g******t
发帖数: 11249 | 1 一般学校一门课4-6K
私立名校一门课能给到7-10K
可是3+3工资也没多少啊
比作research的tt少太多了
（非商学院，动不动ap年薪15万）
国内新东方兼职教课经常每月都能拿到2万，比体制内几千块钱工资高了几倍
按理说学校收了那么多学费，为什么呢》？
好奇美国除了九章算法培训之外，有没有类似能靠teaching拿高收入的地方呢? |
A****0
发帖数: 1367 | 2 很简单，供求关系决定的。能教好书的人比能做好研究的人多得多,而且提高教学水平
相对来说也比提高研究水平容易得多。
【在 g******t 的大作中提到】
: 一般学校一门课4-6K
: 私立名校一门课能给到7-10K
: 可是3+3工资也没多少啊
: 比作research的tt少太多了
: （非商学院，动不动ap年薪15万）
: 国内新东方兼职教课经常每月都能拿到2万，比体制内几千块钱工资高了几倍
: 按理说学校收了那么多学费，为什么呢》？
: 好奇美国除了九章算法培训之外，有没有类似能靠teaching拿高收入的地方呢?
|
g******t
发帖数: 11249 | 3 6xx,7xx graduate level course不好教吧
特别是前沿的课程
【在 A****0 的大作中提到】
: 很简单，供求关系决定的。能教好书的人比能做好研究的人多得多,而且提高教学水平
: 相对来说也比提高研究水平容易得多。
|
c*******u
发帖数: 231 | 4 虽然不好教， 但是市场也小。
【在 g******t 的大作中提到】
: 6xx,7xx graduate level course不好教吧
: 特别是前沿的课程
|
s**********n
发帖数: 1485 | 5 真正能教好书的其实一点也不多。提高教学水平也不比提高研究水平容易。两者最大的
区别是，由于种种原因，“教好书”的标准比“做好研究”要低很多，课程有逻辑条理
，讲课口齿清楚，能跟学生谈笑风生，就俨然优秀教师了。其实对应到研究，也就是个
能稳定发灌水文的水平。同时学生也只能在本校本系的几个老师里选择，对什么是真正
的好老师根本没有概念。类似于选美，做研究已经是现代传媒社会，每个人都可以研究
欣赏电视里的标杆美女，而教学仍然是只能看到本村村花。
【在 A****0 的大作中提到】
: 很简单，供求关系决定的。能教好书的人比能做好研究的人多得多,而且提高教学水平
: 相对来说也比提高研究水平容易得多。
|
