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发帖数: 422 | 1 经济学教什么？
厦门集美大学财经学院金融系
李长麟
经济学和高校中所开设的千百门其它的课程一样，都是传授知识的。因此经常教
的自然是经济学的知识。这样看来，仿佛上面的问题毫无意义。但如果仔细考察经济
学的特点，我们将会发现，仅仅传授经济学的知识，对于经济学教育来说是远远不够
的。
一、经济学是一门什么样的科学？
所有的人都会承认，经济学是一门科学。“科学追求真理，科学的目的在于认识
事物的真相，事物各各不同，事物的方面各各不同。因此，决定一门学问之科学性
的，不仅仅是各门科学所具有的共通性，更有赖于这门学问所独具的特殊性。……一
门学问开解怎样的特殊途径，运用怎样的特殊方法、观念、概念来构成、逼近、达到
那些作为其认识对象的事物或事物方面，这才是这门学问的科学性之真正所在。”
［1］科学的特殊性之于经济表现出它关涉到人的行为和社会运行的方方面面。经济
学眼中的“经济”不仅仅是作为与政治、文化、艺术、法律、宗教乃至军事等并列的
社会活动，而且是上述各种社会活动的解释性因素。它以独特的视角和“经济分析的
方法”来解析人的行为与社会的运动，把握其本质规律。如“布坎南（J Buchanan） | j****e
发帖数: 84 | 2 Re:经济学教什么？
粗缆这篇文章，我先是感到有些莫名，因为作者似乎把“知识”和
“思想”对立起来了，仿佛“思想”不是“知识”，异或是凌驾于知识
之上的。
而后再仔细看，发现了：原来作者所指的“思想”，“它首先是经
济学的态度”，“其次是经济学的价值观”，“再次是经济学的思维方
法”。
弄了半天是哲学问题：世界观、人生观/价值观和方法论问题。这
可真是令我不平了：要教某一经济学的思想，是不是就是要向我灌输这
特定的某一经济学的世界观、人生观啊？是不是要让我等依照师承的世
界观、人生观看问题，如此以来就大一统了，不然怎么说经济学“净化”
改善道德呢？就可以避免“很难想象一大批思想混乱的人会把经济搞成
什么样”。
唉，还是思想统一老一套，只不过想改朝换代罢了。
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有哲人说，哲学问题是怎样看世界的问题，然而问题是怎样改造世
界。就我翻过的几本国内的经济学教科书而言，是在试图教我们怎么看
世界，但没有明文，所以“经济学教什么”一文其实不是没有意义。
至于如何改造世界，那可真是更严重的人生观问题了，不同处境的
人答案可真不一样，难免“思想混乱”，谁也统一不了。 | b*b
发帖数: 422 | 3
混乱就很好么，思想混乱是正常的，统一思想是奇怪的。
我认为经济学是和思想有关。有人说经济学就剩一些人搞点怪名词出来了，
其实也没错。学经济的人应该看福柯的。知识就是权力，尤其是经济知识，
每一点发现/学说都立刻要显示社会功效。要不然偶提到一些教苏联经济
的老师，文革批斗都熬过来了，一改会计等式反而承受不住了呢。非自愿
地“改造思想”是最痛苦的。
【在 j****e 的大作中提到】
: Re:经济学教什么？
: 粗缆这篇文章，我先是感到有些莫名，因为作者似乎把“知识”和
: “思想”对立起来了，仿佛“思想”不是“知识”，异或是凌驾于知识
: 之上的。
: 而后再仔细看，发现了：原来作者所指的“思想”，“它首先是经
: 济学的态度”，“其次是经济学的价值观”，“再次是经济学的思维方
: 法”。
: 弄了半天是哲学问题：世界观、人生观/价值观和方法论问题。这
: 可真是令我不平了：要教某一经济学的思想，是不是就是要向我灌输这
: 特定的某一经济学的世界观、人生观啊？是不是要让我等依照师承的世
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