k*j
发帖数: 2317 | 1 与课程无关，本来不想說，学生提问了，于是准备了一堂课，从中国民族概括到新疆历
史到维族历史到我国民族政策到韶关到暴乱到热比娅到美国ｃｎｎ的偏见，感觉基本达
到了效果。留作业让学生比较美国主流媒体对中国问题的报道，以树立对中国客观公正
甚至友好的态度。所谓文化沟通，吾辈为之矣。 |
c*********n
发帖数: 305 | |
m*******8
发帖数: 85 | 3 教什么的? 文科的还好
小心不喜欢的学生投诉阿.... |
d***a
发帖数: 13752 | 4 如果是相关课程，这样做比较好，不过还是要尽量客观，尽可能不带感情色彩。
搞工科的，就不能在课堂上这样做了。 |
e*****y
发帖数: 1192 | 5 这和教什么有关吧，与文化什么有关的文科专业应该没事，我们工程类的很少公开涉及
这些敏感而且和课程无关的话题。
【在 k*j 的大作中提到】
: 与课程无关，本来不想說，学生提问了，于是准备了一堂课，从中国民族概括到新疆历
: 史到维族历史到我国民族政策到韶关到暴乱到热比娅到美国ｃｎｎ的偏见，感觉基本达
: 到了效果。留作业让学生比较美国主流媒体对中国问题的报道，以树立对中国客观公正
: 甚至友好的态度。所谓文化沟通，吾辈为之矣。
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w*******n
发帖数: 408 | |
e*****y
发帖数: 1192 | 7 想起来我们学校去年有个老师请了个名人来做演讲，其中有些话有些偏激不合适，结果
VPAA专门发了email重申学校这方面的学校规定。 |
T*********r
发帖数: 11175 | 8 看来你就是教中国历史之类吧
别的专业肯定不行
和学生吃午饭什么的聊聊最多
【在 k*j 的大作中提到】
: 与课程无关，本来不想說，学生提问了，于是准备了一堂课，从中国民族概括到新疆历
: 史到维族历史到我国民族政策到韶关到暴乱到热比娅到美国ｃｎｎ的偏见，感觉基本达
: 到了效果。留作业让学生比较美国主流媒体对中国问题的报道，以树立对中国客观公正
: 甚至友好的态度。所谓文化沟通，吾辈为之矣。
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b*****n
发帖数: 684 | 9 When I got this engineering faculty job, my advisor told me there are two
things that I should never touch in classrooms: religion and politics. |
d***a
发帖数: 13752 | 10
Except courses in politics. |
a**y
发帖数: 46 | 11 大赞
不过叫理工的最好别碰这个，呵呵
【在 k*j 的大作中提到】
: 与课程无关，本来不想說，学生提问了，于是准备了一堂课，从中国民族概括到新疆历
: 史到维族历史到我国民族政策到韶关到暴乱到热比娅到美国ｃｎｎ的偏见，感觉基本达
: 到了效果。留作业让学生比较美国主流媒体对中国问题的报道，以树立对中国客观公正
: 甚至友好的态度。所谓文化沟通，吾辈为之矣。
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s*a
发帖数: 39 | 12 一看就知道在东亚系工作，不然不能这么大张旗鼓。 |
