p****z
发帖数: 35 | 1 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。 |
r*****r
发帖数: 630 | 2 高中应该学的那部分是什么？
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
E***z
发帖数: 519 | 3 有什么奇怪的
本科生 你说手算不会 也罢了 没什么指望 但是 计算器 都不会用, 多几个括号，来个几次方 彻底 晕了 反正 本科生 就当小学生 教 估计就好了
不是说 写paper也要把读者当成 7老8十的，如果他们懂了，你的paper 就好了
参差不齐 真不好办 下次 准备得采取点手段了 你们有什么高招？ |
m****e
发帖数: 282 | 4 当老师, 有时就象当个领导, 先要树立你的威信.用朝三暮四的方法对付猴子管用, 其
实对学生也管用. 先紧而后松, 且一旦越界马上就要严起来才可以. 可能你比较和气,
猴子们自然就不老实了.
上来先测验, 分往狠了打, 威风马上杀住一批. 好的要表扬, 让他们觉得受重视, 但因
为题不容易, 也不敢看轻你. 坏的可以从劝退开始, 留下的才会专心, 你也好教. 还可
以分组作业, 好帮差, 让能干的猴子们有地方卖弄.
至于这女的, 如果是课上, 告诉她关手机, 闭嘴. 课下的化, 当着老师的面说老师坏话
, 且有侮辱之嫌, 你不去FILE ACADEMIC MISCONDUCT还在等什么? 下次上课, 不点名批
评这种行为, 并告知下次绝不轻饶, 可以震慑住大部分人的. 凡是你讲他也将的, 该停
就要他停, 该说的就得说, 几次下来就够.
当然, 你可能做起来还有困难, 慢慢来吧, 都是这么过来的. 别灰心, 下次就会好的.
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
s**********n
发帖数: 1485 | 5 下次学乖点，什么题目讲过，什么题目讲过类似的，要心中有数。
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
f**l
发帖数: 2041 | 6 我从来都是放一道大家没有见过的题在考试里的. 第一堂课就告诉学生了,
我的课, 平均分50分, 考试中有10分肯定是你没见过的, 书上也没有.
project也是我自己设计的. 肯定找不到参考答案. 看着办吧, 没心理
准备别来上.
我一般开始有50人, 期中完了就只有35了, 但这些人就会很认真. 没啥抱怨的.
我觉得关键是刚上来就得让他们意识到这课不是可以混的.
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
k*****r
发帖数: 21039 | 7 完了，你得罪了这帮孙子，够你喝一壶了。
别太认真，还指望他们学点啥。
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
w******n
发帖数: 8158 | 8 ft, 这种情况下早该扔人啦，觉得你出题不fair啲可以选择不考，让他们滚蛋啊。
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
|
a**********h
发帖数: 1001 | 9 我觉得学生其实很会得寸进尺欺负新老师的，有时候还是要tough点。
【在 p****z 的大作中提到】
: 这学期交了一门数学的课，非常基础。好多东西他们高中应该学过，但因为学的不是很
: 好，所以需要重修。于是乎班上的同学水平参差不齐。而且上课的时候乱糟糟的，每个
: 人都想给点意见，底子好一点的嫌慢了，差一点的嫌快了，每次上课都是硬着头皮去。
: 今天给一个考试，有个女生（平时事就特多）就说有一个题没讲过，我说肯定讲过了，
: 她就说我撒谎。其实内容是讲过的，可是题目不是一模一样。而且考完后就跟其他同学
: 说我的坏话，还打电话给她的朋友声音很大，说的也很难听。真是气死我了，还不能发
: 作，怎么在美国教书这么难啊。。。。。。
|
p****z
发帖数: 35 | 10 我觉得我就是不够tough，可能还是英语的底气不足。完了，这学期的teaching
evaluation又完了，都要评tenure了，肯定要受影响了。真是教的够够得了，完了还得
让他们给评分。 |
|
|
E***z
发帖数: 519 | 11
不是不够 tough, 可能是思路 思想 不对
第一 是 自我生存，最自己负责，对faculty 就是要得到一个 过得去的 teaching
evaluation
第二 才是 对学生负责
有了这个思想 你才转得过弯 过得了这个坎 教学态度 方法 才会改观
最后你会发现 以自我为中心 才能把学生吸引到你周围
想一想 是你一个人围着几十个学生转 还是让几十个学生围着你转 你一个人也没法围
着他们转 转也转不过来啊
写给你的 也是写过我自己的
楼上很多具体办法不错
【在 p****z 的大作中提到】
: 我觉得我就是不够tough，可能还是英语的底气不足。完了，这学期的teaching
: evaluation又完了，都要评tenure了，肯定要受影响了。真是教的够够得了，完了还得
: 让他们给评分。
|
c*******5
发帖数: 263 | 12 I'm very surprised that a female student called you a liar, and you didn't
say or do anything about it?
I'm also surprised that you allowed this obvious disrespect happened in your
face.
【在 p****z 的大作中提到】
: 我觉得我就是不够tough，可能还是英语的底气不足。完了，这学期的teaching
: evaluation又完了，都要评tenure了，肯定要受影响了。真是教的够够得了，完了还得
: 让他们给评分。
|
m*m
发帖数: 1185 | 13 我也感到很奇怪。又是手机 又是liar 的 你到底是不是老师。 手机我自动让他们出去
。这个都要在开学的时候讲清楚。上次一个女生说了一句shit 让我当着全班训了5-6分
钟。 以后人也老实了。开学有学生替别人签到。我训了一次就没发生过。 你根本没有
control 他们。 |
e*****y
发帖数: 1192 | 14 那走了的那些15个人那里去了？别的section? 要是一个section, 回头还得教他们。
【在 f**l 的大作中提到】
: 我从来都是放一道大家没有见过的题在考试里的. 第一堂课就告诉学生了,
: 我的课, 平均分50分, 考试中有10分肯定是你没见过的, 书上也没有.
: project也是我自己设计的. 肯定找不到参考答案. 看着办吧, 没心理
: 准备别来上.
: 我一般开始有50人, 期中完了就只有35了, 但这些人就会很认真. 没啥抱怨的.
: 我觉得关键是刚上来就得让他们意识到这课不是可以混的.
|
c**********e
发帖数: 276 | 15 如果你是AP,即使学生错，跟他们计较，对你没有好处。
如果你有tenure, 你可以随便坚持原则。
但是，大人不计小人过，别太认真。
【在 k*****r 的大作中提到】
: 完了，你得罪了这帮孙子，够你喝一壶了。
: 别太认真，还指望他们学点啥。
|
p****z
发帖数: 35 | 16 可能真的是我这老师当得比较面，大家都怎么训学生啊？可能还是英语不过关。而且总
觉得美国这边特别保护学生，生怕有些言语不注意，就犯了哪条哪例。 |
b*********g
发帖数: 90 | 17 (1) For entry-level class, I would not allow too much discussion. It is not
seminar. Even if some one wants to ask a question, tell him or her "come to
see me after class". In that way, you do not slow down others who want to
learn in fast pace.
(2) Tell them that this is an introductory class and there are specific
contents that you need cover. If some one is lack of basic skills, he or she
should find a tutor. I have students who need tutors to do evaluation.
(3) For teaching, a passing score |
