h**********0
发帖数: 1453 | 1 哈哈，我的评价还算不错
easy居然是4.3，妈的，看来小屁孩们觉得老子出的题简单，下次出难点，搞死他们 |
w******t
发帖数: 1422 | 2 who cares. never read. The senior professors told us not to read them since
her heart was broken when she read those comments. |
F**D
发帖数: 6472 | 3 真的勇士，敢于直面淋漓的鲜血，敢于正视惨淡的人生
since
【在 w******t 的大作中提到】
: who cares. never read. The senior professors told us not to read them since
: her heart was broken when she read those comments.
|
b*****d
发帖数: 61690 | 4 确实是。只有有极端feeling的学生才会去写评论。
since
【在 w******t 的大作中提到】
: who cares. never read. The senior professors told us not to read them since
: her heart was broken when she read those comments.
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m****e
发帖数: 255 | 5 Do not care, either. I tried my best and whether they learned or liked it
was a different matter. |
m****e
发帖数: 255 | 6 Many of them do not even listen to you no matter how well you present the
material. Unless you say there is a million bucks involved. Someone may even
get that part wrong. |
v*******y
发帖数: 5530 | 7 学生说我 考试太难
两句话里面写了四个"hard"
【在 h**********0 的大作中提到】
: 哈哈，我的评价还算不错
: easy居然是4.3，妈的，看来小屁孩们觉得老子出的题简单，下次出难点，搞死他们
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d***a
发帖数: 13752 | 8 But a web rating doesn't really tell how good a professor is. A
professor with bad teaching might get a pretty good rating there. |
f**l
发帖数: 2041 | 9 我的是1.0. 那个学生肯定恨死我了. 没办法. 我的课平均分是55左右. 不来听课或者
听课走神的
很容易就挂掉了.
【在 h**********0 的大作中提到】
: 哈哈，我的评价还算不错
: easy居然是4.3，妈的，看来小屁孩们觉得老子出的题简单，下次出难点，搞死他们
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f**l
发帖数: 2041 | 10 keyword无非是easy或者hard. 我觉得我能够在4分里面拿到2.8就可以了. 2.5低了点,
3.0说明学生nice.
按照我的标准, 这帮有一半不能过. 我只放倒10%, 算很仁慈了.
【在 d***a 的大作中提到】
: But a web rating doesn't really tell how good a professor is. A
: professor with bad teaching might get a pretty good rating there.
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a**********d
发帖数: 2293 | 11 我觉得没必要看学生给几分，重要的是看学生写的评语有没有道理，有些评语就算是偏
颇也会有启发，有值得借鉴的地方。 |
f**l
发帖数: 2041 | 12 给你看一个good 的review words:
This prof relates his material well. If you pay attention in class, he'll
outline the tests pretty much word-for-word. Exams are made up exactly from
quiz problems. His course taught me a lot of "buzz words" that while not
being particularly useful, have assisted in making me look better in job
interviews.
我觉得是很有启发. 都给A就没事了.
【在 a**********d 的大作中提到】
: 我觉得没必要看学生给几分，重要的是看学生写的评语有没有道理，有些评语就算是偏
: 颇也会有启发，有值得借鉴的地方。
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a**e
发帖数: 5794 | 13 你给出的GPA是多少？
【在 f**l 的大作中提到】
: 我的是1.0. 那个学生肯定恨死我了. 没办法. 我的课平均分是55左右. 不来听课或者
: 听课走神的
: 很容易就挂掉了.
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d***a
发帖数: 13752 | 14 这明显是bad teaching with good rating的范例。:-)
课程结束时学生的课程评价比较全面，这种少数学生做的评价
用处不大，会起误导的作用。毕竟我们教课，是要让尽可能
多的学生受益。
from
【在 f**l 的大作中提到】
: 给你看一个good 的review words:
: This prof relates his material well. If you pay attention in class, he'll
: outline the tests pretty much word-for-word. Exams are made up exactly from
: quiz problems. His course taught me a lot of "buzz words" that while not
: being particularly useful, have assisted in making me look better in job
: interviews.
: 我觉得是很有启发. 都给A就没事了.
