由买买提看人间百态

boards

本页内容为未名空间相应帖子的节选和存档,一周内的贴子最多显示50字,超过一周显示500字 访问原贴
Donation版 - 有感于“怀远镇中学学生99%存活创奇迹”
相关主题
去costco买物资寄去灾区划算吗?今天是要超级暴跌
灾区的婴儿缺奶粉,OSCCF的筒子们,加油阿!成都村民捡回四只“猴面怪鸟”
OSCCF 赈灾北川前线照片13 -- 小学前两栋成到V形的危楼前,余震还在,随时可能再次垮塌成都现多处天坑民众恐慌 专家称正常现象(图)
Re: 唉, 没奶粉, 小孩都要饿死了 (转载)一出狱男子收编村霸路霸自封乡长 惊动公安部(图)
有感于中国的"救灾文化"(原创哈)对考勤不满 广西学生熄灯后围殴班干部 刺死一人
历史潮流不可阻挡对考勤记录不满 广西宜州学生熄灯后围殴班干部 刺死一人
那个船长最tmd扯蛋,只顾逃命,压根没对外发救援信号!“世界那么大”1周年:辞职女教师怀孕近1月
能自己开车去ER的人成都17岁女生失联6天:在网友家中被找到
相关话题的讨论汇总
话题: 怀远镇话题: 学生话题: 老师话题: 中学话题: 有感于
进入Donation版参与讨论
1 (共1页)
e******n
发帖数: 82
1
看了以下的报道,我不能不感叹于人的本能是最大的救星。
报道中看得出来,怀远镇中学的老师们的表现确实不敢恭维,只顾自己逃命,或者甚至
还穿着高跟鞋跑,成为累赘。只顾自己逃命的,无意中成了领跑先锋,把全体学生都带
出了危楼。至于摔倒的那位老师,我只能说她命大,同时非常赞赏那些勇敢的学生。
s******s
发帖数: 2074
2
Don't judge those teachers. What they did was not wrong.
m*****y
发帖数: 52
3
如果你在现场,你会怎样做?
我觉得要感谢这些老师,至少他们的第一反应是最及时的,带领学生们逃出来,就是
好样的! 我现在不管他们的初衷.他们总比那些无知的老师 -- 地震来了,还不知道怎么
回事,叫自己的学生们冷静下来,坐在位置上,不要动的老师好多了吧!

【在 e******n 的大作中提到】
: 看了以下的报道,我不能不感叹于人的本能是最大的救星。
: 报道中看得出来,怀远镇中学的老师们的表现确实不敢恭维,只顾自己逃命,或者甚至
: 还穿着高跟鞋跑,成为累赘。只顾自己逃命的,无意中成了领跑先锋,把全体学生都带
: 出了危楼。至于摔倒的那位老师,我只能说她命大,同时非常赞赏那些勇敢的学生。

d********y
发帖数: 1141
4
一点好消息,欣慰.
e******n
发帖数: 82
5
我会大喊一声:“地震,快跑!”这是我确切知道的我会做的。
我会不会组织学生逃跑,或者带头撒腿就跑?我不知道,现场的本能反应我现在坐在这
里打字是无法知道的。
但我希望我是撒腿就跑,带出一路逃兵安全撤离。就跟报道中的老师一样。
没有想评判对错的意思,只想感慨一下。

【在 m*****y 的大作中提到】
: 如果你在现场,你会怎样做?
: 我觉得要感谢这些老师,至少他们的第一反应是最及时的,带领学生们逃出来,就是
: 好样的! 我现在不管他们的初衷.他们总比那些无知的老师 -- 地震来了,还不知道怎么
: 回事,叫自己的学生们冷静下来,坐在位置上,不要动的老师好多了吧!

f*******t
发帖数: 132
6
理论上说,遇震时从三四楼往外跑是错误的反应
不过这次地震情况特殊

【在 e******n 的大作中提到】
: 看了以下的报道,我不能不感叹于人的本能是最大的救星。
: 报道中看得出来,怀远镇中学的老师们的表现确实不敢恭维,只顾自己逃命,或者甚至
: 还穿着高跟鞋跑,成为累赘。只顾自己逃命的,无意中成了领跑先锋,把全体学生都带
: 出了危楼。至于摔倒的那位老师,我只能说她命大,同时非常赞赏那些勇敢的学生。

1 (共1页)
进入Donation版参与讨论
相关主题
成都17岁女生失联6天:在网友家中被找到有感于中国的"救灾文化"(原创哈)
怀远镇中学学生99%存活:用胆识勇敢拯救自己 (转载)历史潮流不可阻挡
2012要来了,川赣桂浙四省区连续出现地陷深坑(组图)那个船长最tmd扯蛋,只顾逃命,压根没对外发救援信号!
成都遭遇今年最强暴雨 四川一天四大桥垮塌(高清组图)能自己开车去ER的人
去costco买物资寄去灾区划算吗?今天是要超级暴跌
灾区的婴儿缺奶粉,OSCCF的筒子们,加油阿!成都村民捡回四只“猴面怪鸟”
OSCCF 赈灾北川前线照片13 -- 小学前两栋成到V形的危楼前,余震还在,随时可能再次垮塌成都现多处天坑民众恐慌 专家称正常现象(图)
Re: 唉, 没奶粉, 小孩都要饿死了 (转载)一出狱男子收编村霸路霸自封乡长 惊动公安部(图)
相关话题的讨论汇总
话题: 怀远镇话题: 学生话题: 老师话题: 中学话题: 有感于