g******t
发帖数: 11249 | 1 一门5xx的课，挺难的
修的主要是大四毕业班的，基础比较差
教学院长的意思是放水，弄个好成绩找工作
系主任的意思是要维持教学质量，不能降低难度
所以if 放水，系主任会觉得你学术没水平
if 不放水，小p孩排着队找院长告状
最后也没curve, 按真实水平
A: 20% （俩straight A的女生）
B: 40%
C: 40%
有更好的处理方法吗 |
t******r
发帖数: 108 | 2 我一般是找这门课以前的平均gpa，出题打分照着这个标准来，别太高也别太低。
【在 g******t 的大作中提到】
: 一门5xx的课，挺难的
: 修的主要是大四毕业班的，基础比较差
: 教学院长的意思是放水，弄个好成绩找工作
: 系主任的意思是要维持教学质量，不能降低难度
: 所以if 放水，系主任会觉得你学术没水平
: if 不放水，小p孩排着队找院长告状
: 最后也没curve, 按真实水平
: A: 20% （俩straight A的女生）
: B: 40%
: C: 40%
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z**c
发帖数: 625 | 3 放水
：一门5xx的课，挺难的
：修的主要是大四毕业班的，基础比较差 |
g******t
发帖数: 11249 | 4 问题是
放水的话
还是有学生跑去告你放水：-）
（什么自己辛勤努力结果跟那帮男生拿一样的grade）
【在 z**c 的大作中提到】
: 放水
:
: ：一门5xx的课，挺难的
: ：修的主要是大四毕业班的，基础比较差
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p*****i
发帖数: 1 | 5 把B里的分一半20%给A
然后把C里的分一半20%给D
这样院长和系主任都照顾到了。 |
J****1
发帖数: 7 | 6 我们这里D如果是core course 也是要重修的 |
p*****i
发帖数: 1 | 7 我教一门本科生四个专业的公共必修课，class size一般30-50；我每个学期都给D和F
的。
开始每个学期都有人延期毕业重修，后来大家学乖了，三年级就开始修这个课。万一第
一次过不了，可以重修一次，一般重修的我就不再为难了，给个C走人，除非特别特别
差，那就延期再重修。
【在 J****1 的大作中提到】
: 我们这里D如果是core course 也是要重修的
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g******t
发帖数: 11249 | 8 有些地方DFW rate高于25%
（D ， fail，withdraw）
院长要找你谈话的
影响enrollment
F
【在 p*****i 的大作中提到】
: 我教一门本科生四个专业的公共必修课，class size一般30-50；我每个学期都给D和F
: 的。
: 开始每个学期都有人延期毕业重修，后来大家学乖了，三年级就开始修这个课。万一第
: 一次过不了，可以重修一次，一般重修的我就不再为难了，给个C走人，除非特别特别
: 差，那就延期再重修。
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p*****i
发帖数: 1 | 9 不可能25%，一般就那三五个很少来上课，作业经常不交，考试奇差无比的家伙。
他们找院长也没用，因为这些个学生别的课也好不到哪里去。
【在 g******t 的大作中提到】
: 有些地方DFW rate高于25%
: （D ， fail，withdraw）
: 院长要找你谈话的
: 影响enrollment
:
: F
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