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f**l
发帖数: 2041 | 15 一门课50分给C, 另一门45分给C. C以下分别F俩, D俩, C-一个. 我的同事很多都不给F
的, 我限制在10%以下就是了. 我给F的绝对是平时不来上课的. 期中过了我就给50分以
下的发邮件要求来office面谈. 也不来. 那我就不客气了.
这个ratemyprofessor网站很好, 我下次上课就把给我的评语放讲义上. 想偷懒趁早
drop课. 大家省事.
【在 a**e 的大作中提到】
: 你给出的GPA是多少？
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a**********d
发帖数: 2293 | 16 当然不会每个review都有用。我自己在上边有近20条ratings，有meaningful content
的大概只有六七个。
另外我觉得都给A未必就能解决问题。教授要求高不高、给分严不严跟是否受学生欢迎
有一定关系，但远远不是perfect correlation。有的教授要求高给分严，teaching
evaluations并不差，甚至很好；也有教授要求低给分松，结果学生说他这门课是个
joke，根本就不respect他。
teaching是门艺术，挺复杂的，我自己教了10年书有些心得，三言两语说不清楚，不过
有一点是肯定的：不能太defensive，在有自己的原则和判断能力的前提下，多听听学
生意见有好处。
from
【在 f**l 的大作中提到】
: 给你看一个good 的review words:
: This prof relates his material well. If you pay attention in class, he'll
: outline the tests pretty much word-for-word. Exams are made up exactly from
: quiz problems. His course taught me a lot of "buzz words" that while not
: being particularly useful, have assisted in making me look better in job
: interviews.
: 我觉得是很有启发. 都给A就没事了.
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f*******e
发帖数: 689 | 17 我系一个绝对世界级别的权威，年会的时候都会请他讲半天的讲座，他教的UNDER的课
程评价1.2，
他考试太难了，一半FAIL. 不过，他从不CARE, 人家一堆NIH的FUNDING. 申一个中一个
，组里钱花不完，POSTDOC都付4万多，搞的其他人意见很大。 |
f**l
发帖数: 2041 | 18 postdoc 4万多很高么? 什么专业啊?
【在 f*******e 的大作中提到】
: 我系一个绝对世界级别的权威，年会的时候都会请他讲半天的讲座，他教的UNDER的课
: 程评价1.2，
: 他考试太难了，一半FAIL. 不过，他从不CARE, 人家一堆NIH的FUNDING. 申一个中一个
: ，组里钱花不完，POSTDOC都付4万多，搞的其他人意见很大。
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x5
发帖数: 27871 | 19 月薪吧
【在 f**l 的大作中提到】
: postdoc 4万多很高么? 什么专业啊?
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a**********d
发帖数: 2293 | 20 不知道你们学校的情况。我们这里teaching evaluations都是学期快结束时课上给，我
们系的课一般有75-80%的学生会在场，100人以上的大课只有50-60%。不来的这些人里
，不喜欢这门课、觉得教授教得不好、或者预期成绩很差的学生占很大比例。我觉得看
看网上的负面评语有助于了解这部分学生的想法。
【在 d***a 的大作中提到】
: 这明显是bad teaching with good rating的范例。:-)
: 课程结束时学生的课程评价比较全面，这种少数学生做的评价
: 用处不大，会起误导的作用。毕竟我们教课，是要让尽可能
: 多的学生受益。
:
: from
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f*******e
发帖数: 689 | 21 biological science/medical research. most postdocs are paid under 35k/year,
even under 30k/year.
【在 f**l 的大作中提到】
: postdoc 4万多很高么? 什么专业啊?
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f**l
发帖数: 2041 | 22 i see. no wonder my colleague said she'd like to hire a bio postdoc rather a
CS postdoc.
,
【在 f*******e 的大作中提到】
: biological science/medical research. most postdocs are paid under 35k/year,
: even under 30k/year.
