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发帖数: 11227 | 1 发信人： bmjugg(Bmjugg), 信区： Education
标题： 工人的孩子最终为何又成为工人? 教育有时仅是个借口
发信站： BBS未名空间站(Wed Sep 27 08:16:21 2017,GMT)
普林斯顿大学社会学教授保罗•威利斯曾在40多年前做过一项田野调查。他在英
国一所城镇学校，观察12名工人子弟的表现。他发现，这些孩子不屑于融入主流文化，
他们以反抗和叛逆的形象来维护自己的与众不同。毕业后，他们又跟父辈一样成为工人
。近日，麦可思研究院的一项调查同样显示，国内211院校学生的家庭背景普遍好于非
211院校及高职高专院校。人们不禁要问，家庭背景在孩子接受教育过程中，到底发挥
怎样的作用？
威利斯在评价教育的作用时，不无犀利地说，“教育有时是个借口，它告诉学生：中产
阶级能获得他们的地位，不是因为权力、金钱或意识形态，而是因为他们能够通过考试
。工人阶级之所以无法得到中产阶级的工作，也因为他们没有通过考试。所以这并不是
社会机制的问题，而是个人能力的问题。”是的，那些没有接受优秀高等教育的孩子，
他们往往会觉得：我不够聪明，我能力不足，所以我考不上大学是应该的。然而，果真
如此吗？
法国社会学家布迪厄通过对教育活动和家庭文化资本的分析，提出了文化复制的理论。
什么是文化复制？简单的说，假如你的家里有几柜子藏书，一家人在餐桌上谈论的都是
天下大事，这样的环境就会给孩子打上类似的文化烙印。你接触到了什么，你就成为什
么。但有时候，你接触的环境不由得选择。
结合2016届各类型院校毕业生的家庭教育背景与家庭职业阶层的分布来看，如若父母在
知识水平、经济能力上占据一定优势，那么对其子女在教育方法的使用、教育资金的投
入方面也会更从容，使得来自这样家庭的孩子在获取优质高等教育资源上更具优势。
不同家庭背景毕业生的就业质量确实存在一定差异。“农民与农民工”家庭毕业生在专
业填报时可能缺乏更全面科学的指导，因而没有选择到符合自己职业预期、兴趣爱好或
者有市场发展前景的专业。并且即使毕业后面临着“三低”的境况，由于缺乏家庭和社
会资源，他们只能靠学历、专业求职。如何提升他们在劳动力市场中的竞争力，需高校
和社会的共同关注与努力。 |
m*********9
发帖数: 56 | 2 就是遗传，就跟穷人的孩子不学习怒力一样，
不光如此，贫富分化其实是遗传的分化 |
q******g
发帖数: 3858 | 3 中国的皇子们，整天和太监在一起，最后也就成了太监了。 |
m*******7
发帖数: 189 | 4 就是家庭教育重要过学校教育的意思呗。
然而：
1，如果家庭没有足够的资源，那么去学校学习和结识同窗，总不失为获得一些资源的
另一种途径。
2，中华泱泱几千年历史，很难说隐居乡野，养花东篱的就一定没有家教；而那些短期
内用不可明说的各种手段爬上高位或大肆敛财，能付得起几亿保释金的，很难说就一定
有什么家教。想要宣传血统论，还为时过早。 |
f*******e
发帖数: 995 | 5 你说的“短期内用不可说明的各种手段爬上高位”的人，恰恰说明家庭影响和性格遗传
的重要性。学校里是不会教那些东西的，他们的本事主要是靠天性和家庭影响得来的。
【在 m*******7 的大作中提到】
: 就是家庭教育重要过学校教育的意思呗。
: 然而：
: 1，如果家庭没有足够的资源，那么去学校学习和结识同窗，总不失为获得一些资源的
: 另一种途径。
: 2，中华泱泱几千年历史，很难说隐居乡野，养花东篱的就一定没有家教；而那些短期
: 内用不可明说的各种手段爬上高位或大肆敛财，能付得起几亿保释金的，很难说就一定
: 有什么家教。想要宣传血统论，还为时过早。
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g****y
发帖数: 2810 | |
B****n
发帖数: 11290 | 7 不完全是這樣 我看過很多父母開店 小孩子在店裡幫忙的 這些小朋友很勤勞
要是有好的環境 而且讓他們知道學習的重要 誰說他們讀書一定不努力呢
【在 m*********9 的大作中提到】
: 就是遗传，就跟穷人的孩子不学习怒力一样，
: 不光如此，贫富分化其实是遗传的分化
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