很明显，当时咋招进来的?这都看不出来。
【在 r***i 的大作中提到】
: 这种很显然是智商不行。
: 赶走得了
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l*****2
发帖数: 93 | 6 let him go , period
【在 x**s 的大作中提到】
: 自认为自己还是比较幸运的，建实验室后最初招的四个学生中有一个很优秀，两个还行
: ，只有一个比较糟糕。
: 最近碰到的一个实在有点受不了了，上来吐槽一下。可能因为对之前的学生感觉还行，
: 对这个学生觉得最初印象还行，人看起来也老实，GPA也不错，就招进来了。
: 进实验室三个月连实验室的一个基本技术都还没学会，而这个技术我给他演示了无数次
: ，通常的学生最多两个星期就应该能上手独立做了。
: 上午来实验室的时间是很随机的，从8点到中午12点甚至下午都有可能，但到下午4点半
: 之前一定走人，不管是不是在实验过程中。
: 最近和他接触多了，发现他很多基本常识为0，比如问他美国通常家用电器的电压大约
: 是10V，100V，200V，还是500V，AA电池电压是1.5V还是多少，他完全没有概念。
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T*********s
发帖数: 20444 | |
s****g
发帖数: 92 | 8 Sometimes easy to hire in but difficult to kick out, especially for ttap....
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【在 x**s 的大作中提到】
: 自认为自己还是比较幸运的，建实验室后最初招的四个学生中有一个很优秀，两个还行
: ，只有一个比较糟糕。
: 最近碰到的一个实在有点受不了了，上来吐槽一下。可能因为对之前的学生感觉还行，
: 对这个学生觉得最初印象还行，人看起来也老实，GPA也不错，就招进来了。
: 进实验室三个月连实验室的一个基本技术都还没学会，而这个技术我给他演示了无数次
: ，通常的学生最多两个星期就应该能上手独立做了。
: 上午来实验室的时间是很随机的，从8点到中午12点甚至下午都有可能，但到下午4点半
: 之前一定走人，不管是不是在实验过程中。
: 最近和他接触多了，发现他很多基本常识为0，比如问他美国通常家用电器的电压大约
: 是10V，100V，200V，还是500V，AA电池电压是1.5V还是多少，他完全没有概念。
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l*****g
发帖数: 996 | 9 我的学生也是好坏不一，相比之下各种程度都基本随机比例吧，还算比较均衡。我一开
始也因为不聪明或者比较天性懒惰的学生而生气。后来我也想开了。人家也是来学习的
或者实习，这个跟我们的研究有关系，但是也是我们对学校教育学生做出的贡献。我现
在基本是因材施教。如果我发现学生天资或者态度有问题，我基本就调整我自己的预期
，也会改变对他们的要求和任务的内容。基本就是给稍微简单或者重复性的任务，让他
们快点结束走人。至于自己个人的时间金钱上的损失吗，就由那些超水平的好学生来弥
补了。毕竟不能老是等着好事落到自己头上吧。如果碰到一个不好的学生就想法设法踢
出去或者让对方难过，时间长了传出去对我们名声也不好。对我们自己的心理健康也不
好。所以看开点，以好的心态对待损失就好了。
【在 x**s 的大作中提到】
: 自认为自己还是比较幸运的，建实验室后最初招的四个学生中有一个很优秀，两个还行
: ，只有一个比较糟糕。
: 最近碰到的一个实在有点受不了了，上来吐槽一下。可能因为对之前的学生感觉还行，
: 对这个学生觉得最初印象还行，人看起来也老实，GPA也不错，就招进来了。
: 进实验室三个月连实验室的一个基本技术都还没学会，而这个技术我给他演示了无数次
: ，通常的学生最多两个星期就应该能上手独立做了。
: 上午来实验室的时间是很随机的，从8点到中午12点甚至下午都有可能，但到下午4点半
: 之前一定走人，不管是不是在实验过程中。
: 最近和他接触多了，发现他很多基本常识为0，比如问他美国通常家用电器的电压大约
: 是10V，100V，200V，还是500V，AA电池电压是1.5V还是多少，他完全没有概念。
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