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a**********d
发帖数: 2293 | 23 还没变，比较落后。
我们系一个人去年秋天一门大课teaching evaluations 的 completion rate 不到 40%
，被annual review committee给叮了。 |
d***a
发帖数: 13752 | 24 其实可以自己做一个，如果学校有支持的话。我在的学校用WebCT。我教新课时，一般
都会自己做一个survey，这样可以问一些针对性的问题。 |
d***a
发帖数: 13752 | 25 看一看当然有好处，只是说还是要以正式的teaching evaluation为主吧。
有些学生不来上课是习惯，老师没有太多办法的。比如说有的学生，
一周打游戏要花四五十个小时，最极端的要花六十个小时以上。也有的
学生，课外要打几份工。这些是有统计数据的。
【在 a**********d 的大作中提到】
: 不知道你们学校的情况。我们这里teaching evaluations都是学期快结束时课上给，我
: 们系的课一般有75-80%的学生会在场，100人以上的大课只有50-60%。不来的这些人里
: ，不喜欢这门课、觉得教授教得不好、或者预期成绩很差的学生占很大比例。我觉得看
: 看网上的负面评语有助于了解这部分学生的想法。
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a**********d
发帖数: 2293 | 26 自己做一个是个好办法，我一个朋友每次不管新课老课都这样做，学生反映很好。我原来也曾经打算过，后来teaching evaluations分数上来了(bso一下哈），就偷懒了。:-）
网上的打分评语的代表性的确成问题，这我也知道。这次灌了不少水主要是觉得每个人teaching都有进一步提高的空间，不能太轻易地把问题都归咎于学生懒、笨、mean、基础不好。
【在 d***a 的大作中提到】
: 其实可以自己做一个，如果学校有支持的话。我在的学校用WebCT。我教新课时，一般
: 都会自己做一个survey，这样可以问一些针对性的问题。
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m********n
发帖数: 7 | 27 其实，做faculty的目标是最后不需要再teach 本科生。
原来也曾经打算过，后来teaching evaluations分数上来了(bso一下哈），就偷懒了。
人teaching都有进一步提高的空间，太轻易地把问题归咎于学生懒、笨、mean、基础不
好、然后就问心无愧地我行我素，其实挺不负责任的。
【在 a**********d 的大作中提到】
: 自己做一个是个好办法，我一个朋友每次不管新课老课都这样做，学生反映很好。我原来也曾经打算过，后来teaching evaluations分数上来了(bso一下哈），就偷懒了。:-）
: 网上的打分评语的代表性的确成问题，这我也知道。这次灌了不少水主要是觉得每个人teaching都有进一步提高的空间，不能太轻易地把问题都归咎于学生懒、笨、mean、基础不好。
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d***a
发帖数: 13752 | 28 我也是比较懒，只有新课时才做。你这样一说，
我觉得我以后还是要每次都做吧，确实花时间不多。
原来也曾经打算过，后来teaching evaluations分数上来了(bso一下哈），就偷懒了。
人teaching都有进一步提高的空间，不能太轻易地把问题都归咎于学生懒、笨、mean、
基础不好。
【在 a**********d 的大作中提到】
: 自己做一个是个好办法，我一个朋友每次不管新课老课都这样做，学生反映很好。我原来也曾经打算过，后来teaching evaluations分数上来了(bso一下哈），就偷懒了。:-）
: 网上的打分评语的代表性的确成问题，这我也知道。这次灌了不少水主要是觉得每个人teaching都有进一步提高的空间，不能太轻易地把问题都归咎于学生懒、笨、mean、基础不好。
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v*******y
发帖数: 5530 | 29 有些评语也就只能随便看看
刚才看到我一个同事的comment
AVOID THIS GUY!! His classes aren't that easy, and he caught me cheating on
a paper and failed me for the class! and he turned me in to the dean! I don'
t know how he caught my paper for cheating, but he was a jerk about it. |
h**********0
发帖数: 1453 | 30 28分咯
我相信绝大多数老师都是有好评有坏评的
如果其中80%是好评，那就是好老师，如果其中20%是好评，那就要斟酌一下了
另外给你一个建议，根据我的观察，鬼子的iq一般适用的推理步骤是2步
超过2步老外吃不消，所以出题一般把推理的步骤控制在两步左右，这样老外就不会唧
唧歪歪
如果超过两步，发展到四步或者更多，老外肯定骂你
on
don'
【在 v*******y 的大作中提到】
: 有些评语也就只能随便看看
: 刚才看到我一个同事的comment
: AVOID THIS GUY!! His classes aren't that easy, and he caught me cheating on
: a paper and failed me for the class! and he turned me in to the dean! I don'
: t know how he caught my paper for cheating, but he was a jerk about it.
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